Практическая часть. .Проектирование подпорных стенок, лестниц, откосов.

. Проектирование подпорных стенок, лестниц, откосов.

Задание 1. Спроектировать лестничный пролет в вертикальной планировке.

На формат А3 в масштабе 1: 100 расчертить рабочее поле, в котором спроектировать в вертикальной планировке лестничный пролет – главный, второстепенный или тропиночный в садово-парковой зоне. Обозначить размеры ступеней, перил и ширину лестничного пролета. Выполнить привязки лестничного пролета.

Задание 2. Спроектировать лестничный пролет в профильной планировке.

Внизу рабочего поля в масштабе 1: 10 выполнить в профильной планировке лестничный пролет. Определить на проекте план несущего основания и укрепление лестничного пролета*. Расставить размеры профильной планировки. В верхнем правом углу описать условные обозначения лестничного пролета в вертикальной и профильной планировке. Заполнить штамп в соответствии с ГОСТ.

Задание 3. Спроектировать дорожно-тропиночную сеть в вертикальной планировке.

На формат А3 в масштабе 1: 100 спроектировать в вертикальной планировке дорожно-тропиночную сеть. Определить типы покрытий. На дорожную сеть нанести размеры и привязки.

Задание 4. Спроектировать дорожную сеть в профильной планировке.

Внизу рабочего поля спроектировать дорожную сеть в профильной планировке в масштабе 1: 10. Обозначить размеры каждого слоя несущего основания и дорожного покрытия.

Задание 5. Составить ведомость дорожно-тропиночного покрытия.

Ведомость дорожно-тропиночного покрытия составляется внизу или в правой стороне ватмана под условными обозначениями.

Задание 6. Составить таблицу классификации плоскостных элементов.

Задание 7. Описать виды и характеристику материалов, используемых при строительстве плоскостных элементов.

Природные материалы

Примечание 1. Курсивом в таблице приведен пример заполнения на примере шашки каменной.

Искусственные материалы

Задание 8. Декоративное мощение. Цель работы: получить навыки выполнения плана покрытий дорожек и площадок территории малого сада и соответствующей ему экспликации.

Содержание работы:

– ознакомиться с современными искусственными и природными материалами, используемыми для мощения дорожек и площадок.;

– разработать рабочий чертеж плана покрытий дорожек и площадок и соответствующую экспликацию;

– предложить схемы сечений покрытий дорожек и площадок.

Задание 9. На выбор студента выполнить одно из следующих заданий

(Можно использовать планы города и района). Обязательно сделать разрез и показать, как оформлен перепад рельефа. На чертеж наносятся все дорожки, площадки, подпорные стенки, беседки, перголы, навесы, водоемы, ручьи и другие сооружения. На разбивочном чертеже планировки выполняется привязка дорожно-тропиночной сети, указываются типы конструктивных покрытий и их объемы. Привязка элементов делается к существующим постройкам, ограждению, а при их отсутствии – к опорным линиям, соотнесенным с геодезической сеткой. На поля выносятся необходимые разрезы предполагаемых сооружений.

1. Изобразить план-проект участка площадью 2500 км² с северным направлением ветра и неровным рельефом.

2. Изобразить план-проект участка площадью 2000 км² с западным направлением ветра и неровным рельефом.

3. Изобразить план-проект участка площадью 1100 км² с юго-восточным направлением ветра и неровным рельефом.

4. Изобразить план-проект участка площадью 900 км² с восточным направлением ветра и неровным рельефом.

5. Изобразить план проект участка, если город «лежит» на ровной платообразной поверхности, слабо расчлененной долинами рек и оврагами, на планировке города в большей степени сказалась сеть крупных дорог;

6. Изобразить план проект участка, если город построен на равнине, сильно расчлененной долинами рек и оврагов, с заметными террасами, протяженность которых задавала основные композиционные оси;

7. Изобразить план проект участка, если город выстроен на возвышенности, имеющей выраженные склоны, причем ребра и тальвеги этих склонов (т.е. лощины и местные водоразделы) повлияли на заложение основных улиц и селитьбы (жилых мест);

8. Изобразить план проект участка, если город выстроен на нескольких холмах, причем их вершины послужили субстратом (местом) для размещения главных планировочных элементов города (крепости, монастыри, отдельные храмы).

Задание 10. Применить строительство подпорной стенки на своем дачном участке. Проложить дорожечную сеть и применить материалы. Составить таблицу по используемым материалам и рассчитать их количество. При указании краткого описания у плитки, брусчатки, древесных спилов указывается их цвет, форма и размер. Так же можно привести их рисунок.

Количество песка и гравия указывается в кг. Для перевода строительных материалов из м3 в тонны используются следующие переводные коэффициенты: гравий – 1, 5; гравийно-песчаная смесь – 1, 6; рыхлый грунт (суглинок) – 1, 7; песок речной – 1, 6; цемент – 1, 2; асфальтовая крошка – 1, 9; щебень кирпичный – 0, 9; щебень из естественного камня -1, 6; доски мягких лиственных пород – 0, 6; доски хвойных пород – 0, 7.

Оформить подпорную стенку растительностью.

Самостоятельная работа: Используя выше приведенные задания выполнить эскизы.Создание серии эскизов, построение различных вариантов композиций. При проектировании учитывать шаг человека. Настилы. Участки с деревянной обшивкой, террасы, подпорные стенки, водные сооружения и др. Комбинированные поверхности. Трава, растения, бордюры.

Форма отчетности: Эскизы. Схемы, чертежи.