XIX век

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА МОРДОВСКОГО КРАЯ

XIX век

8 класс

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мамонова Н.И., Ромашова Л.В.

ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА МОРДОВСКОГО КРАЯ

XIX век

8 класс

г. Саранск, МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 37»

Дидактические материалы составлены в соответствии с программой по истории 8 класса и ориентированы на использование учебника В.М.Арсентьева, В.И.Захарова, Г.А.Корнишиной, Н.И.Мамоновой и А.С.Тувина «История и культура мордовского края XIX век».

Рабочая тетрадь позволит осуществлять текущий контроль и закрепление нового материала. Предлагаются разнообразные формы заданий: выбор ответа, ответ на вопрос, заполнение таблиц, работа с картой, задания, проверяющие знание хронологии, терминологии, персоналий. В рабочей тетради имеется задания для закрепления материала, кроссворды.
Глава I. МОРДОВСКИЙ КРАЙ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА

§ 1. Административно-территориальное устройство и население мордовского края.

1. Заполните схему:

Административно-территориальное устройство российской империи.

2. Допишите текст.

Территория современной Мордовии к началу XIX века была включена в следующие уезды и губернии: ________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Перечислите основные сословия края_____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

4. Напишите, о ком идет речь:

«Этот дворянин был крупнейшим землевладельцем Мордовии начала XIX века. В Инсарском уезде ему принадлежало 923 души мужского пола.

Это____________________

5. Заполните таблицу.

Помещичьи хозяйства Мордовии

6. Поработайте со схемой учебника «Численность и удельный вес категорий крестьянства мордовского края в 1850-х гг.». Запиши все возможные выводы:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Заполните схему; дай объяснение каждой категории

_________________ ______________ ________________

_________________ ______________ ________________

8. Что такое: «образцовая усадьба» ___________________

______________________________________________________________________________________________________

«круговая порука» ____________________________________ ________________________________________________________________________________________________________

«общественная запашка» ______________________________

________________________________________________________________________________________________________

9. Что означают данные слова:

этнос - ______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

верста - _____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

сословия - ___________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

10. Выберите правильный ответ.

а) Основная административно-территориальная единица России рубежа XIX-начала XX века:

- губерния;

- уезд;

- провинция.

б) Кто осуществлял административно-полицейскую власть в городах:

- нижние земские суды;

- воевода;

- городничий.

в) Наиболее многочисленной категорией сельского населения были:

- владельческие крестьяне;

- удельные и дворовые люди;

- государственные крестьяне.

г) Когда была отменена подушная подать?

- в начале 1860 г.;

- в 1861 г.;

- в начале ХХ века.

11. Какими общими понятиями объединены эти фамилии: П.Б.Орлов, Е.А.Кикин, А.И.Полянский, Н.П.Бахметьев, А.Б. Хрущев?

________________________________________________________________________________________________________

12. С именем какого государственного деятеля связана эта рекомендация:

праздничные дни «употреблять не на одно отдохновение от трудов, а наиболее на дела набожности; праздновать сии дни с чистотою и благоговением; ходить в церковь для слушания службы божьей и воздерживаться от пьянства и всякого беспутства еще более, нежели в дни будничные».

____________________________________________________

Оценка ______________________