Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Тематика контрольних робіт






5. Антична психологія та її значення для розвитку та становлення науки.

6. Проблема душі та її конфліктів у теорії Платона.

7. Розвиток психології в середні віки.

8. Розвиток психології в епоху Відродження.

9. Започаткування психофізіології та диференційної психології в середніх віках та епоху Відродження.

10. Розвиток та становлення асоціативної психології.

11. Роль еволюційної теорії Ч.Дарвіна в розвиток психології.

12. Описова та ґрунтовна психологія – переваги та недоліки.

13. Порівняльний аналіз підходу до типології людини в психоаналітичних теоріях.

14. Роль Ф.Гальтона в розвитку диференційної психології.

15. Проблема ідентичності та її місце в сучасній психології.

16. Розвиток матеріалістичної психології у Франції.

17. Психологічні особливості підходу до проблеми пізнання в теорії Г.Лейбніца.

18. Основні особливості німецької психологічної школи.

19. Проблема інсайту та підходи до її вивчення в гештальтпсихології.

20. Значення теорії «психологічного поля» Левіна для сучасної психології особистості.

21. Можливості та межі управління поведінкою в біхевіоризмі.

22. Переваги та недоліки психоаналітичного напрямку.

23. Проблема навчання в теорії Ж.Піаже – переваги та недоліки.

24. Наука про поведінку – російській шлях.

25. Порівняльний аналіз підходів до побудови психології в структуралізмі, функціоналізмі та описовій психології.

26. Специфіка становлення психології в Росії.

27. Кризи у психології, їх характеристики та детермінанти.

28. Психологія в Росії в період Великої Вітчизняної війни.

29. Основний психофізіологічний закон: історія відкриття та боротьба поглядів.

30. Історія розвитку психології особистості у вітчизняній психології.

31. Становлення психологічної думки в Україні.

32. Рене Декарт – засновник психології Нового часу.

33. Проблема поведінки та розвитку рефлексу в роботах Р.Декарта.

34. Сенс життя: від філософії стародавнього світу до сучасної психології.

35. Самоактуалізація та її значення в концепціях А.Маслоу та В.Франкла.

36. Сакральний та містичний погляди на душу людини.

37. Методологічні проблеми сучасної психології.

 

3. Перелік питань підсумкового контролю

1. Історія психології як наука: предмет і завдання.

2. Фактори, які визначають розвиток історії психології.

3. Логіко-науковий, соціо-культуральний та особистісно-біографічний підходи в історії психології.

4. Принципи історії психології.

5. Проблема періодизації в історії психології.

6. Методи та джерела історії психології.

7. Психологічна думка в контексті філософії Давнього Сходу.

8. Психологічні погляди стародавньої Індії: джайнізм, буддизм, локаята та.

  1. Психологічна думка стародавнього Китаю. Даосизм та конфуціанство як передумова науковості.
  2. Антична філософія. Перші матеріалісттичні концепції психіки в стародавній Греції.
  3. Роздуми східних арабомовних філософів про духовне (Ібн-Сіна, Абу Газалі та Ібн-Рушд).
  4. Психологізм Августина.
  5. Томізм Т. Аквінського.
  6. Номіналізм Р.Бекона та У. Оккама.
  7. Психологія мислителів Італії: Л.Балла, П.Помпонацці, Б.Телезіо, Леонардо Да Вінчі.
  8. Емпіричний напрям вчених Іспанії: Л.Вівенс, Х.Уарте.
  9. Розвиток психологічної думки в Німеччині: Меланхотон, Гокленіус, Ф.Бекон.
  10. Р. Декарт як засновник сучасної психофізіології. Вчення про рефлекторну природу поведінки.
  11. Філософсько-психологічне вчення Б.Спінози.
  12. Матеріалістична концепція Т.Гоббса.
  13. Сенсуалізм Дж. Локка. Поняття рефлексії, складних та простих ідей і відчуттів.
  14. Ідеалістичні погляди на психічне Г.Лейбніца.
  15. Французька психологічна школа. Вчення Ж. Де Ламетрі, Е.Кондільяка, Ш.Бонне.
  16. Психологія здібностей в концепції Д.Дідро та К.Гельвеція.
  17. Теорія виховання Ж.-Ж.Руссо.
  18. Німецька психологічна школа: Х.Вольф.
  19. Д. Гартлі про закони суміжності та повторності.
  20. Теорія класичного асоціанізму в теоріях Т.Брауна та Дж. Мілля.
  21. Теорія «ментальної хімії» Дж.Ст.Мілля.
  22. Еволюційний підхід до психічного А.Бена та Г. Спенсера.
  23. Теорія «статики та динаміки уявлень» Ф.Гербарта та її роль для навчання.
  24. Витоки експериментальної психології: Е.Вебер та Г.Фехнер.
  25. Фізіологічна психологія В.Вундта.
  26. Структуралізм Е.Тітченера.
  27. Дослідження пам’яті Г.Еббінгауза.
  28. Ф. Гальтон про індивідуальні відмінності, психічну спадковість, його статистичні методи та тести.
  29. Поняття про функціональну психологію В.Джеймса.
  30. Функціональна психологія в роботах Дж.Енджелла та Дж.Дьюі.
  31. Динамічна психологія Р.Вудвортса.
  32. Е. Л. Торндайк та його конекціонізм.
  33. Вчення І.П. Павлова та В.М. Бехтерєва про рефлекси.
  34. Дж. Уотсон – засновник біхевіоризму.
  35. Необіхевіоризм у 30-ті р ХХ ст.: когнітивний біхевіоризм Е.Толмена. теорія К.Халла, оперантний біхевіоризм Б.Скінера.
  36. Необіхевіоризм у 60-ті р ХХ ст.: теорії соціального навчання Д.Міда та А.Бандури, теорія контролю Дж.Роттера.
  37. Гештальтпсихологія: М. Вертмайер, К. Коффка, В. Келлер. Гельштальт-образ.
  38. Розробка ідей гельштальту К.Левіном, Ф.Хайдером, К.Гольдштейном.

47. Структура психічного в класичному психоаналізі З.Фрейда.

48. Індивідуальний стиль життя в концепції А.Адлера.

49. Аналітична психологія К.Г. Юнга.

50. Дитячий психоаналіз (А.Фрейд, М.Кляйн).

51. Соціальний психоаналіз (К.Хорні, Е.Фромм, Г.Салліван).

52. Теорія рис Г.Олпорта.

53. Поняття самоактуалізації в концепції А.Маслоу та К.Роджерса.

54. Психологія смислу В.Франкла.

55. Генетична психологія: Ж. Піаже, Дж.Брунер.

56. Когнітивна психологія: Дж. Міллер, У.Найссер.

57. Екзестенційна психологія: І.Ялом.

58. Трансперсональна психологія: С. Гроф.

59. Розвиток психології в дореволюційній Росії (І.М.Сєченов, О.О.Ухтомський).

60. Розвиток психології в СРСР (Д.М.Узнадзе, Л.С.Виготський, О.Р.Лурія, С.Л.Рубінштейн, О.М.Леонтьєв, П.Я.Гальперін, Б.Г.Ананьєв, Б.М.Теплов).

61. Розвиток психології в Україні. Львівсько-Варшавська філософська школа (М.В.Країнський, М.М.Ланге, Д.М.Овсянико-Куликовський, М.Ф.Сумцов, В.Я.Данилевський, Д.І.Багалій та ін.)

62. Культурно-гуманістичний напрям (О.В.Запорожець, Л.І.Божович, П.І.Зінченко, Д.Г.Ельконін та ін).

63. Представники сучасної української психологічної школи: Г.С. Костюк, Н.І. Повякель, С.Д. Максименко, Л.Ф. Бурлачук.

64. Культурологічні засади тлумачення історії психології. В.А. Роменець та дослідження феноменів історії всесвітньої психології.

 

4. Перелік рекомендованої літератури

 






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.