Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Промежуточная аттестация студентов.
|
|
Промежуточная аттестация студентов по дисциплине «Принятие и исполнение государственных решений» проводится в соответствии с Уставом Академии, Положением о промежуточной аттестации студентов по программам ВПО. Промежуточная аттестация по дисциплине «Принятие и исполнение государственных решений» проводится в соответствии с Учебным планом на четвертом курсе в форме зачета. Студенты допускается к зачету по дисциплине в случае выполнения им учебного плана по дисциплине: выполнения всех заданий и мероприятий, предусмотренных программой дисциплины п.5.1 (по формам текущего контроля) и технологической картой учебной дисциплины.
Технологическая карта изучения учебной дисциплины (модуля) «Принятие и исполнение государственных решений».
| Вид деятельности студента | Инвариантный модуль | Вариативный модуль | Баллы студента | Максимальный балл |
| Раздел № 1 - Тема № 1. Государственная политика и государственное управление. Тема № 2. Анализ процесса разработки и реализации государственной политики. Тема № 3. Классификация государственных управленческих решений. Тема № 4. Разработка государственных управленческих решений. | ||||
| Лекция. | 2-5 | 2-5 | ||
| Подготовка доклада (эссе), сообщения по теме занятия. | 2-5 | |||
| Разработка конспекта по основному учебнику (в случае пропуска студентом лекционного занятия) | 2 – 5 | 2 – 5 | ||
| Подготовка реферата (в случае пропуска практического занятия) | 2 – 5 | 2 – 5 | ||
| Раздел № 2 - Тема № 5. Методологические основы разработки государственных решений. Тема № 6. Организация исполнения государственных решений. Тема № 7. Разработка и реализация государственных решений в условиях неопределенности и риска. Тема № 8. Оценка эффективности государственных управленческих решений. | ||||
| Лекция. | 2-5 | 2-5 | ||
| Подготовка к дискуссии по теме занятия. | 2-5 | 2-5 | ||
| Разработка конспекта по основному учебнику (в случае пропуска студентом лекционного занятия) | 2 – 5 | 2 – 5 | ||
| Подготовка реферата (в случае пропуска практического занятия) | 2 – 5 | 2 – 5 | ||
| ИТОГО | 2-5 |
В случае наличия учебной задолженности студент отрабатывает пропущенные занятия в соответствии с требованиями, указанными в п. 8.3. Зачет принимает лектор. Оценка знаний студента на зачете носит комплексный характер, является балльной и определяется его:
- ответом на зачете;
- учебными достижениями в семестровый период.
Знания, умения, навыки студента на зачете оцениваются оценками: «зачтено», «не зачтено». Кроме того, студенту выставляется оценка в соответствии с балльно-рейтинговой системой. Основой для определения оценки служит уровень усвоения студентами материала, предусмотренного данной рабочей программой.
Оценивание студента на зачете по дисциплине «Принятие и исполнение государственных решений».
| Баллы (рейтинговой оценки), % | Оценка | Требования к знаниям |
| 3-5 | «зачтено» | Оценка «зачтено» выставляется студенту, если он усвоил программный материал, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает его на зачете, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, причем не затрудняется с ответом при видоизменении заданий, использует в ответе материал монографической литературы, правильно обосновывает принятое решение. Учебные достижения в семестровый период и результатами рубежного контроля демонстрируют степень овладения программным материалом. |
| «не зачтено» | Оценка «не зачтено» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями выполняет практические работы. Как правило, оценка «не зачтено» ставится студентам, которые не могут продолжить обучение без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине. Учебные достижения в семестровый период и результатами рубежного контроля демонстрировали не высокую степень овладения программным материалом по минимальной планке. |
|
|