Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Профессиональные функции я требования к профессиональной подготовке выпускника
Стр 1 из 5Следующая ⇒
|
|
| Требования к профессиональной подготовке выпускника | Профессиональные функции | ||||||
| коррекци- ОН1Ш- разви-вающая | преподавательская | научно-методическая | социа-льно-педагогиче-ская | воспитательная | культурно-просветительская | управленческая | |
| т | Q | ||||||
| владеет системой знаний о человеке как развивающейся личности, индивидуальности, субъекте жизнедеятельности | |||||||
| владеет системой знаний об образовательных системах, их становлении, развитии и механизмах передачи знаний |
 | |||
 |
| готов к осознанном^ выбору и освоению образовательных программ ____ |
| выпускник должен быть готов разрабатывать развивающие и коррекцион-ные программы с учетом особенностей личности | |||||||
| способен к использованию исторического опыта в практической психолого-педагогической деятельности о | + | ||||||
| готов к осознанному выбору и освоению образовательных программ | + | ||||||
| проводить психологическую диагностику различного профиля и необходимую психологопед, коррекцию | |||||||
| психологическое обеспечение обра- цесса, личностное и социальное развитие личности | * | ||||||
| [умение организовывать деятельность образовательного учреждения, способствовать гармонизации его социальной сферы | |||||||
| способствовать социализации и формированию общей культуры личности | ■ f | + | |||||
| осуществлять меры по формированию психологической культуры обучаю-щихся, педагогических работников и родителей |
Требования к профессиональной подготовленности выпускника,
необходимые для выполнения им профессиональных функций,
|
|