Тақырыбы: Табиғатты қорғау және тұрақты даму. Қазақстан Республикасының қорық аумақтары.

2. Мақ саты: ерекше қ орғ алатын территориялар мен тұ рақ ты даму бойынша білімдерін қ алыптастыру.

3. Оқ ыту мақ саты:

1. Ерекше қ орғ алатын территориялар, қ орық тар, қ орық шалар, ұ лттық табиғ и саябақ тар туралы білімді қ алыптастыру.

2. Ерекше қ орғ алатын территориялар тү сінігіне анық тама беру арқ ылы білімді қ алыптастыру.

3. Қ орық тар, ұ лттық саябақ тар, қ орық шалар арасындағ ы айырмашылық тарды анық тау арқ ылы білімдерін қ алыптастыру

4. Тақ ырыптың негізгі сұ рақ тары (білім қ ұ зіреттілігі, қ ұ қ ық тық, тә жірибелік комуникативті дағ ды):

- Қ оршағ ан ортаны қ орғ аудың нысандары мен негізгі ұ станымдары. Қ оршағ ан ортаны қ орғ ау аумағ ындағ ы қ оғ амдық бірігулер мен азаматтардың қ ұ қ ыла жә не міндеттері.

- Шаруашылық жә не басқ а да жұ мыс барысында қ ойылатын экологиялық талаптар.

- Шаруашылық жә не басқ а да жұ мыс кезіндегі экологиялық талаптар.

- Қ Р экологиялық сараптама, олардың тү рлері, негізгі мақ саты, атқ аратын міндеттері, нысандары.

- Қ оршағ ан ортаны қ орғ ау аумағ ындағ ы стандарттау мен и сертификаттау.

- Экологиялық қ ауіп қ атер. Экологиялық қ ауіп қ атер туралы тү сінік. Экологиялық қ ауіп қ атерді негізгі қ ұ райтындар. Экологиялық қ ауіпі жоғ ары аймақ тар, экологиялық тө тенше жағ дай мен экологиялық апаттар.

- Қ оршағ ан ортаны қ орғ аудың экономикалық механизмдері.

- Қ оршағ ан табиғ и орта сапасын нормалау.

- Қ оршағ ан ортаны қ орғ ау аумағ ындағ ы бақ ылау.

- Экологиялық тә рбие жә не білім беру.

- Ерекше қ орғ алатын табиғ и аймақ тар. Қ орық тар. Биосфералық резерваторлар. Қ орық шалар. Ұ лттық табиғ и сая-бақ тар.

- Қ ызыл кітап.

- Қ оршағ ан орта сапасы мен тұ рғ ындар денсаулығ ының байланысы.

5. Білім берудің жә не оқ ытудың ә дістері: кіші топтармен жұ мыс, жағ дайлық есептерді шығ ару, пікірталас.

6. Ә дебиет:

1. Кенесариев Ү.И., Жақ ашов Н.Ж. Экология жә не халық денсаулығ ы, 2003 – 200 б., 51-63 беттер.

2. Асқ арова Ұ.Б. Экология жә не қ оршағ ан ортаны қ орғ ау, 2007 – 497 б., 15-18 беттер.

3. Бейсенова Ә.С. жә не т.б. Экология жә не табиғ атты тиімді пайдалану, 2005 – 1000 б., 50-62 беттер.

4. Қ уатбаев А. Экология жә не қ оршағ ан орта проблемалары: оқ у қ ұ ралы – 2011. – 350 б., 49-56 беттер.

5. Колумбаева С., Білдебаева Р., Шә ріпова М. Экология жә не тұ рақ ты даму: оқ у қ ұ ралы – 2012. – 153 б., 52-64 беттер.

6. Экология: оқ у қ ұ ралы/ C.А. Сергейчик. - Минск: Современная школа, 2010. -400 с., стр. 5-15.

7. Учение об окружающей среде: оқ у қ ұ ралы / Г.К. Ерубаева: Алматы, казак универс 2011.-153б., 5-10 беттер.

8. Экология и устойчивое развитие. учеб. пособие/ Колумбаева С.Ж., Бильдебаева Р.М., Шарипова М.А. Алматы, Қ азақ университеті, 2012 -133 б., 3-6 беттер.

9. Экология: оқ у қ ұ ралы / В.И. Коробкин, Л.В.Предельский: Феникс, 2008.-315б, 5-14 беттер.

7. Бақ ылау:

Бастапқ ы білімін ауызша сұ рау арқ ылы (білім қ ұ зіреттілігі):

- «Қ ызыл кітап» дегеніміз не жә не оғ ан ә ртү рлі тү рлерді енгізу нені білдіреді?

- «Ерекше қ орғ алатын табиғ и аймақ тар» дегеніміз не?

- Мемлекеттік табиғ и қ орық тар.

- Биосфералық қ орық тар

- Ұ лттық табиғ и сая-бақ тар.

- Табиғ и сая-бақ тар.

- Қ орық шалар.

- Табиғ и ескерткіштер.

- Дендрологиялық сая-бақ тар мен ботаникалық бау-бақ шалар.