Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Семінар-прес-конференція






1. Расистська теорія та місце в ній слов'ян загалом та українців, зокрема (до початку ІІ радянсько-німецької війни).

2. Державно-адміністративний устрій на Україні та особливості окупаційної адміністрації на українській території. Органи управління.

3. Репресії проти українського населення. Еволюція відношення українців до нацистської окупації.

4. Проблеми колабораціонізму в Україні.

 

Лисенко О.Є. Соціальні аспекти окупації України: методо­логія проблеми // Сторінки Воєнної історії України. - Вип. 11.- 2008.

Рекотов П. Адміністративний, судовий та поліцейський аппарат Райхскомісаріату " Україна" (1941-1944 рр.) // Нова Політика. -1997.-№3.

Рекотов П. Органи управління на окупованій території України (1941-1944 рр.). // Укр. іст. журн. -1997. - № 3.

Ветров І.Г. " Фінансова війна" третього рейху на окупованій території України в 1941-1944рр. // Укр. іст. журн., 1995. -№ 3.

Глушенок Н.М. Аграрна політика Німеччини в райхс-комісаріаті " Україна". 1941-1944 рр. - К., 2005.

Курилишин К. Українське життя в умовах німецької окупації (1939-1941 рр.). Львів, 2010.

Дем'яненко БЛ. Запланований злочин небаченого масштабу. До питання про генеральний план " Ост" щодо окупованих територій колишнього СРСР // Сторінки воєнної історії України. - Вип. 10. -Частина І. - К., 2006.

Дерейко І.І. Структура окупаційних органів Райхскомісаріату Україна // Сторінки Воєнної історії України. - Вип. 8. - Частина І. -2004.

Іржавська А. Злочинні плани гітлерівської Німеччини щодо України напередодні та в роки ІІ св війни// Сторінки воєнної історії України: збірник наукових статей. – К., 2004. Вип.8., Ч.1. – С.175-178

Ветров І.Г. " Фінансова війна" третього рейху на окупованій території України в 1941-1944рр. // Укр. іст. журн., 1995. -№ 3.

Дем'яненко Б.Л. Запланований злочин небаченого масштабу. До питання про генеральний план " Ост" щодо окупованих територій колишнього СРСР // Сторінки воєнної історії України. - Вип. 10. -Частина І. - К., 2006.

Дерейко І.І. Структура окупаційних органів Райхскомісаріату Україна // Сторінки Воєнної історії України. - Вип. 8. - Частина І.— 2004.

Заболотна Т.В. Вплив нацистської окупації на повсякденне життя киян. // Сторінки Воєнної історії України. - Вип. 11.- 2008.

Грідіна І. Вплив нацистської пропаганди на духовне життя населення України (технології, механізми та ефективність)// УІЖ. – 2009. – №3. – С.123-132.

Ліпкан А. Боротьба УПА з німецьким окупаційним режимом // Воєнна історія. - 2002.- № 5-6. - С. 49-55.

Гинда В. Толкучка рейха: коррупция и спекуляция во время немецкой оккупации Украини// Корреспондент. – 2009. – №42. – С.62-64.

 

 

Практичне завдання (всім): показати на карті.

Назва адміністративно-територіальної одиниці та її центр Території, що входять до складу адміністративно-територіальної одниці
Дистрикт" Галичина", центр—м.Лемберг (Львів) Дрогобицька, Львівська, Станіславська (нині — Івано-Франківська) області, частина Тернопільської (без північних р-нів) області
Губернаторство Бесарабія", центр —м.Кишинів Ізмаїльська обл (з 1954 p —у складі Одеської обл)
Губернаторство " Буковина", центр —м.Чернівці Чернівецький, Хотинський, Сторожинецький повіти Чернівецької обл.
Губернаторство " Трансністрія", центр — з 19 вересня до 17 жовтня 1941 p — м. Тирасполь, а потім—м. Одеса Одеська обл, південна частина Вінницької та західні райони Миколаївської областей
Рейхскомісаріат " Україна", центр—м. Рівне Рівненська, Волинська, Кам'янець-Подільська, Житомирська обл, північні р-ни Тернопільської та Вінницької (з м Вінницею) обл., Київська, Полтавська, Миколаївська (без західних р-нів), Кіровоградська, Херсонська, Запорізька, Дніпропетровська області, Крим
Зона військової адміністрації Сумська, Харківська, Сталінська (нині— Донецька), Ворошиловградська (нині—Луганська) області

Практичне завдання:

Назва адміністративно-територіальної одиниці та її центр Органи управління Економічна політика Соціальна політика
Дистрикт «Галичина»      
Губернаторство " Буковина"        
Губернаторство " Трансністрія"      
Рейхскомісаріат " Україна"      

 

Зовнішньополітична програма націонал-соціалізму була викладена А.Гітлером у 1925 p., коли з'явилася його книга «Майн кампф» («Моя боротьба») (проаналізуйте). А.Розенберг – міністр у справах окупованих територій на Сході. Чому були присвячені книги нацистсь­кого ідеолога Альфреда Розенберга «Майбутній шлях німецької зовнішньої політики» (1927) і «Міф XX століття» (1928)? Що розумів Розенберг під словами: «Німеччина повинна за­лишатися відкритою можливість союзу з Києвом»? Дайте характеристику пам’ятці-меморандуму Розенберга, датованій 2 квітня 1941 p. Лебенераум. Кому належать слова: «Після нашої перемоги я відправлю українців хоч на фарш»?

Доведіть, що Німеччина не мала жодних намірів щодо відновлення української самостійності, навпаки, ставила метою колонізацію краю та уярмлення населення. «Зелена папка» Герінга. Наведіть причини загравань нацистів з українськими націоналістами.

У другому питанні дослідіть державно-адміністративний устрій на Україні та особливості окупаційної адміністрації на українській території. Відповідно до одержаних ус­тановок начальник штабу Верхов­ного головнокомандування вермахту (ОКВ) В.Кейтель 13 березня 1941 p. підписав директиви про характер режиму в окупованих у майбутньому місцевостях Радянського Союзу (передайте зміст). Проаналізуйте підготовлену Розенбергом у квітні-травні 1941 p. інструкцію для всіх рейхскомі­сарів східних територій і окремі інструкції для кожного рейхскомісаріату. Наведіть документальні свідчення про плани «остаточного», тобто на післявоєнний період, врегу­лювання українського питання. Прокоментуйте заяву А.Гітлера 22 верес­ня 1941 p: «Ми з трудом ви­риваємо у моря кілька метрів землі, ми мучимося, освоюючи болота, тоді як на Україні без­межно родюча земля, гумус якої місцями має товщину десяти метрів, і ця земля чекає на нас».

Чому у липні 1941 p. Гітлер підписав наказ про передачу Східної Га­личини до Генерального губернаторства? Прокоментуйте заяву генерал-губернатора Франка (у 1946 p. по­вішений у Нюрнберзі) від 16 грудня 1946 p.: «Стосовно дист­рикту Галичина треба зазначити, що тут ідеться про складову час­тину Великого німецького рей­ху... Повинна передусім панува­ти така думка: ця територія Ге­нерального губернаторства безпо­середньо після процесу регерманізації східних територій рейху буде найближчою до Європи ча­стиною і зазнає повного оніме­чення». Зробіть висновок щодо вирішення німцями українсько-польської суперечки за цю тери­торію?

Передайте зміст німець­ко-румунської угоди, укладеної 19 липня 1941 р. Яка українська територія відійшла до «Трансністрії»? Рейхскомісаріат «Україна» складався з шести генеральних округів (генеральбецирків) (яких?). По якому кордону проходила межа між рейхскомісаріатами «Остланд» та «Україна»? На про­позицію Герінга рейхскомісаром було призначено гауляйтера Східної Пруссії Е.Коха (дайте оцінку діяльності). Які українські території перебували у прямому управлінні військових властей?

Проаналізуйте ставлення українського населення до німецької влади у четвертому питанні. Чому ставлення до населення в кож­ному рейхскомісаріаті було іншим? Чи могли німецькі окупанти схилити на свій бік місцеве населення? Під впливом яких факторів відбувалася еволюція відношення українців до нацистської окупації?

Нацистський окупаційний режим в Україні ставив перед собою три основні завдання (які?). Чому гітлерівська адміністрація, знищуючи радянські установи, між тим в повному обсязі зберегла колгоспну систему? У лютому 1942 р. окупаційна влада проголосила новий аграрний закон (дайте йому характеристику).

Справжньою трагедією для України стало вивезення людей, в першу чергу молоді, на роботу до Німеччини. Чому спочатку окупаційна влада намагалася вербувати добровольців? Прослідкуйте роль засобів масової інформації. Чому незабаром депортації до Німеччини набули примусового характеру? Скільки українців вивезено на каторжні роботи до Німеччини? Якась частина остарбайтерів, боячись репресій з боку радянської влади, не повернулася на Батьківщину.

Проаналізуйте використання українців на спорудженні оборонних укріплень, на шахтах, знешкодженні мінних полів.

Нацисти створили специфічний варіант тоталітарно-соціальної держави. Його фундамент грунтувався як на засобах, що в розпорядження націонал-соціалістів надавали однопартійна система, тотальні терор і пропаганда, що дозволили їм придушити інакомислення і ліквідувати політичну опозицію в країні, так і на проведенні активної соціальної політики, в ході якої добропорядні і повноцінні (з нацистською точки зору) громадяни Німеччини отримували від держави певні матеріальні та соціальні гарантії. Ця політика, поряд з могутнім ідеологічним і пропагандистським забезпеченням, сприяла зміцненню легітимності нацистського правління, виправдовуючи в очах мас каральні заходи, спрямовані проти осіб, викритих у нелояльності до нової влади, і представників «чужих рас».

 

Доведіть, що соціальна політика нацизму, будучи складовою частиною внутрішньої політики Третього рейху, реалізовувала інтереси правлячої верхівки. Доведіть, що соціальна політика, поряд з терором і пропагандою, була одним з вирішальних інструментів зміцнення гітлерівського режиму. Яку увагу приділяли нацисти демографічній політиці, перетворивши її на найважливіший інструмент реалізації цілей режиму? У зв'язку з цим ними було створено механізм регулювання народжуваності, укладення шлюбів, абортів, розлучень тощо, що діяв під тотальним контролем держави.

Проаналізуйте заходи нацистської влади щодо українців улітку 1941 р. Якими гаслами оперувала німецька адміністрація? З якою метою нацисти духовенству наполегливо рекомендували у про­повідях та під час церковних церемоній демонструвати прихильне став­лення щодо Райху? Із завоюванням території України окупанти попервах не забороняли існування різноманітних культурно-освітніх закладів і навіть сприяли їх відкриттю (назвіть причини). Захопивши Україну, німецька окупаційна влада запровадила на її території так званий «новий порядок», що передбачав ліквідацію українського суверенітету і державності, економічне пограбування й використання українських ресурсів, здійснення терористично-репресивних акцій проти місцевого населення, вивезення і знищення вітчизняних культурних пам’яток (доведіть). Визначте особливості економічної і соціальної політики нацистського режиму. «Централь-Ост». Доведіть, що аграрна політика нацистів була спрямована на організацію масового голоду. Трагедія міського населення України. Хто такі остарбайтери? Чи було вивезення українського населення на роботи до Німеччини добровільним? Чому була збережена колгоспна система? Визначте особливості соціальної структури українського суспільства. Дослідіть розвиток української культури (освіти, науки, літератури, мистецтва) в піднімецький період. Одним із заходів «нового порядку» стало тотальне привласнення культурних цінностей (доведіть).

У третьому питанні дайте характеристику репресивно-каральній системі нацистського окупаційного режиму. Панування окупаційного режиму завдало українському населенню значних втрат (доведіть). Дайте визначення поняттю «гето». Трагедія Бабиного Яру.

Що означав гітлерівський термін «знелюджування» підкорених територій? Прокоментуйте вислів Гітлера: «…по можли­вості швидко довести слов'ян, зібраних у резервації, до такого стану, щоб вони покинули бать­ківщину або померли. Інші, більш позитивні завдання, починаючи з будівництва доріг і колоній, перейшли б до обов'язків упов­новаженого з питань зміцнення німецької нації». Відомство Гіммлера підготувало в липні 1941 p. генеральний план «Ост», який складався з двох фаз – ко­роткочасної і розрахованої на три­валу перспективу (проаналізуйте). Охарактеризуйте другий варіант генерального плану «Ост», який був представлений Гіммлеру у квітні 1942 p.

Назвіть причини переведен­ням штабу верховного команду­вання вермахту (ОКВ) з Растенбурга (Східна Прусія) в район під Вінницею у липні 1942 p. – Гегевальд. Дослідіть діяльність нацистських каральних органів. З якою метою були створені чотири айнзацгрупи – «А», «Б», «С» і «Д»? На території України діяли дві айнзацгрупи (АЗГ) (охарактеризуйте їх діяльність). Чому айнзацгрупи були ліквідовані наприкінці 1942 р.? Трагедія Бабиного Яру. Командуючий 6-ю німецькою армією генерал-фельдмаршал В. Рейхенау 10 жов­тня 1941 p. видав спеціальний наказ «Про поведінку військ на Сході», 16 грудня 1942 р. – В. Кейтель (проаналізуйте).

Прокоментуйте слова Еріха Коха: «Немає ніякої вільної України. Мета нашої роботи полягає в тому, що українці повинні працювати на Німеччину, що ми тут не для того, щоб ощасливити цей народ. Україна може дати те, чого не вистачає Німеччині».

Визначе суть поняття «колабораціонізм». Проаналізуйте види співпраці українців із окупантами, визначте їх причини. Доведіть, що для України характерна стабільна схильність до автаркії. Проаналізуйте колобораційні структури в Україні. Дружини українських націоналістів. Допоміжна поліція. Охоронна поліція. У чому полягає суперечливість проблеми колабораціонізму в Україні в роки Другої світової війни? Українські військові формування у складі німецької армії: причини, хронологія, наслідки.

Дивізія «СС Галичина». Представники яких українських політичних центрів прилучились до формування дивізії? Яку мету в її утворенні переслідували українська і німецька сторони? Висвітліть бойовий шлях дивізії.

 

 






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.