Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Аннотация дисциплины. Программа посвящена теории и практике психологических экспертных исследований в рамках судебно-психологической и комплексной судебной
|
|
Программа посвящена теории и практике психологических экспертных исследований в рамках судебно-психологической и комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы несовершеннолетних. Материал представлен в четырех основных разделах. В первом разделе рассматривается общие проблемы использования психологических знаний в судебной экспертизе несовершеннолетних, виды и задачи СПЭ и КСППЭ несовершеннолетних, принципы построения экспериментально-психологического исследования в рамках экспертизы и качественного герменевтического анализа документации. Во втором разделе освещаются методология и методика проведения судебно-психологических и психолого-психиатрических экспертиз детей и подростков в уголовном процессе. Специальному анализу подвергаются теоретические основания и методические особенности психологического исследования в экспертизах несовершеннолетних обвиняемых, потерпевших, свидетелей. Проводится сравнительный анализ российской и зарубежной судебно-экспертной практики. Третий раздел посвящен проблематике судебных экспертиз несовершеннолетних в гражданском процессе. Рассматривается категория интересов детей и ее операционализация в рамках семейного законодательства. Студенты получают представления о специфике проведения экспертных исследований для решения вопросов суда о детях при разводе родителей. В четвертом разделе намечаются перспективы развития СПЭ и КСППЭ несовершеннолетних в России с учетом специализации судов и внедрения в судебную систему элементов ювенальной юстиции.
Тематический план и расчет часов по видам занятий учебной дисциплины
| Номера и наименования тем | Количество часов по очной форме | ||||
| Всего | Лек ции | Семинары | Практич. | Само стоят. | |
| Раздел 1. Проблема возрастного развития в правовом контексте | 6(6*) | 2(2) | 4(4) | ||
| Тема 1.1. Использование психологических знаний в судебной экспертизе несовершеннолетних | 6(6) | 2(2) | 4(4) | ||
| Раздел 2. СПЭ и КСППЭ несовершеннолетних в уголовном процессе | 46(42) | 10(10) | 8(8) | 28(24) | |
| Тема 2.1. Проблема возраста, ответственности и дееспособности несовершеннолетних: правовой и культурно-исторический аспекты | 4(4) | 2(2) | 2(2) | ||
| Тема 2.2. Развитие личности в норме и при аномалиях формирования психики. Психологические критерии ответственности. | 4(4) | 2(2) | 2(2) | ||
| Тема 2.3. Правовые и психологические проблемы комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы несовершеннолетних обвиняемых | 22(20) | 2(2) | 4(4) | 16(14) | |
| Тема 2.4. Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних свидетелей | 4(4) | 2(2) | 2(2) | ||
| Тема 2.5. Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних потерпевших | 12(10) | 2(2) | 4(4) | 6(4) | |
| Раздел 3. СПЭ и КСППЭ несовершеннолетних в гражданском процессе | 10(8) | 2(2) | 8(6) | ||
| Тема 3.1. Интересы детей как правовая и психологическая категория. СПЭ и КСППЭ несовершеннолетних по делам о разводе родителей | 10(8) | 2(2) | 8(6) | ||
| Раздел 4. Перспективы развития судебной экспертизы несовершеннолетних в России | 8(6) | 2(2) | 6(4) | ||
| Тема 4.1. Особенности экспертных исследований в рамках ювенальной юстиции | 8(6) | 2(2) | 6(4) | ||
| Всего | 70 (62) | 46 (38) |
* - Специальность 030302 «Клиническая психология»
|
|