Тесты для самоконтроля. Контроль знаний студентов является одним из основных элементов образовательного процесса в вузе

Контроль знаний студентов является одним из основных элементов образовательного процесса в вузе. Тестовая проверка знаний – это: во-первых, форма закрепления, уточнения, осмысления и систематизации материала; во-вторых, это форма контроля за аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работой студента; в-третьих, это форма воспитания у студентов умения правильно применять собственные знания и умения на практике; в-четвертых, это форма самоконтроля студентов, с помощью которой студенты – могут самостоятельно находить пробелы в знаниях и ликвидировать их; в-пятых, это форма мотивации к систематическому обучению, к качественной подготовке к прохождению как итогового, так и поэтапного контроля.

При выполнении заданий с формулировкой «Выберите номер пра­вильного варианта ответа» Вы должны выбрать один правильный ответ из предложенных.

При выполнении заданий с формулировкой «Дополните» Вы должны определить пропущенную информацию.

При выполнении заданий с формулировкой «Установите соответствие» Вы должны найти такие однозначные связи между позициями первого и вто­рого столбиков, чтобы одной позиции первого столбика соответствовала только одна позиция второго, а повтор используемых позиций категорически запрещен.

При выполнении заданий с формулировкой «Установите правильную последовательность» необходимо расставить предложенные позиции в нужной последовательности.

При выполнении заданий с формулировкой «Верно или неверно» необходимо установить истинность или ложность утверждений, и указать правильный ответ.

Раздел 1. Введение в общую психологию

Тема 1.1. Психология как наука и как практическая деятельность

Выберите номер правильного варианта ответа

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ – ЭТО НАУКА ИЗУЧАЮЩАЯ

1. Процессы активного отражения человеком и животными объективной реальности в виде ощущений, восприятий, понятий, чувств и других явлений психики

2. Наука о фактах, механизмах и закономерностях психической жизни человека

3. Наука об особенностях физической и психической сферы человека

4. Отрасль биологической науки, занимающаяся исследованием функционирования нервных процессов головного мозга

Выберите номер правильного варианта ответа

НЕДОСТАТКОМ НАУЧНЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ ЯВЛЯЕТСЯ

1. Логическая последовательность

2. Обобщенность

3. Систематизированность

4. Формализованность

Выберите номер правильного варианта ответа

ЖИТЕЙСКИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ ОТЛИЧАЮТСЯ ТАКОЙ ОСОБЕННОСТЬЮ КАК…

1. Чрезмерная конкретность

2. Систематизированность

3. Осознаваемость

4. Вербализованность

Выберите номер правильного варианта ответа

ПРИНЦИП, ТРЕБУЮЩИЙ УСТАНОВЛЕНИЯ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕН-НЫХ СВЯЗЕЙ В ПРОЦЕССЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ, – ЭТО

1. Принцип сознания и деятельности

2. Принцип развития

3. Принцип детерминизма

4. Принцип системности

Выберите номер правильного варианта ответа

ПРИНЦИП, ОРИЕНТИРУЮЩИЙ НА ПОНИМАНИЕ ПСИХИКИ ЧЕЛОВЕКА КАК ИЗМЕНЯЮЩЕГОСЯ, РАЗВИВАЮЩЕГОСЯ ПОД ВЛИЯНИЕМ РАЗЛИЧНЫХ ФАКТОРОВ ЯВЛЕНИЯ, – ЭТО

1. Принцип сознания и деятельности

2. Принцип развития

3. Принцип детерминизма

4. Принцип системности

Выберите номер правильного варианта ответа

СВЯЗЬ ПСИХОЛОГИИ С ПЕДАГОГИКОЙ ПОЗВОЛЯЕТ УЧИТЫВАТЬ…

1. Специфику действия экономических законов в сфере образования

2. Механизмы и законы психической деятельности и развития личности в организации педагогического процесса

3. Методологические основы педагогического знания

4. Закономерности социализации и воспитания личности в различных социальных институтах