У меня есть фломастер, кукла.

У МЕНЯ НЕТ ФЛОМАСТЕРА, КУКЛЫ.

Я РИСУЮ...., ПАПА ПИШЕТ О....

3. ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ РОД. П. МН. ЧИСЛА.

ШАР - ШАРОВ, ЧАШКА -...... ДЕРЕВО -....

СТОЛ - СТОЛОВ, КНИГА -..... ЛИСТ -.....

ДОМ -.... МЯЧ -.... КЛЮЧ -.....

4. ИССЛЕДОВАНИЕ УПОТРЕБЛЕНИЯ ПРЕДЛОГОВ: В, НА, ПОД, НАД, ЗА, ОКОЛО, ПЕРЕД.

5. ИССЛЕДОВАНИЕ СОГЛАСОВАНИЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОГО С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ.

ДОМ - ДВА ДОМА - ПЯТЬ ДОМОВ.

КУКЛА -.... ШАР -.... ЖУК -....

6. ИССЛЕДОВАНИЕ СОГЛАСОВАНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ.

ШАР, ВЕДРО, ПЛАТЬЕ.

БОТИНОК, МАШИНА.

7. ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ НАЗВАНИЙ ДЕТЕНЫШЕЙ.

С 4 ЛЕТ: У УТКИ.... У ГУСЯ.... У КОШКИ.... У ЛИСЫ....

С 5 ЛЕТ: У ВОЛКА.... У ЗАЙЦА.... У МЕДВЕДЯ..... У БЕЛКИ....

С 6 ЛЕТ: У СОБАКИ.... У КОРОВЫ.... У ЛОШАДИ...

8. ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ УМЕНЬШИТЕЛЬНО-ЛАСКАТЕЛЬНЫХ ФОРМ.

С 5 ЛЕТ: МИСКА, СТОЛ, ШКАФ, МЯЧ, ДОМ, ЛОЖКА, БЕРЕЗА, КРОВАТЬ, КУКЛА.

С 6 ЛЕТ: ОДЕЯЛО, ГРИБ, ВОРОБЕЙ, ЛИСА, ЛИСТ.

9. ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ОТНОСИТЕЛЬНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ОТ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ.

ДЕРЕВО ДЕРЕВЯННЫЙ, МЕТАЛЛ -.... РЕЗИНА -.....

СОЛОМА -.... БУМАГА -..... МЕХ -......

СНЕГ -.... ПУХ -.... КИРПИЧ -....

БРУСНИКА ШЕРСТЬ ЧЕРНИКА

10. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ.

С 6 ЛЕТ: СУМКА ПАПЫ, ХВОСТ МЕДВЕДЯ.

КОФТА МАМЫ, ЛАПА ВОЛКА.

ЖУРНАЛ МАМЫ, ШЕРСТЬ ЛИСИЦЫ.

11. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИСТАВОЧНЫХ ГЛАГОЛОВ.

С 6 ЛЕТ: ЛЕТИТ, БЕЖИТ, ХОДИТ.

12. ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГЛАГОЛОВ СОВЕРШЕННОГО ВИДА.

ДЕЛАЛ - СДЕЛАЛ.

РИСОВАЛ - НАРИСОВАЛ.

ПИСАЛ - НАПИСАЛ.

ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОБСЛЕДОВАНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ УРОВЕНЬ. РЕБЕНОК ПОЛУЧАЕТ ЗА КАЖДОЕ ПРАВИЛЬНОЕ ВЫПОЛНЕННОЕ УПРАЖНЕНИЕ 1 БАЛЛ.

МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ:

ПЕРВОЕ ЗАДАНИЕ - 4 БАЛЛА;

ВТОРОЕ ЗАДАНИЕ - 2 БАЛЛА;

ТРЕТЬЕ ЗАДАНИЕ - 3 БАЛЛА;

ЧЕТВЕРТОЕ ЗАДАНИЕ - 1 БАЛЛ;

ПЯТОЕ ЗАДАНИЕ - 2 БАЛЛА;

ШЕСТОЕ ЗАДАНИЕ - 2 БАЛЛА;

СЕДЬМОЕ ЗАДАНИЕ - 1 БАЛЛ;

ВОСЬМОЕ ЗАДАНИЕ - 1 БАЛЛ;

ДЕВЯТОЕ ЗАДАНИЕ - 4 БАЛЛА;

ДЕСЯТОЕ ЗАДАНИЕ - 1 БАЛЛ;

ОДИННАДЦАТОЕ ЗАДАНИЕ - 1 БАЛЛ;

ДВЕНАДЦАТОЕ ЗАДАНИЕ - 3 БАЛЛА.

ПЕРВЫЙ УРОВЕНЬ (НИЗКИЙ, МЕНЕЕ 5 БАЛЛОВ).

ДЛЯ ПЕРЕДАЧИ ГРАММАТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ НЕ ИСПОЛЬЗУЕТМОРФОЛОГИЧЕСКИЕЭЛЕМЕНТЫ.

ВТОРОЙ УРОВЕНЬ (НИЖЕ СРЕДНЕГО, 9-6 БАЛЛОВ).

В УПОТРЕБЛЕНИИ ГРАММАТИЧЕСКИХ КОНСТРУКЦИЙ ОТМЕЧАЮТСЯ ГРУБЫЕ ОШИБКИ.

ТРЕТИЙ УРОВЕНЬ (СРЕДНИЙ, 14-10 БАЛЛОВ).

ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕБЕНКА ИМЕЕТ ОТКЛОНЕНИЯ ОТ ВОЗРАСТНОЙ НОРМЫ. НЕ ВСЕГДА УДАЕТСЯ УПОТРЕБЛЯТЬ ПРАВИЛЬНО ПРЕДЛОЖЕННЫЕ ПРЕДЛОГИ. СОГЛАСОВЫВАТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ С ЧИСЛИТЕЛЬНЫМ, ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ, ОБРАЗОВЫВАТЬ НАЗВАНИЯ ДЕТЕНЫШЕЙ. МОЖЕТ БЫТЬ НЕ ВЫПОЛНЕННЫХ ЗАДАНИЙ В ЦЕЛОМ НЕ БОЛЕЕ 9.

ЧЕТВЕРТЫЙ УРОВЕНЬ (ВЫШЕ СРЕДНЕГО, 19-15 БАЛЛОВ)

ВОЗРАСТНОЙ НОРМЕ СООТВЕТСТВУЕТ ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ, ИМЕЮТ МЕСТО НЕЗНАЧИТЕЛЬНЫЕ ЗАТРУДНЕНИЯ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ НЕ БОЛЕЕ 4 ЗАДАНИЙ.

ПЯТЫЙ УРОВЕНЬ (ВЫСОКИЙ, 24-20 БАЛЛОВ).

ВОЗРАСТНОЙ НОРМЕ ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ СООТВЕТСТВУЕТ. БЕЗОШИБОЧНО ОБРАЗОВЫВАЕТ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ИМЕНИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА, РОДИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА, СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ В КОСВЕННЫХ ПАДЕЖАХ. ВСЕ ПРЕДЛОЖЕННЫЕ ПРЕДЛОГИ УПОТРЕБЛЯЕТ ПРАВИЛЬНО. МОЖЕТ СОГЛАСОВЫВАТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ С ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ И ЧИСЛИТЕЛЬНЫМ, ОБРАЗОВЫВАТЬ НАЗВАНИЕ ДЕТЕНЫШЕЙ, ОБРАЗОВЫВАТЬ УМЕНЬШИТЕЛЬНО-ЛАСКАТЕЛЬНЫЕ ФОРМЫ, ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ ОТ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ, ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ И ПРИСТАВОЧНЫЕ ГЛАГОЛЫ, ГЛАГОЛЫ СОВЕРШЕННОГО ВИДА.