Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Введение. Методические указания для студентов
|
|
КУРСОВОЕ
ПРОЕКТИРОВАНИЕ
| РЕМОНТ И РЕСТАВРАЦИЯ ИЗДЕЛИЙ |
Методические указания для студентов
Направление подготовки 43.03.01. СЕРВИС
Профиль подготовки ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СЕРВИСЕ
Квалификация (степень) выпускника: БАКАЛАВР
Курс 3
Семестр 6
Форма обучения ОЧНАЯ
Разработчик:
Вилкова М.Р., ст. преподаватель кафедры ИМиХТ ____________
СОДЕРЖАНИЕ
| стр. | ||
| Введение | ||
| Требования к выполнению курсового проекта | ||
| 1.1 | Требования к структуре и оформлению проекта | |
| 1.2 | Требования к защите проекта | |
| 1.3 | Общие требования к выполнению этапов проектирования | |
| Методические указания по выполнению разделов пояснительной записки (ПЗ) | ||
| 2.1 | Общие положения | |
| 2.2 | Указания по разделам ПЗ | |
| Оценка результатов проектирования | ||
| Список литературы для выполнения курсового проекта | ||
| Приложение А Бланк Задания на курсовое проектирование | ||
| Приложение В Пример оформление Титульного листа ПЗ |
Введение
Курсовой проект является комплексной самостоятельной работой студента, обобщающей и закрепляющей полученные в процессе изучения дисциплины знания и практические навыки.
Целью курсового проектирования является закрепление теоретических знаний и развитие навыков самостоятельной работы студентов путём решения конкретных задач инженерно-технического или научно-исследовательского плана. Курсовой проект является формой итогового контроля по дисциплине «Ремонт и реставрация изделий» и отражает уровень освоения общих и профессиональных компетенций:
ОК-4 - способностью работать в команде, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;
ОК-5 – способностью к самоорганизации и самообразованию;
ОПК-2 – готовность разрабатывать технологии процесса сервиса, развивать системы клиентских отношений с учетом требований потребителя;
ОПК-3 – готовность организовать процесс сервиса, проводить выбор ресурсов и средств с учетом требований потребителя;
ПК-6 – готовность к применению современных сервисных технологий в процессе предоставления услуг, соответствующих требованиям потребителей;
ПК-11 – готовность к работе в контактной зоне с потребителем, консультированию, согласованию вида, формы и объема процесса сервиса;
ПК-12 - готовностью к осуществлению контроля качества процесса сервиса, параметров технологических процессов, используемых ресурсов.
Работа над проектом выполняется под руководством преподавателя в отведённое учебным планом время и в соответствии с методическими указаниями по курсовому проектированию.
Методические указания разработаны в соответствии с заданием на курсовое проектирование студентам по направлению подготовки 43.03.01 «Сервис» профиля «Художественные технологии в сервисе».
|
|