Теоретическая часть. Необходимым условием включения молодежи в общественную жизнь

Необходимым условием включения молодежи в общественную жизнь

является развитие самоорганизации молодежи, молодежного самоуправления.

В наибольшей мере этому соответствует создание и деятельность детских и

молодежных общественных объединений, участие в них широкого круга

социально активных молодых людей. Актуальность этой проблемы

определяется необходимостью преодоления негативных тенденций в детской, подростковой и молодежной среде, ориентацией на приоритеты

общечеловеческих ценностей, демократические принципы правового

государства, определенные Конституцией Российской Федерации.

Молодежи свойственно создавать свои возрастные группы, организации, в

которых проявляются ее творчество, интересы, пристрастия, стремление быть вместе со сверстниками для общения и совместной деятельности.

Термин «организация» (франц. organisation, от позднелат. organiso –

сообщаю, стройный вид, устраиваю) используется в нескольких значениях:

1) как совокупность процессов или действий, ведущих к образованию и

совершенствованию взаимосвязей между частями целого;

2) как объединение людей, совместно реализующих программу или цель и

действующих на основе определенных правил и процедур;

3) как внутренняя упорядоченность, согласованность, взаимодействие

функционирования элементов системы.

Исходя из этого социальная организация понимается как объединение

людей для достижения определенной цели.

Реальность существования социальных групп проявляется в их

деятельности, которая возможна в рамках социальной организации (в форме

производственных, религиозных, национальных, научных организаций, 71

политических партий, профессиональных союзов и т.д.). Организация

оформляет социальные группы в коллектив.

Подобные организации создаются детьми и молодежью. Группы,

организации детей и молодежи могут быть формальными и неформальными.

Неформальные самодеятельные объединения молодежи – это группы

молодых людей, которые возникают стихийно, на основе общего,

объединяющего их увлечения музыкой, танцами, цветоводством, нумизматикой или иной деятельностью. Они существуют более или менее длительное время, отличаются определенной направленностью интересов, деятельности, общения, сотрудничества, конкретными условиями функционирования, атрибутами и символикой.

Неформальные группы подростков – особый социальный организм со

своими специфическими законами возникновения, развития,

функционирования. У них есть собственные нормы, ценности, цели, интересы, собственные групповые мотивы и потребности.

План семинарского занятия:

1. Адаптация. Аккультурация. Приспособление.

2. Этноцентризм как социально-психологическое явление.