Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
|
|
| Шифр и название компетенции | Показатель оценивания – знания, умения, владения (навыки) | Шкала оценивания | ||
| (базовый (пороговый) уровень) | (высокий уровень) | (повышенный уровень) | ||
| Критерии оценивания | ||||
| (ОК-7); (ОПК-3); (ПК-1); (ПК-2); (ПК-5); (ПК-8); (ПК-18). | ||||
| Знает: - основные бизнес-процессы организации; - методологию экономического анализа хозяйственной деятельности организации; - средства программного обеспечения; - порядок организации налогового и бухгалтерского учета | Не знает - основные бизнес-процессы организации; - методологию экономического анализа хозяйственной деятельности организации; - средства программного обеспечения; - порядок организации налогового и бухгалтерского учета | Поверхностно ориентируется в основных бизнес-процессах организации; - методологии экономического анализа хозяйственной деятельности организации; - средствах программного обеспечения; - порядке организации налогового и бухгалтерского учета | Хорошо ориентируется в основных бизнес-процессах организации; - методологии экономического анализа хозяйственной деятельности организации; - средствах программного обеспечения; - порядке организации налогового и бухгалтерского учета | Отличноориентируется в основных бизнес-процессах организации; - методологии экономического анализа хозяйственной деятельности организации; - средствах программного обеспечения; - порядке организации налогового и бухгалтерского учета |
| Умеет: - проводить анализ выбора системы налогообложения и организации учета; - определять основные направления совершенствования налогообложения и организации учета; - оценить ресурсный потенциал организации; - использовать на практике инструментарий экономического анализа деятельности организаций для выработки и принятия управленческих решений. | Не умеет - проводить анализ выбора системы налогообложения и организации учета; - определять основные направления совершенствования налогообложения и организации учета; - оценить ресурсный потенциал организации; - использовать на практике инструментарий экономического анализа деятельности организаций для выработки и принятия управленческих решений. | Затрудняется в - проведениианализа выбора системы налогообложения и организации учета; - определенииосновных направлений - совершенствовании налогообложения и организации учета; - оценивании ресурсного потенциала организации; - использовании на практике инструментариев экономического анализа деятельности организаций для выработки и принятия управленческих решений. | Умеет - проводить анализ выбора системы налогообложения и организации учета; - определять основные направления совершенствования налогообложения и организации учета; - оценить ресурсный потенциал организации; - использовать на практике инструментарий экономического анализа деятельности организаций для выработки и принятия управленческих решений. | Умеет грамотно - проводить анализ выбора системы налогообложения и организации учета; - определять основные направления совершенствования налогообложения и организации учета; - оценить ресурсный потенциал организации; - использовать на практике инструментарий экономического анализа деятельности организаций для выработки и принятия управленческих решений. |
| Владеет: - методами планирования организации учета; - способами проведения экономического анализа организации; - навыками работы в специализированных программах | Не владеет - методами планирования организации учета; - способами проведения экономического анализа организации; - навыками работы в специализированных программах | Поверхностно владеет - методами планирования организации учета; - способами проведения экономического анализа организации; - навыками работы в специализированных программах | Хорошо владеет - методами планирования организации учета; - способами проведения экономического анализа организации; - навыками работы в специализированных программах | Отлично владеет - методами планирования организации учета; - способами проведения экономического анализа организации; - навыками работы в специализированных программах |
Типовые контрольные задания, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета с оценкой, предусматривающего подготовку и защиту отчета по практике с целью проверки всех кластеров компетенций. Для подготовки отчета студенты пользуются программой практики с учетом требований, указанных в пункте 9 программы практики.
|
|