Компетенции по логике

1. Умение логически верно и аргументировано мыслить и правильно строить устную и письменную речь.

2. Умение определять вид данного понятия по объему, природе, относительности и абсолютности, положительности и отрицательности, по собирательному и разделительному смыслу – логическую характеристику понятия.

3. Умение находить понятие, подходящее под данную логическую характеристику.

4. Умение определять и изображать в виде кругов Эйлера логические соотношения между двумя, тремя и т. д., несколькими понятиями по объему.

5. Умение производить обобщение и ограничение данного понятия, определять верность и ложность ограничения и обобщения.

6. Умение определять структуру и вид определения.

7. Умение давать логически правильные определения предметов.

8. Умение видеть и исправлять ошибки в определениях.

9. Умение видеть структуру деления, выделять его элементы.

10. Умение производить логически правильное деление.

11. Умение видеть логические ошибки в делении и исправлять их.

12. Умение выделять структуру суждения.

13. Умение правильно выделять простые категорические суждения в языковых формах.

14. Умение определять вид суждения по качеству и количеству.

15. умение подобрать суждение в соответствии с его заданным видом по количеству и качеству.

16. Умение определять вид отношения между данными суждениями.

17. Умение подбирать суждения в соответствии с заданным отношением между ними.

18. Умение делать выводы по логическому квадрату.

19. Умение определять модальность суждения.

20. Умение определять вид сложного суждения.

21. Умение формулировать сложное суждение, исходя из его заданной характеристики по виду.

22. Умение определять истинность сложного суждения, используя таблицы истинности.

23. Умение определять распределенность термина в суждении и изображать ее в идее кругов Эйлера.

24. Умение ставить корректные вопросы и видеть ошибки в вопросах и ответах на них, и исправлять их.

25. Умение определять вид умозаключения (индуктивное, традуктивное, дедуктивное, по аналогии).

26. Умение определять вид индуктивного умозаключения, умение видеть ошибки и исправлять их.

27. Умение определять вид непосредственного умозаключения.

28. Умение делать выводы в непосредственных умозаключениях – превращение, обращение, противопоставление предикату, умозаключения по логическому квадрату.

29. Умение выявлять категорические силлогизмы в сложных словесных формах, выявлять их структуру, правильно их записывать.

30. Умение видеть ошибки простого категорического силлогизма и исправлять их.

31. Умение определять фигуру и модус простого категорического силлогизма.

32. Умение формулировать простой категорический силлогизм по заданной фигуре и модусу.

33. Умение восстанавливать энтимему в полный силлогизм и превращать полный силлогизм в энтимему.

34. Умение определять вид сложного силлогизма – прогрессивный или регрессивный.

35. Умение определять вид сорита – аристотелевский или гоклениевский.

36. Умение определять модусы условно-категорического силлогизма.

37. Умение определять модус разделительного силлогизма.

38. Умение определять, насколько соблюдены правила разделительного силлогизма.

39. Умение определять виды дилемм – простые и сложные, конструктивные и деструктивные.

40. Умение определять, насколько соблюдены правила условно-разделительных силлогизмов в данном суждении.

41. Умение видеть структуру данного доказательства, выделять его элементы.

42. Умение определять вид доказательства и его способ -

43. Умение видеть ошибки в доказательстве и исправлять их.

44. Умение доказывать данный тезис различными способами

45. Умение видеть структуру опровержения.

46. Умение определять вид опровержения.

47. Умение видеть ошибки в опровержении и исправлять их.

48. Умение опровергать данный тезис различными способами.

49. Умение обнаруживать софистические приёмы в спорах и защищаться от них.

50. Умение анализировать тексты и высказывания на предмет соответствия их правилам логичного мышления.