Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
|
Зертханалық сабақтар мазмұны
| Аптасы | Зертханалық сабақ тардың тақ ырыптары | Сағ ат саны | Сабақ та қ олданылатын техникалық қ ұ ралдар жә не т.б. | Жұ мысты орындау ү шін ә дістемелік нұ сқ ау |
| Интернеттің дү ниеге келуі жә не оның қ оғ ам дамуына ық палы 1.1. «Интернеттегі менің ә лемім...» атты тақ ырыпта эссе жазу. | Компьютер, ноутбук, интернет. | Тапсырманы орындауда Google, Рамблер, Yahoo жә не тағ ы басқ а ақ параттық сайттарымен танысып, олар туралы деректерге талдау жасалады. Қ азіргі таң дағ ы Google тұ тынушылары мен оның ұ сынып отырғ ан қ ызметтерімен танысып, Gmail поштағ а тіркеліп, ө з тобын қ ұ руды ү йренеді. Бұ л поштаның артық шылық тары мен мү мкіншіліктерімен танысады. | ||
| Бұ қ аралық апарат қ ұ ралы ретіндегі интернеттің ерекшелігі 2.1. Интернеттегі жү йелер мен адрестердің таң балануы. 2.2. «Жастарғ а арналғ ан сайттар немен айналысуда?» журналистік зерттеу дайындау. | Компьютер, ноутбук, интернет, веб-камера, қ ұ лақ қ ап. | Зертханалық сабақ та интернетті жеткізуші браузерлер Mozilla, Internet Explorer, Google Chrome, Opera жә не тағ ы басқ аларымен танысу. Бейнелерді, суреттер сапасын арттыруғ а арналғ ан компьютерлік бағ дарламалармен танысады. Gmail-мен хат алмасу, чатта сө йлесудің жолдарын жә не поштаның басқ а мү мкіндіктерін анық тайды. | ||
| Интернет журналистиканың бейнелеуіш қ ұ ралдары 3.1. Клондар, желілік басылымдар, аралас (кешенді) басылымдар. 3.2. «Менің болашақ сайтым» тақ ырыбында жоспар қ ұ рып, оны ө з блогын безендіру арқ ылы кө рсету. | Компьютер, ноутбук, интернет, веб-камера, қ ұ лақ қ ап. | Gmail пошта қ ызметіне тіркелу арқ ылы Wordpress-тен блог ашып, оны безендіру. Интернет газеттер: «Ұ лт.kz», «Намыс.kz», «Zona.kz», «Мә ң гілік ел», «Алаш айнасы» талдау. Дә стү рлі БАҚ -тың сайттарымен танысып, олардың безендірілуі, ақ параттардың жаң артылу жиілігіне мә н беру. Интернет басылымдар мен айырмашылығ ын анық тау. Блогты тү рлі тү стермен безендіреді. | ||
| Журналистер ү шін электронды пошта 4.1. Журналистке Интернет қ оятын талаптар. 4.5. «Менің газетім…» интернет сайттарынан ө зің е қ ажетті ақ паратқ а тапсырыс беру жә не жеке парақ шаларғ а жазылып, тұ саукесерін жасау. | Компьютер, ноутбук, интернет, веб-камера, қ ұ лақ қ ап, диктофон. | Интернет басылымдар мен ақ параттық порталдарды тақ ырып, мазмұ н, бағ ыт-бағ дарына қ арай топтастыру. Ә леуметтік желіде немесе ө з блогың да қ андай ақ параттық порталдармен, қ андай қ ауымдастық қ а кіргендігің жә не сапалы ақ паратты қ алай алудың жолын кө рсету. Танымал сайттармен жұ мыс жү ргізудің ерекшеліктерімен танысады. | ||
| Желідегі виртуалдық конференциялар 5.1. Тү рлі конференцияларғ а қ атысу жә не олардың бағ ытына қ арай жіктеу. 5.2. Ө зің қ алағ ан тақ арапта конференция ұ йымдастыру. | Компьютер, ноутбук, интернет, веб-камера, қ ұ лақ қ ап, диктофон. | Индизайн бағ дарламасын жү ктеу. Онда суреттерді тү рлі пішінде сақ тап, ә р тү рлі фонмен ә рлеу. Мә тінді тү рлі тү спен берудің тә сілдерін ү йрену. Суреттің айқ ындылығ ы мен суретке тү сіруге байланысты ө з қ ағ идаларың ды орта салу жә не оларды талқ ылайды. | ||
| Интернеттегі пікірталас ө нері 6.1. Интернет желісіндегі жарияланымның ақ параттық жиынын ә зірлеу. 6.2. Желілік материалдарды ә деби ө ң деудің ерекшеліктері. Мағ ынаны ә деби ө ң деу. Ақ параттың артық жү к кө теруі. Баяндау стилі. Отбасылық стиль. Тілдің қ арапайымдылығ ы. 6.3. Пікірталас тудыратын тақ ырыптарғ а талдау. 6.4. Ә леуметтік желіде болашақ журналист ретінде пікірталас ұ йымдастыру. | Компьютер, ноутбук, интернет, веб-камера, қ ұ лақ қ ап, интерактивті тақ та. | Онлайн байланыстағ ы досың мен сұ қ бат қ ұ ру. Онлайн байланыстағ ы ө з тобың а журналистік сауал немесе белгілі тақ ырып ә леуметтік зерттеу жү ргізу. Осы сұ қ бат мә тінін ә деби ө ң деуден ө ткізіп немесе дайын болғ ан мақ аланы ақ параттық порталда, ө з блогың да, жеке парақ шаң да жариялау. Шағ ын ақ паратты жазудың техникасын мең гереді, оның ақ параттық порталда орналастыруды ү йренеді. | ||
| Желідегі жарияланымдардың тілі мен стиль ерекшелігі 7.1. Жаң алық жә не жаң алық тар лентасы. Веб-кү нделіктер. Фотодеректер. 7.2. Репортаж элементтері. Сұ қ бат. Кө зқ арас, пікір. 7.3. Аналитикалық мақ ала (шолу, очерк). 7.4. Интернет-журналистиканың тілі мен стиліне байланысты кейбір олқ ылық тары. 7.5. «Қ азақ ғ аламторының халі қ алай?» контент жасаушылармен онлайн сұ қ бат қ ұ ру. | Компьютер, ноутбук, интернет, веб-камера, қ ұ лақ қ ап, интерактивті тақ та. | Бірнеше интернет газеттерден публицистика жарнларына байланысвты мысалдар табу. «Ә дебиет порталындағ ы» талдамалы, кө ркем-публицистикалық жанрларғ а талдау. «Abai.kz» ұ лттық порталындағ ы хабарлама жанрларының жазылу ерекшеліктерін айқ ындау. | ||
| Веб журналист: жұ мыс істеу дағ дысы 8.1. Аудиторияның қ ұ рылымы жә не оларды қ ызық тыратын жайлар. Мотивтер. 8.2. Веб журналистің жұ мыс істеу дағ ыдысына байланысты ө з ережең ді немесе ұ сынысың ды білдір. | Компьютер, ноутбук, интернет, веб-камера, қ ұ лақ қ ап, интерактивті тақ та. | Ө з блогының мазмұ нын байытудың жолдарын іздеу. Audasity, Picasa бағ дарламаларын жү ктеу. Soundslide, Soundcloud, Youtube, Kaztube сайттарына ө з ө німдерін дайындап, жариялау. Аталғ ан сайттардағ ы жеке прақ шаларғ а талдау жасау. Ұ нағ ан, ұ намағ ан тұ старын нақ ты мысалдармен кө рсету. | ||
| Онлайн режимінде жұ мыс істеу ерекшелігі 9.1. Онлайн, офлайн ұ ғ ымдарына сипаттама. 9.4. «Ө з блогың ды жарнамалау» немесе онлайн режимінде жұ мыс жасай тә жірибесін кө рсету. | Компьютер, ноутбук, интернет, веб-камера, қ ұ лақ қ ап, интерактивті тақ та. | Интернеттен дә стү рлі БАҚ сайттарының рейтингісіне статистикалық талдау жасау. Сайттарда жарнама орналастыру саясатын, принциптерін анық тау. Ө зің дайындағ ан жарнаманы парақ шаң да орналастыруғ а дағ дылану қ ажет. | ||
| Веб сайттардың қ азіргі заманғ ы дизайны 10.1. Дизайн туралы тү сінік. 10.2. Веб сайт дизайнындағ ы соң ғ ы технология мү мкіндіктері. 10.3. Ө з парақ шаң ды безендіру. | Компьютер, ноутбук, интернет, веб-камера, қ ұ лақ қ ап, интерактивті тақ та. | Қ азақ тілді контент жасауғ а байланысты қ абылданғ ан заң намалар мен қ ұ қ ық тық актілерге сараптама жасау. Қ азіргі қ азақ тілді оқ ырмандар ү шін қ ажет емес сайттардың тізімін жаса. Кө пшіліктің кө ң ілінен шығ атын сайттарды сараптай отырып, ө з талғ амың мен бұ рын-соң ды болмағ ан, ашылмағ ан сайт жсопарын дайында. | ||
| Желілік БАҚ жә не ақ параттық порталдар 11.1. Интернет газеттер мен ақ параттық порталдарғ а шолу. 11.4.Олардың рейтингісіне талдау жасау. | Компьютер, ноутбук, интернет, веб-камера, қ ұ лақ қ ап, интерактивті тақ та. | Мультимедиалық ө нім дайындаудың технологиясын мең геру. Audasity, Picasa бағ дарламасында шығ армашылық тапсырмалар орындау. Ә деби жә не публицистикалық жанрда хабар дайындау, оны ә уенмен ә рлеуді ү йрену. | ||
| Интернет жә не оның аудиториясы 12.1. Ең танымал сайттармен жә не ең тө мен дең гейдегі сайттармен танысу. 12.2. Интернет аудиториясын қ ызық тыратын ақ параттар туралы не білеміз? Ә леуметтік зерттеу. | Компьютер, ноутбук, интернет, веб-камера, қ ұ лақ қ ап, интерактивті тақ та. | Интернеттегі сандық кодтаудың мә нін ашу. HTML – негізгі тә ртіптері мен қ ұ рылымына тү сінік беру. Журналистерге арналғ ан сайттармен танысу, тіркелу. Шығ армашылық конкурстарғ а қ атысуғ а ө тінім дайындап, жоспар қ ұ ру. Ә леуметтік желідегі парақ шада гиперсілтеме жасауғ а дағ дылану. | ||
| Интернет жә не радиохабар тарату 13.1.Аудасити бағ дарламасының кө мегімен аудиожазба ә зірлеу. Оны дыбыс жазбалар қ оймасында сақ тау. 13.2. Интернеттегі радиохабарлар мұ рағ атымен танысу. Ө зің е ұ нағ ан хабарғ а талдау. | Компьютер, ноутбук, интернет, веб-камера, қ ұ лақ қ ап, интерактивті тақ та. | Ақ параттық портал, интернеттегі пошта қ ызметі, интернет газеттердегі жарнамағ а талдау. Жарнаманың тү рлері мен рейтингісі жоғ арыларына сараптама жасау. Ө зің ізге ұ найтын басылымның немесе телеарнаң ызғ а, авторлық бағ дарламағ а жарнама жасау. Оғ ан мультимедиалық технологияны пайдалану. | ||
| Интернет жә не телевизия 14.1. Мамандық жайлы жарнама ролигін дайындап, пикасо бағ дарламасының кө мегімен, бейнежазбалар қ оймасынада сақ тау. 14.2. Телеө німдер мұ рағ атымен танысу. Ө зің е ұ нағ ан хабарғ а талдау. | Компьютер, ноутбук, интернет, веб-камера, қ ұ лақ қ ап, интерактивті тақ та. | Интернетте сілтеме жасау, мә тін жазудың тә сілдерін мең геру. Гипермә тіндерге талдау жасау. Гипермә тіндерге сілтеме жасаудың тә сілдерін ү йрену. Ә леуметтік желіде, жеке блогта гипермә тін жазуды ү йрену. Пікір қ алдыру кезінде де сілтеме жасауды ү йрену. Мақ ала барысында тү рлі сайттарғ а сілтеме жасау. | ||
| Мультимедиа технологиялар 15.1. Мультимедиа технологиялары жайлы тү сінік. 15.2. Мультимедиалық технологиялар арқ ылы жұ мыс жасау. | Компьютер, ноутбук, интернет, веб-камера, қ ұ лақ қ ап, интерактивті тақ та. | Сайттарғ а сараптама жасай отырып, интерактивтілік, гипермә тінділік, мультимедиалық ерекшеліктердің кө рінісіне мә н беру. Ө зің нің ү й бетің ді дайындап, оны безендіру. Заставка, тү стердің гармониясын сақ тау. |
Данная страница нарушает авторские права?