Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Факторы, ограничивающие деятельность руководителей
|
|
| · Внешняя среда. · Культура организации. · Уровень компетентности руководителя. |
Жизненный цикл руководителя
(Джон Габарро, 1987)
| · Первая стадия – овладевание (от 3 до 6 месяцев). · Вторая стадия – погружение (от 4 до 6 месяцев). · Третья стадия – преобразование (от 3 до 6 месяцев). · Четвертая стадия – закрепление (от 3 до 9 месяцев). · Пятая стадия – усовершенствование. |
Менеджмент и лидерство.
Руководитель организации как лидер
Девять естественных законов лидерства
по Уоррену Бланку (1995)
| 1. У лидера есть готовые идти за ним последователи-союзники. 2. Лидерство – это сфера взаимодействия. 3. Лидерство происходит как событие. 4. Лидеры пользуются влиянием, выходящим за пределы формальной власти. 5. Лидеры действуют за пределами формальных процедур. 6. Лидерство сопряжено с риском и неопределенностью. 7. Инициативы, выдвинутые лидером, подхватывают не все. 8. Лидерство - продукт сознания, способности к переработке информации. 9. Лидерство – самопроизвольно возникающее явление. Лидеры и последователи обрабатывают информацию в рамках собственных субъективных, внутренних оценок и соотнесений. |
Основные факторы компетентности лидера
| · Личностные характеристики. · Межличностные навыки. · Групповые навыки. · Стратегическое видение и мышление. · Способность проводить изменения и внедрять инновации |
Роли и обязанности лидеров
| · Переход от разработки стратегии к формированию видения будущего организации. · Переход от роли командира к роли рассказчика. · Переход от роли архитектора систем к роли проводника изменений и служителя другим людям. |
Менеджмент и лидерство.
Факторы, определяющие способность к лидерству
| · Генетически обусловленные задатки и опыт первых лет жизни. · Образование с акцентом на гуманитарные науки. · Жизненный опыт. · Профессиональная подготовка. |
Пятиуровневая иерархия лидерских способностей
По Д. Коллинзу
Уровень 5: Лидер 5-го уровня скромен, профессионален, создает организацию, способную долгое время оставаться великой
Уровень 4: Эффективный руководитель Создает всеобщую преданность четкому и привлекательному лидерству, стимулирует людей на высокопроизводительную работу
Уровень 3: Компетентный менеджер Составляет планы и организует людей для производительного и эффективного достижения целей
Уровень 2: Активный член команды
Вносит вклад в достижение целей команды, эффективно работает с другими членами группы
Уровень 1: Способный работник
Продуктивный работник, самостоятельно применяет свои способности, знания, навыки
|
|