Література. Тема1: Психологічна корекція як сфера діяльності практичного психолога.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

З ДИСЦИПЛІНИ «ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ КОРЕКЦІЇ»

Тема1: Психологічна корекція як сфера діяльності практичного психолога.

Дати письмову відповідь:

1. Основні етичні норми та вимоги до особистості психолога.

Література

1. Колтунович Т.А. Етичний кодекс психолога: Навчальний посібник. – Чернівці: ЧНУ, 2007. – 232с.

2. Кузікова С.Б. Основи психокорекції. Академвидав, 2012.

3. Осипова А. А. Общая психокоррекция. - М., 2000.

4. Панок В., Титаренко Т., Чепелєва Н. та ін. Основи практичної психології. - К.: Либідь, 1999. - 533с.

5. Психологическая коррекция: учеб. пособие / сост. Я.А. Ма­зу­ренко. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2007 – 132 с.

6. Истратова О.Н. Практикум по детской психокоррекции: игры, упражнения, техники / О.Н. Истратова. – Ростов н/Д: Феникс, 2007.

7. Эксакусто Т.В. Практикум по групповой психокоррекции: тренинги, упражнения, ролевые игры / Т.В. Эксакусто. – Изд.3-е. – Ростор н/Д: Феникс, 2010. – 339с.

Тема 2: Особливості побудови психокорекційних програм

Дати письмову відповідь:

1. Чинники ефективності психокорекційного втручання.

В ході лекційного курсу відбувається ознайомлення студентів із основними структурними підрозділами та змістом психокорекційних програм. Однак, досить актуальною проблемою залишається завдання визначення ефективності психокорекційного втручання. Самостійне вивчення означених питань і дозволяє віднайти відповіді щодо тих факторів, котрі визначають дієвість та ефективність роботи практичного психолога в ході впровадження психокорекції. Така самостійна підготовка допоможе відчути рівень відповідальності спеціаліста, що здійснює психокорекцію, а також спонукатиме до самовдосконалення та саморозвитку.

Література

1. Истратова О.Н. Практикум по детской психокоррекции: игры, упражнения, техники / О.Н. Истратова. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 349 с.

2. Кузікова С.Б. Основи психокорекції. Академвидав, 2012.

3. Осипова А. А. Общая психокоррекци я. - М., 2000.

4. Цимбалюк І.М. Психологічне консультування та корекція. – Навч. Посібн. Модульно-рейтинговий курс. – 3-тє вид. – К.: Видавничий дім „Персонал”, 2009. – 544 с.

5. Эксакусто Т.В. Практикум по групповой психокоррекции: тренинги, упражнения, ролевые игры / Т.В. Эксакусто. – Изд.3-е. – Ростор н/Д: Феникс, 2010. – 339с.

6. Рабочая книга практического психолога: Технология эффективной профессиональной деятельности. — М.: Издательский дом «Красная площадь», 1996.-400 с.

7. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В.Дубровиной. - М., 1991

Тема 3: Психодинамічний напрямок у зарубіжній психокорекційній практиці

Дати письмові відповіді:

1.Базисні техніки класичного психоаналізу.

2. Основні методи логотерапії В. Франкла.

Література

1. Кузікова С.Б. Основи психокорекції. Академвидав, 2012.

2. Осипова А. А. Общая психокоррекция. - М., 2000.

3. Рудестам К. Групповая психотерпия / Кьел Рудестам. – СПб.: Питер, 2001. – 384 с. [работа в психокоррекционных группах – гештальт-терапия, психодрама, арт-терпия, трансактный анализ, танцевальная терапия и др.]

4. Цимбалюк І.М. Психологічне консультування та корекція. – Навч. Посібн. Модульно-рейтинговий курс. – 3-тє вид. – К.: Видавничий дім „Персонал”, 2009. – 544 с.