Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Модуль тапсырма, консультациялар, баяндама жазу, орындаудың «нәтижесі» мен мерзімі
|
|
Бір модульдік тапсырма 4 студенттен тұ ратын топ орындайды. Студенттердің жұ мыстарын консультациялық тексеру кестеге сай жү ргізіледі. Консультация студенттер ү шін міндетті болып табылады.
Қ орытынды есепті қ орғ ау(бағ алау) 7 аптада жү зеге асырылады қ орытынды ғ ылыми конференция да№
| № | Модульдік тапсырма тақ ырыбы | Ә дебиет |
| 1. Абай шығ армалары тiлінің танымдық – философиялық мә ні. 2. Қ азақ станның жоғ ары оқ у орындарындағ ы кө птілділік мә селесі (Астана қ аласының ЖОО-лары бойынша). 3. Қ азақ станда электрондық коммерцияның қ алыптасуы мен дамуы. 4.Ә леуметтік желілердің қ азірғ і заманғ ы жастардың дү ниетанымына тигізетін ә сері. 5.Философиялық дү ниетанымның қ алыптастырудағ ы басқ а ғ ылымдармен байланысы. 6.Философияда, ғ ылымда жә не дінде адам таным пә ні ретінде. | 1. Афанасенко, Я. Д. Экономика и организация коммерции: становление и развитие в России [Текст] / Я. Д. Афанасенко, В.В. Щербаков. СПб.: СПбГУЭФ, 2005. 2. Информационный вестник «Казкоммерц NEWS». 2011. № 7. С. 18-19. 3. Экономика и организация деятельности торгового предприятия [Текст]: учеб. пособие / под ред. А. Н. Соломатина. М.: ИНФРА-М, 2007 4. Добренькова Е.В., Елишев С.О. Общественная конфессиональная молодёжная политика // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология. – 2010. – № 3 – С. 75-80. 5. Драч Г.В. Культурология. – Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 1999. – С.132. 22. Евстратова Т.А. Молодёжь в местном самоуправлении России: социолого-управленческий аспект. – М., 2006. – 22 с. 6. Запесоцкий Ю.А. Реклама как фактор социализации современной молодежи. Образование и средства массовой информации как факторы социализации современной молодежи / А. С. Запесоцкий. – СПб.: СПбГУП, 2008. – С. 12-18. |
Қ Р-НЫҢ ЭЛЕКТРОНДЫ Ү КІМЕТІНІҢ ИНФРАҚ Ұ РЫЛЫМЫ
Тапсырма: Аталғ ан тақ ырып бойынша Интернет ресурстарын қ олдана отырып, НЕГІЗГІ ДЕРЕКТЕРДІ презентация тү рінде қ ұ растырың ыз. Презентация ішінде Электронды ү кімет жү йесіне қ андай қ ызметтер жатады, қ ызметтер қ алай бө лінеді, осы қ ызметтердің барлығ ы не арқ ылы жү зеге асырылады деген сұ рақ тар қ амтылуы қ ажет. Ақ парат ү шін Электронды ү кіметтің ресми сайтын қ олдануғ а болады. Сонымен қ атар, электронды ү кімет туралы БАҚ -ның жариялағ ан бейне материалдары соң ғ ы слайдтарғ а орналастырың ыз.
Сабақ бойынша біліктіліктер, қ ұ зыреттіліктер: Интернетте ақ паратты іздеу, жинақ тау, ақ паратты ө ң деу, сақ тау, ақ паратты тү рлі формада ұ сыну.
Слайд кө лемі барлығ ы: 10-15.
Презентация тақ ырыбы: 1-ші слайдта орналасуы қ ажет.
Электронды ү кіметінің тарихы туралы ақ парат орналасуы: 2-3слайд.
Тақ ырып бойынша НЕГІЗГІ АҚ ПАРАТТАР презентация рә сімдеудің талаптарына сә йкес келесі слайдтарда орналасады: 4-15слайдтарғ а дейін.
Бағ алау критерийі
| Критерий | бағ а | |
| 1. | Тақ ырыптың мазмұ нының ТОЛЫҚ ашылуы | |
| 2. | Слайдтарды рә сімдеудің эстетикалық талабы(стиль, фон, тү стер) | |
| 3. | Ақ паратты ұ сынудың ә ртү рлілігі(жалпы презентация бойынша) | |
| Барлығ ы |
ПРЕЗЕНТАЦИЯЛАРДЫ РӘ СІМДЕУГЕ(ОФОРМЛЕНИЕ) АРНАЛҒ АН ТАЛАПТАР
Презентацияны рә сімдеуде екі блокты атап кетуге болады: слайдтарды рә сімдеу жә не олардағ ы ақ паратты ұ сына алу.
Сапалы презентация қ ұ ру ү шін жоғ арыда аталғ ан блоктарды рә сімдеуге арналғ ан талаптар қ атарының орындалуы шарт.
Слайдтарды рә сімдеу:
| Стиль | · рә сімдеуде бірың ғ ай стиль болуы қ ажет · презентацияның ө зінен алаң дататын(басқ ағ а кө ң іл аудартатын) стильден аулақ болғ ан дұ рыс |
| Фон | · Фон ү шін суық, ашық тү стердің болуы ұ намды Суық тү стерге кө к класындағ ы, қ араша, сұ р тү стер жатады. Жылы (отпен сабақ тасатын) тү стерге қ ызыл, сары т.б. тү стер жатады. |
| Тү стердің қ олданылуы | · бір слайдта ү ш тү стен артық қ олданбау ұ сынылады: бір тү с - фон ү шін, екінші тү с - тақ ырып ү шін, ү шінші тү с - мә тін ү шін · фон жә не мә тін ү шін контрасты тү стерді қ олданбаң ыз. |
| Анимациялық эффектілер | · слайдтағ ы ақ паратты ұ сыну ү шін компьютерлік анимацияның мү мкіндігін қ олданың ыз · ә р тү рлі анимациялық эффектілермен ә уестенудің қ ажеті жоқ, олар слайдтағ ы ақ параттың мазмұ нына назар аударуғ а кедергісін жасамауы қ ажет. |
Ақ паратты ұ сыну:
| Ақ параттың мазмұ ны | · Қ ысқ а сө йлемдер мен сө здер қ олданың ыздар(яғ ни тү йінді негізгі сө йлем немесе сө з, қ алғ аны ауызша Сізбен айтылады) · шылау, ү стеу, сын есімдерді минимизациялаң ыз · ә р слайдтағ ы ТАҚ ЫРЫП(Заголовки) аудиторияның назарын аударатындай болуы қ ажет |
| Ақ параттың слайдта орналасуы | · ақ параттың горизонталды орналасуы жағ ымдырақ · ең маң ызды деген ақ парат экранның ортасында орналасуы қ ажет · егер слайдта сурет орналасса, мә тін оның астында болуы шарт |
| Шрифттер | · тақ ырып ү шін(для заголовков) –24 кем емес. · ақ парат ү шін 18 кем емес. · шрифттың қ аптамасы болмаса, ол мә тінді алыстан оқ у оң айырақ. · шрифттың ә р тү рлерін(Times new roman, Arial, Calibri т.б.) бір презентацияның бойында араластыруғ а болмайды · ақ паратты ерекшелеп ө ту ү шін жирный, курсив немесе подчеркивание қ асиетін қ олдану. · жоғ арғ ы реигстрмен(бас ә ріппен) жазылғ ан мә тінді аса кө п қ олдану ұ сынылмайды(олар тө менгі регистрге(кіші ә ріптер) қ арағ анда нашар оқ ылады. |
| Ақ паратты ерекшелеу тә сілдері | · қ олдануғ а ұ сынылады: · жақ таулар(рамки); шектеулер(границы), қ ұ юлар(заливку); · штриховка, бағ ыттауыштар(стрелки); · суреттер, диаграммалар, маң ызды фактілерді суреттеуге арналғ ан схемалар |
| Ақ параттың кө лемі | · бір слайдты кө п кө лемді ақ паратпен толтырудың қ ажеті жоқ; адамдар бір мезетте факт, анық тама немесе қ орытындыларды 3-тен артық сақ тай алмайды. · кілттік пунктер егер бір жеке слайдта біреу болса, ө те тиімді жеткізіледі(сақ талады, қ абылданады) |
| Слайд тү рлері | Ә ртү рлілікті(разнобразие) қ амтамасыз ету ү шін слайдтың ә р тү рлерін қ олдану қ ажет: · мә тінмен; · кестемен; · диаграммалармен. |
|
|