Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Технологія виконання завдання. 1. Виконати таблицю за зразком, зберігаючи необхідне форматування: a b c d № п/п Назва внеску Сума внеску
|
|
1. Виконати таблицю за зразком, зберігаючи необхідне форматування:
| A | B | C | D | |
| № п/п | Назва внеску | Сума внеску | Підсумкова сума | |
| До запитання | ||||
| На пред'явника | ||||
| Дитячий | ||||
| Добавка до пенсії | ||||
| Накопичувальний | ||||
| Кредитний | ||||
| Святковий | ||||
| Новорічний | ||||
| Терміновий | ||||
| Гривневий |
2. В чарунку D2 уводимо: = ЕСЛИ(ИЛИ (С2> 1000; С2< 1000); С2*10; С2) (ИЛИ – категорія „Логические”).
3. З чарунки D2 формула копіюється в D3: D11.
4. Збережете лист із ім'ям Внесок.
ЗАВДАННЯ ДО ЛАБОРАТОРНОЇ РОБОТИ №5
ЗАВДАННЯ 1
1. У таблиці, де дано 24 прізвища студентів групи і їхній зріст, потрібно визначити, чи їхній зріст вище за середнє або нижче середнього (значення середнього зросту обчислити окремо).
2. Передбачити третю альтернативу – зріст студента теоретично може збігатися із середнім значенням.
3. Обчислити максимальний і мінімальний зріст. Власникам цих значень вивести «Максимальний зріст» і «Мінімальний зріст».
ТЕХНОЛОГІЯ ВИКОНАННЯ ЗАВДАННЯ
1. Створіть нову книгу, збережіть її із ім’ям Лабораторна 5.
2. Виконати таблицю за зразком, дотримуючи необхідного форматування:
| А | B | C | D | ||||
| Ріст учнів | |||||||
| № п/п | Прізвище | Ріст | Характеристика росту | ||||
| Андрєєва К. | 1, 60 | ||||||
| Айдогдиєв Д. | 1, 75 | ||||||
| Бобров В. | 1, 61 | ||||||
| Волкова Н. | 1, 64 | ||||||
| Веселкін А. | 1, 75 | ||||||
| Гаврилов С. | 1, 87 | ||||||
| Галоп Д. | 1, 82 | ||||||
| Дурова Е. | 1, 80 | ||||||
| Єгорова Е. | 1, 76 | ||||||
| Жданова Н. | 1, 70 | ||||||
| Зайченко О. | 1, 71 | ||||||
| Іванов О. | 1, 90 | ||||||
| Крилов С. | 1, 85 | ||||||
| Куропаткіна И. | 1, 70 | ||||||
| Любимов Е. | 1, 70 | ||||||
| Морозова И. | 1, 69 | ||||||
| Молчанов А. | 1, 79 | ||||||
| Носов А. | 1, 87 | ||||||
| Носік Н. | 1, 78 | ||||||
| Надєждін Е. | 1, 75 | ||||||
| Пискунов К. | 1, 77 | ||||||
| Потапова О. | 1, 78 | ||||||
| Ричагов Д. | 1, 89 | ||||||
| Яворська Л. | 1, 80 | ||||||
| Середній ріст | |||||||
| Максимальний ріст | |||||||
| Мінімальний ріст | |||||||
3. В чарунку С27 (середній зріст)введіть: = ОКРУГЛ (СРЗНАЧ (C3: C26); 2) (ОКРУГЛ – категорія „Статистические”)
4. В чарунку С28 (максимальний зріст)введіть:
= ОКРУГЛ(МАКС (C3: C26); 2) (МАКС – категорія „Статистические”)
В чарунку С29 (мінімальний зріст)введіть: = ОКРУГЛ(МИН (C3: C26); 2) (МИН – категорія „Статистические”)
5. В чарунку D3 уведіть:
= ЕСЛИ (C3=$C$27; " дорівнює середньому"; ЕСЛИ (C3=$C$28; " максимальний зріст"; ЕСЛИ (C3=$C$29; " мінімальний зріст"; ЕСЛИ (C3< $C$27; " нижче середнього"; " вище за середнє"))))
6. Скопіюйте формулу в інші чарунки стовпчика D.
7. Збережете лист із ім'ям Зріст.
ЗАВДАННЯ 2
Спрогнозувати курс долара на нову декаду місяця за даними попередньої декади місяця.
ТЕХНОЛОГІЯ ВИКОНАННЯ ЗАВДАННЯ
1. На новому листі створити таблицю за зразком, застосовуючи необхідне форматування:
| A | B | |
| День місяця | Курс | |
| 01.01.2006 | 5, 13 | |
| 02.01.2006 | 5, 10 | |
| 03.01.2006 | 5, 30 | |
| 04.01.2006 | 5, 20 | |
| 05.01.2006 | 5, 25 | |
| 06.01.2006 | 5, 27 | |
| 07.01.2006 | 5, 19 | |
| 08.01.2006 | 4, 18 | |
| 09.01.2006 | 5, 20 | |
| 10.01.2006 | 5, 13 | |
| 11.01.2006 | ||
| 12.01.2006 | ||
| 13.01.2006 | ||
| 14.01.2006 | ||
| 15.01.2006 | ||
| 16.01.2006 | ||
| 17.01.2006 | ||
| 18.01.2006 | ||
| 19.01.2006 | ||
| 20.01.2006 |
2. Встановіть курсор у першу чарунку для розрахунку прогнозованих значень (чарунка В12), поставте знак «дорівнює» (=).
3. Виберіть функцію ПРЕДСКАЗ (категорія „Статистические”), в чарунці В12, повинна бути формула: =ПРЕДСКАЗ(A12; $B$2: B11; $A$2: A11)
4. Скопіюйте формулу для інших чарунок
5. Збережіть лист із ім’ям Курс $..
|
|