Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Занятие№1
|
|
Тема. Предмет и методы экономической теории. Экономические законы и категории.
1. Этапы становления экономической теории как науки.
2. Экономическая теория в системе наук.
3. Предмет экономической теории.
4. Методы экономической теории. Экономические законы и категории.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ
Задание 1. Ответьте, верно, ли утверждение:
| № п/п | Утверждение | верно | неверно |
| Чтобы теория имела практическое применение, она должна подтверждаться в каждом конкретном случае. | |||
| Основная цель изучения теоретической экономики состоит в том, чтобы преуспевать в предпринимательской деятельности. | |||
| Экономика не является точной наукой, но она может использовать статистические методы анализа многих конкретных проблем. | |||
| Экономическая политика, успешно проводимая в одних условиях, может оказаться ошибочной в других. | |||
| По сравнению с естественными науками, экономика более связана с практической деятельностью и в меньшей степени опирается на фундаментальную теоретическую основу. | |||
| Нормативная экономика ориентирована на анализ вопроса, «что должно быть», а не на констатацию, «что есть» | |||
| Макроэкономический анализ изучает такие понятия как национальный доход, уровень цен и занятости, совокупный спрос и предложение. | |||
Задания на самоподготовку:
Перечень контрольных вопросов для подготовки к занятию:
1. Дайте современное определение предмета экономической теории.
2. Значение экономики как науки и ее важнейшие школы.
3. Предмет экономики на разных этапах развития экономической теории.
4. Основные методы экономической теории: научной абстракции, анализа и синтеза, индукции и дедукции, наблюдение, экономический эксперимент, позитивный и нормативный, графический и др.
5. Экономические законы и категории.
6. Уровни экономического анализа: микро- и макроэкономика
7. Экономические блага и потребности.
Занятие№ 2. Тема. Современное производство. Производственные возможности.
1. Экономические потребности и экономические блага.
2. Общественные блага и их особенности.
3. Экономические ресурсы и их эффективное использование.
4. Факторы производства и их участие в создании экономических благ.
5. Производственные возможности. Проблема выбора и границы производственных возможностей.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ
Задание 1
Рисунок 1 изображает линию производственных возможностей экономики, она включает два товара: лекарственные средства (ЛС) и продукты питания (ПП). Найдите точки на графике для следующих комбинаций производства этих двух товаров и определите эффективный, неэффективный и невозможный варианты производства.
1. 60 (ЛС) и 200 (ПП)
2. 60 (ПП) и 80 (ЛС)
3. 300 (ПП) и 30 (ЛС)
4. 300 (ПП) и 40 (ЛС)
5. 50 (ЛС) и 300 (ПП)
Рисунок 1. Линия производственных возможностей.
Задание 2.
Постройте линию производственных возможностей, исходя из следующих данных:
Общее количество ресурсов составляет 100 млрд. руб. На производство 1 млн. упаковок лекарств затрачивается 2 млрд. руб., а на выпуск 1 млн. бутылок напитков – 4 млрд. руб. Кроме того, при совместном производстве данных товаров экономия ресурсов составляет 5%. Возможно ли одновременное производство 30 млн. упаковок лекарств и 30 млн. бутылок напитков? Объясните, почему. Можно ли увеличить объем производства лекарств, равный 10 млн. упаковок при совместном производстве 20 млн. бутылок напитков. Если да, то до какого предела? Если нет, то объясните почему?
Задания на самоподготовку:
Перечень контрольных вопросов для подготовки к занятию:
1. Проблема ограниченности ресурсов
2. Понятие линии производственных возможностей
3. Проблема выбора в экономической теории
4. Возможности обмена в международной торговле
|
|