Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
|
Уровни сформированности компетенций. Уровни сформированности компетенций Основные признаки уровней ОК-12 Пороговый уровень - знать основные этапы развития
| Уровни сформированности компетенций | Основные признаки уровней |
| ОК-12 | |
| Пороговый уровень | - знать основные этапы развития интеллектуальных систем; - уметь охарактеризовать основные этапы развития интеллектуальных систем; - владеть навыками определения принадлежности к определенному этапу развития интеллектуальных систем; |
| Продвинутый уровень | - знать основные виды информационных и компьютерных технологий для работы с информацией, связанной с интеллектуальными системами; - уметь определить необходимые для решения определенной задачи информационные и компьютерные технологии для работы с информацией, связанной с интеллектуальными системами; - владеть навыками правильного выбора информационных и компьютерных технологий для работы с информацией, связанной с интеллектуальными системами; |
| Высокий уровень | - знать способы использования информационных и компьютерных технологий для работы с информацией, связанной с интеллектуальными системами; - уметь находить и исправлять неточности и ошибки в способах использования информационных и компьютерных технологий для работы с информацией, связанной с интеллектуальными системами; - владеть навыками разработки способов использования информационных и компьютерных технологий для работы с информацией, связанной с интеллектуальными системами; |
| ПК-1 | |
| Пороговый уровень | - знать средства автоматизации разработки интеллектуальных систем; - уметь находить и исправлять неточности и ошибки в определениях основных средств автоматизации разработки интеллектуальных систем; - владеть навыками характеризации средств автоматизации разработки интеллектуальных систем; |
| Продвинутый уровень | - знать особенности интерфейса современных средств автоматизации разработки систем искусственного интеллекта; - уметь определить необходимые ресурсы для корректной работы средств автоматизации разработки систем искусственного интеллекта; - владеть навыками использования средств автоматизации разработки систем искусственного интеллекта; |
| Высокий уровень | - знать способы автоматизации разработки интеллектуальных систем; - уметь находить и исправлять неточности и ошибки в способах автоматизации разработки интеллектуальных систем; - владеть навыками автоматизации разработки интеллектуальных систем с помощью современных средств; |
| ПК-2 | |
| Пороговый уровень | - знает на уровне названий основные модели представления знаний в интеллектуальных системах; - знает на уровне представлений об особенностях находить неточности и ошибки в определениях основных моделей представления знаний в интеллектуальных системах; - знает определения основных моделей представления знаний в интеллектуальных системах; |
| Продвинутый уровень | - знать основные модели представления знаний в интеллектуальных системах; - уметь находить неточности и ошибки в определениях основных моделей представления знаний в интеллектуальных системах; - владеть навыками исправления неточностей и ошибок в основных моделях представления знаний в интеллектуальных системах; |
| Высокий уровень | - знать применения моделей представления знаний в интеллектуальных системах; - уметь находить и исправлять неточности и ошибки в способах применения моделей представления знаний в интеллектуальных системах; - владеть навыками перехода от одной модели представления знаний к другой; |
| ПК-3 | |
| Пороговый уровень | - знать основные этапы разработки интеллектуальных систем; - уметь охарактеризовать основные этапы разработки интеллектуальных систем; - владеть навыками определения принадлежности вида деятельности к определенному этапу разработки интеллектуальных систем; |
| Продвинутый уровень | - знать основные виды работ, характерных для каждого из этапов разработки интеллектуальных систем; - уметь определить необходимые виды работ, характерные для каждого из этапов разработки интеллектуальных систем; - владеть навыками осуществления работ, характерные для каждого из этапов разработки интеллектуальных систем; |
| Высокий уровень | - знать способы проектирования простейших интеллектуальных систем с учетом стадий разработки; - уметь находить и исправлять неточности и ошибки в способах проектирования простейших интеллектуальных систем с учетом стадий разработки; - владеть навыками проектирования простейших интеллектуальных систем с учетом стадий разработки; |
| ПК-8 | |
| Пороговый уровень | - знать определения и отличия знаний и данных; - уметь охарактеризовать особенности знаний и данных в интеллектуальных системах; - владеть навыками характеризации основных особенностей знаний и данных в интеллектуальных системах; |
| Продвинутый уровень | - знать основные процессы мышления; - уметь охарактеризовать особенности основных процессов мышления; - уметь ориентироваться в особенностях процесса мышления; |
| Высокий уровень | - знать способы проектирования простейших интеллектуальных систем с учетом особенностей знаний в них; - уметь находить и исправлять неточности и ошибки в способах проектирования простейших интеллектуальных с учетом особенностей знаний в них; - владеть навыками проектирования простейших интеллектуальных систем с учетом особенностей знаний в них; |
| ПК-9 | |
| Пороговый уровень | - знать базовые инструментальные средства конструирования интеллектуальных систем; - уметь находить и исправлять неточности и ошибки в определениях базовых инструментальных средств конструирования интеллектуальных систем; - владеть навыками характеризации базовых инструментальных средств конструирования интеллектуальных систем; |
| Продвинутый уровень | - знать особенности интерфейса базовых инструментальных средств конструирования интеллектуальных систем; - уметь определить необходимые ресурсы для корректной работы базовых инструментальных средств конструирования интеллектуальных систем; - владеть навыками использования базовых инструментальных средств конструирования интеллектуальных систем; |
| Высокий уровень | - знать способы использования инструментальных средств для конструирования простейших систем искусственного интеллекта; - уметь находить и исправлять неточности и ошибки в использовании инструментальных средств для конструирования простейших систем искусственного интеллекта; - владеть навыками использования инструментальных средств для конструирования простейших систем искусственного интеллекта; |
| ПК-18 | |
| Пороговый уровень | - знать основные языки программирования интеллектуальных систем; - знать особенности языков программирования интеллектуальных систем; - знать базовые конструкции языков программирования интеллектуальных систем; |
| Продвинутый уровень | - знать синтаксис и семантику языков программирования интеллектуальных систем; - уметь находить неточности и ошибки в кодах программ для интеллектуальных систем; - владеть навыками исправления неточностей и ошибок в кодах программ для интеллектуальных систем; |
| Высокий уровень | - знать особенности разработки программ для интеллектуальных систем; - осуществлять выбор оптимального языка программирования для решения задачи построения интеллектуальной системы с учетом ее особенностей; - владеть навыками программирования простейших систем искусственного интеллекта; |
| ПК-19 | |
| Пороговый уровень | - знать декларативные языки программирования интеллектуальных систем; - знать особенности декларативных языков программирования интеллектуальных систем; - знать базовые конструкции декларативных языков программирования интеллектуальных систем; |
| Продвинутый уровень | - знать синтаксис и семантику декларативных языков программирования интеллектуальных систем; - уметь находить неточности и ошибки в кодах программ на декларативных языках программирования для интеллектуальных систем; - владеть навыками исправления неточностей и ошибок в кодах программ на декларативных языках программирования для интеллектуальных систем; |
| Высокий уровень | - знать особенности разработки программ для интеллектуальных систем на декларативных языках программирования; - осуществлять выбор оптимального декларативного языка программирования для решения задачи построения интеллектуальной системы с учетом ее особенностей; - владеть навыками программирования простейших систем искусственного интеллекта на декларативных языках; |
| ПК-25 | |
| Пороговый уровень | - знать основные проблемы создания искусственного интеллекта; - уметь охарактеризовать основные проблемы создания искусственного интеллекта; - владеть навыками определения проблем искусственного интеллекта; |
| Продвинутый уровень | - знать основные направления решения проблем создания искусственного интеллекта; - уметь определить необходимые ресурсы для решения проблем создания искусственного интеллекта; - ориентироваться в основных направлениях решения проблем создания искусственного интеллекта; |
| Высокий уровень | - знать методы решения проблем создания искусственного интеллекта в зависимости от поставленной проблемы; - уметь находить и исправлять неточности и ошибки в методах решения проблем создания искусственного интеллекта; - владеет навыками выбора методов решения проблем создания искусственного интеллекта в зависимости от поставленной проблемы. |
| ПК-27 | |
| Пороговый уровень | - знать современные стандарты в области разработки интеллектуальных систем; - уметь находить и исправлять неточности и ошибки в применении современных стандартов в области разработки интеллектуальных систем; - владеть навыками характеризации современных стандартов в области разработки интеллектуальных систем; |
| Продвинутый уровень | - знать основные виды работ по созданию простейших интеллектуальных систем с учетом современных стандартов; - уметь определить необходимые виды работ по созданию простейших интеллектуальных систем с учетом современных стандартов; - владеть навыками осуществления работ по созданию простейших интеллектуальных систем с учетом современных стандартов; |
| Высокий уровень | - знать способы проектирования простейших интеллектуальных систем с учетом современных стандартов; - уметь находить и исправлять неточности и ошибки в способах проектирования простейших интеллектуальных систем с учетом современных стандартов; - владеть навыками программирования простейших интеллектуальных систем с учетом современных стандартов. |
| ПК-28 | |
| Пороговый уровень | - знать методы извлечения знаний в интеллектуальных системах; - знать методы работы со знаниями в интеллектуальных системах; - уметь находить неточности и ошибки в определениях методов по извлечению и работе со знаниями в интеллектуальных системах; |
| Продвинутый уровень | - знать особенности методов по извлечению и работе со знаниями в интеллектуальных системах; - уметь охарактеризовать метод по извлечению и работе со знаниями в интеллектуальных системах; - владеть навыками выбора метода извлечения и работы со знаниями в интеллектуальных системах; |
| Высокий уровень | - знать особенности использования методов извлечения и работы со знаниями в интеллектуальных системах; - осуществлять выбор оптимального метода извлечения и работы со знаниями в интеллектуальных системах; - владеть навыками использования методов извлечения и работы со знаниями в интеллектуальных системах. |
| ПК-29 | |
| Пороговый уровень | - знать типовую структуру интеллектуальных систем на примере экспертных систем; - уметь находить и исправлять неточности и ошибки в типовой структуре интеллектуальных систем на примере экспертных систем; - владеть навыками характеризации типовой структуры интеллектуальных систем на примере экспертных систем; |
| Продвинутый уровень | - знать особенности основных составляющих экспертных систем; - уметь охарактеризовать основные составляющие экспертных систем; - ориентироваться в основных составляющих экспертных систем; |
| Высокий уровень | - знать особенности проектирования основных компонентов экспертных систем; - осуществлять выбор оптимальных средств проектирования основных компонентов экспертных систем; - владеет проектирования основных компонентов экспертных систем. |
Данная страница нарушает авторские права?