Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
|
Күннің екінші жартысында ұйымдастырылатын жұмыстар
| Ұ йқ ыдан тұ рғ ызу, тө сек ү стіндегі жаттығ улар | Сергітуге арналғ ан жай қ имылды жаттығ улар. | Қ ол мен аяқ қ а арналғ ан жаттығ улар. | Сергітуге арналғ ан жай қ имылды жаттығ улар. |
| Ауа-су процедурасы | Ағ ынды сумен ауыз қ уысын шаю. | Ағ ынды сумен ауыз қ уысын шаю. | Ас содасы қ осылғ ан сумен ауыз қ уысын шаю. |
| «Қ атынас» білім беру саласы | «Ас қ орыту мү шесінің маң ызы» ә ң гімелесу | «Елімнің рә міздері» ә ң гімелесу | «Менің отаным» тақ ырыбында ә ң гімелесу. |
| «Шығ армашылық» білім беру саласы | Изо | Сурет Сюжетті «Ертегіде қ онақ та» Мақ саты: Ертегі кейіпкерлерінің бейнесін салуды жә не жануарлар мен адамның мінез-қ ұ лқ ына тә н ерекшеліктерді бейнелей білуді ү йрету. | Мү сіндеу Заттық «Тостағ ан» Мақ саты: Балаларды сә ндік-қ олданбалы ө нер бұ йымдарымен таныстыру, тү рлі ә дістерді қ олданып, ыдыс-аяқ жасауды жә не бұ йымның сыртын дымқ ыл шү берекпен ө ң дей отырып, пішіннің бетін тегістеуді, бұ йымды орнық ты етіп бекітуді ү йрету. |
| «Таным» білім беру саласы | Қ ұ растыру Қ ұ рылыс материалы «Машинағ а арналғ ан гараж» Мақ саты: Қ ұ растыру материалдарымен жұ мыс жасау дағ дыларын қ алыптастыру. | Математика қ /о | Мерекеге қ алай дайындаламыз? |
| «Ә леуметтік» білім беру саласы | «Менің сү йікті қ алам» ә ң гімелесу | Жыл мезгілдеріне орай қ алай киіну керек? | «Бұ л қ ай кезде болады?» дидактикалық ойыны |
| «Денсаулық» білім беру саласы | Дене шынық тыру Бір аяқ тан екінші аяқ қ а алғ а жылжу арқ ылы секіру. Допты екі қ олмен жоғ ары лақ тыру, қ олды шапалақ тау, тосып алу.Кеглилер арасынан тө рттағ андап ең бектеп ө ту. | Дене шынық тыру Қ ардан жасалғ ан қ амалдар арасынан саптізбекпен жү ру жә не жү гіру. Қ ос аяқ тап затқ а дейін секіру, қ ар кесегін нысанағ а лақ тыру жаттығ улары. | Емдік дене шынық тыру |
| «Сү йікті менің ісім» | «Стакан» Бү ктеу ә дісі арқ ылы | «Бас киім» Бү ктеу ә дісі арқ ылы | «Қ айық» Бү ктеу ә дісі арқ ылы |
| Таң ғ ажайыптар ә лемі (тә жірбие, зерттеу жұ мысы) | Қ ұ мның тү рлері. | Сиқ ырлы кө піршіктер кө мегімен ауаны кө ру. | Суды ә р тү рлі тү стерге акварельдың кө мегімен бояу. |
Кешкі серуен. Таң ғ ажайыптар, қ имылды ойындар
| Ең бек Мақ саты: | Ү лкендер ең бегіне кө мектесу. Ү лкендер ең бегіне қ ұ рметпен қ арауғ а тә рбиелеуді жалғ астыру. | Ү лкендер ең бегіне кө мектесу. Ү лкендер ең бегіне қ ұ рметпен қ арауғ а тә рбиелеуді жалғ астыру. | Ү лкендер ең бегіне кө мектесу. Ү лкендер ең бегіне қ ұ рметпен қ арауғ а тә рбиелеуді жалғ астыру. |
| «Қ атынас» білім беру саласы | Айналадағ ы ө згерістерді сө збен жеткізу. | Балабақ ша ауласындағ ы ө згерістерді айту. | Балабақ ша ауласындағ ы ө згерістерді айту. |
| «Шығ армашылық» білім беру саласы | Кө ше қ озғ алысындағ ы дыбыстарды тың дап, ажырату. | Ағ аштың бұ тағ ының желмен қ озғ алғ ан дыбысын тың дау жә не дыбыстау. | Ағ аштың бұ тағ ының желмен қ озғ алғ ан дыбысын тың дау жә не дыбыстау. |
| «Таным» білім беру саласы | Табиғ аттағ ы ө згерістерді бақ ылау. | Табиғ аттағ ы ө згерістерді болжау. | Табиғ аттағ ы ө згерістерді болжау. |
| «Ә леуметтік» білім беру саласы | Кү ннің қ ұ былмалылығ ын байқ ау. | Кү ннің қ ұ былмалылығ ын байқ ау. | Кү ннің қ ұ былмалылығ ын байқ ау. |
| «Денсаулық» білім беру саласы | Қ имылды ойын: «Сың арың ды тап», «Сыйлық тар». | Қ имылды ойын: «Тү лкі мен кө жектер», «Лақ тыр – тосып ал». | Қ имылды ойын: «Тү лкі мен кө жектер», «Лақ тыр – тосып ал». |
| Жеке балалармен жұ мыс | «Дос болайық бә ріміз» ә нін жаттау. | Тү зу сызық тар жазуғ а жаттығ у. | Логикалық тапсырмалар орындау. |
| Қ имылды ойындар | «Ү шінші артық» | «Ө з орның ды тап» | «Кім епті?» |
| Ата-аналармен жұ мыс | Ө ткен ә ріптерді қ айталау. | Тақ пақ тарды ү йден қ айталау. | Демалыс кү ндерін қ алай ө ткізетіндері туралы сұ рау. |
Данная страница нарушает авторские права?