Сабақтың тақырыбы: Пысықтау. Өзіндік жұмыс №1

Сабақ тың мақ саты: қ осу жә не азайтудың сә йкестік жағ дайлары мен 12 санының қ ұ рамын оқ ып-ү йрену; ү йренген есептеу тә сілдерін пысық тау.қ осу жә не азайтудың ө зара байланысы туралы тү сінік пен арифметикалық амалдарды тексеру тә сілдерін жетілдіру. 2. Логикалық ой-ө рісін дамыту.3. Ұ қ ыптылық қ а тә рбиелеу

Сабақ типі: жаң а сабақ

Ә дісі: сұ рақ -жауап, тү сіндіру.

Кө рнекілігі: суреттер, кесте, ү лестірмелер

Барысы:

I Ұ йымдастыру кезең і:

сабақ қ а дайындық. психологиялық дайындық

11 Мақ сатын қ ою кезең і:

Сабақ тың тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау

Ү й тапсырмасын тексеру: №5 №7

Білімдерін дамыту.

Ауызша жаттығ улар:

. «Мысалдар қ ұ растыр» ойыны.

Оқ улық пен жұ мыс:

№1 Мысалдарды тақ тағ а жаза отырып, мә нін табу

№2 Есептерге сызба таң дау, жә не оны шығ ару

№3 Ө лшемдерді салыстыру

№4Тең деулерді шешкізу

№5 Ө рнектерді пайдаланып, тура тең дік жә не тең сіздіктер қ ұ растыру

№6 а-сын орындату

№7Фигуралармен батпырауық жә не қ оян қ ұ растыру

І нұ сқ а ІІ нұ сқ а

1. Есепті шығ ар

Шелекте 9 л сү т бар еді. Айдос10 кг алма жинады,

Оның 5 л айран ұ йытты ал Мұ рат 4 кг алма жинады

Шелекте неше л сү т қ алды? Мұ рат Айдосқ а қ арағ анда неше кг алма

кем жинады?

9л – 5л = 4л 10 кг– 4 кг= 6кг

Жауабы: 4 л сү т Жауабы: 6 кг алма

2.

5+ 2 50-20 3 + 3 40 + 20

9 – 4 40 + 40 8 – 5 90 – 30

3 + 5 70 – 30 3 + 6 70 - 40

6 + 2 60 + 10 7 – 2 50 + 30

3. 10 см = 1 дм 1 дм = 10 см

10 дм = 1 м 1 м = 10 дм

100 см = 1 м 1 м = 100 м

III Білімді тексеру кезең і:

VIII Ү йге тапсырма беру кезең і:

№6 Б) №7

2.Бағ алау

Кү ні: -------------- Пә ні: Математика Тексерілді: --------------------

Сабақ тың тақ ырыбы: Белгісіз азайтқ ышты табуғ а берілген есептер. Кері есептер

Сабақ тың мақ саты: есептің жаң а тү рімен таныстыру, берілген есепке кері есептер кұ ра білу дағ дыларын қ алыптастыру; есептің шешуін тексеруді орындауғ а ү йрену. 2. Логикалық ой-ө рісін дамыту. 3. Ұ қ ыптылық қ а тә рбиелеу.

Сабақ типі: жаң а сабақ

Ә дісі: сұ рақ -жауап, тү сіндіру.

Кө рнекілігі: суреттер, кесте, ү лестірмелер

Барысы:

Ұ йымдастыру кезең і: сабақ қ а дайындық психологиялық дайындық

Ү й тапсырмасын тексеру: №5

Білімдерін дамыту.

Ауызша жаттығ улар:

1.9, 3, 12; 8, 4, 12; 6, 4, 10 сандарын пайдалана отырып, қ осу жә не азайтуғ а мысалдар қ ұ р (сандар тақ тада берілген).

2.20-га дейінгі сандар қ ұ рамын қ айталау. «Математикалық таразы» ойыны тү рінде жү ргізіледі. Алдың ғ ы сабақ тарғ а арналган нұ сқ ауларды қ ара.

3. «Кү н мен тү н» ойыны. «Мен «тү н» деп айтқ анда, кө здерің ді жұ мып, санай бастаң дар. «Кү н» дегенде, кө здерің ді ашың дар да, жауабын айтың дар».

12 – 4 + 3 – 10 + 5 + 7 – 3

10 + 5 – 6 + 4 – 7 + 10 – 7

15 – 7 + 6 – 10 + 8 – 2 – 6

Оқ улық пен жұ мыс.

№1 Жазылмағ ан сандарды тауып жазу

№2Есептерді салыстыра отырып, есептету.

№3 Ө рнектердің мә нін табу

Сергіту сә тін жү ргізу

№5 Ауызша орындау

Білімді тексеру кезең і:

Ү йге тапсырма беру кезең і: №4 2.Бағ алау

Кү ні: -------------- Пә ні: Математика Тексерілді: --------------------