Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Кадровые условия реализации основной образовательной программы среднего общего образования. Кадровое обеспечение
|
|
Описанные условия предъявляет определённые требования к кадровому составу школы (штатное расписание, уровень квалификации). Педагогический коллектив Лицея НИУ ВШЭ находится в стадии формирования, так как Лицей существует чуть более двух лет. Отличительной чертой педагогического коллектива Лицея является наличие в штате лицея представителей профессорско-преподавательского состава университета «Высшая школа экономики». Активное участие представителей академической среды способствует постоянному профессиональному развитию всего педагогического коллектива, способного творчески подходить к реализации образовательных целей, задач, созданию и осуществлению инновационных образовательных проектов. Образовательный ценз сотрудников соответствует учреждению, реализующему данную модель образования.
На уровне среднего общего образования (количество педагогов):
| преподаватели русского языка и литературы | |
| преподаватели иностранного языка, из них преподаватели английского языка преподаватели французского языка преподаватели немецкого языка преподаватели испанского языка преподаватель итальянского языка преподаватели китайского языка преподаватель арабского языка преподаватель японского языка преподаватель корейского языка | |
| преподаватели математики | |
| преподаватель информатики | |
| преподаватели истории | |
| преподаватели философии | |
| преподаватели обществознания, из них преподаватели экономики преподаватели права преподаватели социологии преподаватели политологии преподаватели бизнеса | |
| преподаватели географии | |
| преподаватель психологии | |
| преподаватели физики, химии, биологии, экологии | |
| преподаватель МХК | |
| преподаватель физической культуры | |
| руководитель Школьного научного общества (технология учебно-проектной и учебно-исследовательской деятельности) | |
| психологи | |
| имеют высшее образование | 100% |
| ППС | |
| имеют высшую квалификационную категорию | |
| научную степень кандидата наук | |
| научную степень доктора наук | |
| звание доцент | |
| звание профессор | |
| мастер спорта | |
| кандидаты в мастера спорта |
Педагоги лицея неоднократно награждались ведомственными наградами, почетными грамотами и благодарственными письмами Министерства образования и науки Российской Федерации. Среди преподавателей Лицея 3 автора учебников, 20 авторов учебно-методических пособий.
В лицее разработаны персонифицированные должностные инструкции работников педагогического коллектива, регламентирующие содержание и порядок выполнения должностных обязанностей.
Основой для разработки должностных инструкций, содержащих конкретный перечень должностных обязанностей работников, с учётом особенностей организации труда и управления, а также прав, ответственности и компетентности работников образовательного учреждения, послужили квалификационные характеристики, представленные в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих (раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»).
Лицей НИУ ВШЭ укомплектован медицинским работником, работниками пищеблока, вспомогательным персоналом.
Штатное расписание соответствует требованиям образовательной организации. Вакансий нет. Штаты укомплектованы полностью.
Профессиональное развитие и повышение квалификации педагогических работников
Основным условием формирования и наращивания необходимого и достаточного кадрового потенциала образовательной организации является обеспечение в соответствии с новыми образовательными реалиями и задачами адекватности системы непрерывного педагогического образования происходящим изменениям в системе образования в целом.
Повышение квалификации и переподготовка работников Лицея НИУ ВШЭ осуществляется на основании плана. Администрация школы уделяет серьезное внимание подготовке педагогических работников в части использования в образовательной деятельности инновационных образовательных технологий, в том числе интерактивных комплексов, цифровых лабораторий, дистанционных образовательных технологий на основе виртуальной модульной образовательной среды, проектирования образовательного процесса на основе требований ФГОС, использования в учебном процессе электронного журнала и дневника.
Ещё одним направлением повышения квалификации работников Лицея НИУ ВШЭ является включение каждого сотрудника в процесс проектирования развития образовательного учреждения через систему организационно-деятельностных игр, проектировочных семинаров, поддержание инициативных команд педагогов, распределение ответственности за выполнение задач развития между разными группами педагогов.
|
|