Чтобы перевести дыхание, и почти никто из них не в состоянии целенаправленно

Проплыть из одного места в другое. Плавание - прекрасное занятие для

Взрослых и детей. Однако если ребенка обучать слишком рьяно, он может начать

Бояться воды, и этот страх будет трудно преодолеть.

Способность видеть, слышать, чувствовать

Для ребенка открывается новый мир звуков и образов. Его внимание

Начинают привлекать незаметные на первый

Взгляд детали, и он всегда знает, когда вы радуетесь или грустите.

Малышу нравится играть одновременно с несколькими предметами, особенно с

Теми, которые приятно видеть и трогать. Теперь его любимые игрушки -- это

Мячик, сшитый из разных по текстуре и цвету кусочков ткани, мягкая резиновая

Зверюшка, издающая громкий писк, звенящие кубики, ключи, ложки, кухонная

Посуда, яркие прищепки для белья.

Итак, ребенок свободно сидит, опираясь на что-либо, занимается

Игрушками и получает от этого большое удовольствие. Как правило, внимание

Малыша приковано только к одному предмету, с которым ему нравится играть.

Взяв в руку погремушку, ребенок сначала внимательно рассматривает ее.

Две-три секунды спустя он начинает энергично трясти ею, затем перекладывает

В другую руку, сильно ударяет погремушкой, некоторое время держит ее во рту,

Снова трясет и наконец роняет. Через какое-то время малыш может обратить

Внимание на другой предмет и поступить с ним таким же образом.

Ребенка привлекает шуршание оберточной бумаги. Ему правится мять руками

Тонкую папиросную бумагу или мягкую фольгу. Поскольку во время игры малыш

Может затащить ее в рот, необходимо особенно внимательно наблюдать за ним.

Не позволяйте ему брать в рот кусочки газеты или журнала. Типографская

Краска может повредить здоровью малыша.

На этом этапе развития ребенок начинает узнавать знакомые предметы,

Даже если они чем-нибудь прикрыты. Погремушка, частично прикрытая материей,

Вызывает особый интерес ребенка. По-видимому, он начинает понимать, что

Предметы существуют, даже если их не видно полностью. Однако в этом возрасте

Ребенок вряд ли станет искать игрушку, если она закрыта полностью. Это можно

Объяснить, во-первых, тем, что пока ребенок еще не осознает, что лежащий

Рядом предмет продолжает существовать, даже когда его не видно или если он

Куда-нибудь закатился. Во-вторых, малыш не знает, что вещи могут быть не

Видны, если они спрятаны внутри другого предмета, закрыты чем-нибудь или

Заслонены.

Понимаем своего ребенка

Несмотря на настороженное отношение шестимесячного ребенка к незнакомым

Людям, ему необходимо человеческое общение. Он любит играть с братьями и