Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины законодательство в сфере БЖД

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО В СФЕРЕ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Направление подготовки: 280700.62 Техносферная безопасность

Профиль: Безопасность жизнедеятельности в техносфере

Квалификация (степень) выпускника: БАКАЛАВР

Форма обучения: ЗАОЧНАЯ

Сургут, 2011 г.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 280700.62 Техносферная безопасность, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2009 г. № 723.

Автор программы: кандидат юридических наук Г.Е. Владимирова

Рецензент программы:

доктор юридических наук, доцент

А.Я. Кодинцев

Согласование рабочей программы:

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Теории и истории государства и права ЮФ СурГУ «21» февраля 2011 года, протокол № 6

Заведующий кафедрой ТИГП

д.ю.н., профессор С.Г. Ольков

Программа рассмотрена и одобрена на заседании учебно-методической комиссии юридического факультета «____»_________ 2011 года, протокол № ________

Председатель УМК ЮФ

к.ю.н., доцент А.А. Демко

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО В БЖД

Основная цель дисциплины – подготовка специалистов к управлению безопасностью жизнедеятельности (БЖД).

Задачи дисциплины – формирование умений и навыков по следующим направлениям деятельности:

– оценка деятельности предприятий и организаций и их отдельных подразделений по обеспечению БЖД;

– нормативное обеспечение оценки состояния производственной и окружающей природной среды;

– правовое обоснование управленческих решений по обеспечению БЖД;

– учет требований БЖД при составлении предплановой, предпроектной и проектной документации.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина является курсом по выбору и изучается во 2 семестре, входит в вариативную часть профессионального цикла.

Дисциплина предшествует изучению курсов «Система управления охраной труда», «Управление техносферной безопасностью» и базируется на знаниях и умениях, полученных в средней школе при изучении Обществознания.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО В СФЕРЕ БЖД

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

общекультурные:

1) компетенциями ценностно-смысловой ориентации (понимание ценности культуры, науки, производства, рационального потребления) (ОК-2);

2) компетенциями гражданственности (знание и соблюдение прав и обязанностей гражданина; свободы и ответственности) (ОК-3);

3) компетенциями самосовершенствования (сознание необходимости, потребность и способность учиться) (ОК-4);

4) компетенциями социального взаимодействия: способностью использования эмоциональных и волевых особенностей психологии личности, готовность к сотрудничеству, расовой, национальной, религиозной терпимости, умением погашать конфликты, способностью к социальной адаптации, коммуникативностью, толерантностью (ОК-5);

5) способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-11).

общепрофессиональные:

1) способностью ориентироваться в основных нормативно-правовых актах в области обеспечения безопасности (ПК-9);

2) способностью пропагандировать цели и задачи обеспечения безопасности человека и природной среды в техносфере (ПК-11).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать:

системы права и особенности их функционирования, основные законы РФ, регламентирующие сферу безопасности жизнедеятельности. В том числе: об охране окружающей природной среды; об экологической экспертизе; об охране атмосферного воздуха; об отходах производства и потребления; о защите прав потребителей; водный кодекс (в части охраны вод от загрязнения, засорения и истощения); земельный кодекс (в части охраны и рационального использования земель); о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения (в части обеспечения БЖД); основы законодательства РФ об охране здоровья граждан (в части обеспечения охраны труда и окружающей среды); о коллективных договорах; о защите населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера (в части обеспечения БЖД); о пожарной безопасности; трудовой кодекс; об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.

2) Уметь:

а) подбирать необходимую нормативную документацию для оценки состояния окружающей природной и (или) производственной среды;

б) давать правовое обоснование мероприятий по обеспечению БЖД;

в) оформлять документацию на получение разрешений на природопользование;

г) составлять отчетную документацию Роскомстата РФ по охране окружающей среды и охране труда;

д) организовывать работу по обеспечению БЖД в подразделении.

3) Владеть:

навыками работы с системой стандартов по безопасности труда (ССБТ), «Охрана природы», «Безопасность в чрезвычайных ситуациях» (БЧС), классификатором санитарно-гигиенических нормативов и методических документов Госсанэпиднадзора РФ и системой строительных норм и правил Минстроя РФ.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО В СФЕРЕ БЖД

4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

4.2.

4.3. Содержание разделов дисциплины: