Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Терінің қызметтеріне жатпайды






A. Қ орғ аныс

B. Тыныс алу

C. Дренаждық +

D. Сыртқ а шығ ару

E. Жылуды реттеу

6. Ерікті қ имылды реттейді:

A. Гипоталамус

B. Мишық

C. Жұ лын

D. Ми қ ыртысы+

E. Сопақ ша ми

7. Еріксіз қ имылды реттейді:

A. Ми қ ыртысы

B. Базальджы ядролар

C. Жұ лын+

D. Гипоталамус

E. Таламус

8. Қ ыртыстың моторлық орталығ ы (соматосенсорлық аймақ):

A. Артқ ы орталық қ атпар

B. Алдың ғ ы орталық қ атпар+

C. Шү йде бө лімі

D. Самай бө лімі

E. Маң дай бө лімі

9. Бұ лшық еттің кү шін зерттейтін аспап:

A. Спирограф

B. Спирометр

C. Динамометр+

D. Сфигмоманометр

E. Флеботанометр

10. Бұ лшық еттің биопотенциалын тіркеу ә дісі:

A. Электроэнцефалография

B. Электромиография+

C. Миография

D. Эргометрия

E. Хронаксиметрия

11. Электромиография:

A. Мидың биотогын жазу

B. Еттің биотогын жазу+

C. Жү йкенің биотогын жазу

D. Қ арын биотогын жазу

E. Ішек биотогын жазу

12. Сү йек жү йесінің қ ызметі:

A. Тірек, секреторлық

B. Тірек, сыртқ а шығ ару

C. Қ имыл, секреторлық

D. Тірек, қ ан тү зілу+

E. Қ орғ аныш, резорбивтік

13. Бұ лшық еттің моторлық – қ имыл бірлігі:

A. Мотонейрон, афференттік талшық, ет талшық тары

B. Эфференттік талшық, афференттік нейрон, ет талшық тары

C. Ет талшық тары, преганглинарлық талшық тар

D. Мотонейрон, қ озғ алтқ ыш жү йе жү йесі, ет талшық тары+

E. Афференттік талшығ ы, мотонейрон

14. Қ ызыл ядродан тө мен кескенде (мысық та) пайда болатын ө згеріс:

A. Реверберация

B. Гиперкенез

C. Асинергия

D. Децеребрациялық сіреспе+

E. Гипотонус

15. Мишық тың қ ызметі бұ зылғ анда дененің екі жағ ындағ ы қ имылының біркелкілігі болмауы:

A. Астазия

B. Астения

C. Атония

D. Асинергия

E. Адиадохокинез

16. Ультракү лгін сә уленің ә серінен адам терісінде пайда болатын витамин:

A. Витамин А

B. Витамин В1

C. Витамин С

D. Витамин Д+

E. Витамин Е

17. Минор тә жірибесінің І кезең і кө рсетеді:

A. Бө лінген терінің сапасы

B. Белгілі бір уақ ытта бө лінген терінің мө лшерін

C. Тері бездерінің локализациясы+

D. Тері бө лінуінің жылдамдығ ы

E. Тері қ ұ рамындағ ы судың мө лшерін

18. Минор тә жірибесінің кезең дерінің ө ту жылдамдығ ын кө рсетеді:

A. Бө лінген терінің сапасы

B. Тері қ ұ рамындағ ы судың мө лшерін

C. Тері бездерінің локализациясы

D. Тері бө лінуінің жылдамдығ ы+

E. Белгілі бір уақ ытта бө лінген терінің мө лшерін

19. Тері бө лінуінің зерттеу ә дістері:

A. Эстезиометрия

B. Минор тә жірибесі+

C. Вертгеймер тә жірибесі

D. Периметрия

E. Проба Земницкого

20. Мишық тың негізгі қ ызметтері:

A. Бұ лшық ет тонусы, жылдам қ имыл, вегетативтік қ ызмет+

B. Сомалық қ ызметі, баяу стереотиптік қ имыл

C. Вегетативтік қ ызметі, бағ дарлама рефлексі

D. Баяу стереотиптік қ имыл, тамақ қ абылдау

E. Баллистикалық жә не қ осымша қ имыл

21. Қ ыртыс жұ лын жолы реттейді:

A. Вегетативтік қ ызметтер

B. Тамырлардың тегіс еттерінің тонусы

C. Қ аң қ а етінің ерікті қ имылдары+

D. Еріксіз қ имылдар

E. Ішек-қ арынның тегіс етінің жиырылуы

22. Нә зік қ имыл кезінде бұ лшық етінің тонусын реттейтін ми бағ анасының қ ұ рылымы:

A. Сопақ гша ми

B. Варолий кө пірі

C. Қ ызыл ядро

D. Қ ара зат+

E. Тө рт тө мпешік

23. Ми бағ анасын қ ызыл ядродан тө мен жерден кескенде (децеребрациялық сіреспе) байқ алады:

A. Жазылу бұ лшық еттерінің тонусы жоғ арылайды+

B. Бү гілу бұ лшық еттерінің тонусы жоғ арылайды

C. Бү гілу бұ лшық еттерінің тонусы тө мендейді

D. Жазылу бұ лшық еттерінің тонусы тө мендейді

E. Бұ лшық еттердің тонусы тө мендейді

24. Жанасу сезімін ө ткізетін жол:

A. Флексига, Говерса

B. Голль жә не Бурдаха+

C. Қ ызыл ядро – жұ лын жолы

D. Қ ыртыс-жұ лын жолы

E. Оливо-жұ лын жолы

25. Ауырсыну жә не температура сезімін ө ткізетін жолдар:

A. Жұ лын-таламус латералды+

B. Ретикуло-жұ лын

C. Қ ыртыс-жұ лын

D. Қ ызыл ядро-жұ лын

E. Жұ лын-мишық

26. Жоғ ары ө рлейтін жұ лын-мишық жолдары:

A. Голль-Бурдах

B. Флексиг-Говерг+

C. Монаков

D. Гельвег

E. Дейтерс

27. Гольджи рецепторлары орналасады:

A. Теріде

B. Ішкі мү шелерде

C. Сү йектерде

D. Қ ан тамырларында

E. Сің ірлерде+

28. Экстрафузалды талшық тар:

A. Шеміршек тіндерінің талшық тары

B. Эпидермис талшық тары

C. Қ аң қ а еттерінің талшық тары+

D. Дә некер тіндерінің талшық тары

E. Эпителиалды тіндердің талшық тары

29. Интрафузалды талшық тар:

A. Қ аң қ а еттерінің талшық тары

B. Дә некер тіндерінің талшық тары

C. Эпителиалды тіндердің талшық тары

D. Ет ұ ршық тарының талшық тары+

E. Шеміршек тіндерінің талшық тары

30. Тірек-қ имыл жү йесінің белсенді бө лімін кө рсетің із:

A. Сү йектер

B. Бұ лшық еттер +

C. Синовиальды сұ йық тық

D. Буындар

E. Байламдар

31. Синовиальды сұ йық тық тың ролі:

A. Қ ан тү зу

B. Қ оректендіру +

C. Тыныс алу

D. Дренаждық

E. Сыртқ а шығ ару

32. Бұ лшық еттің кү шін анық тайтын аспап:

A. Флеботанометр

B. Динамометр +

C. Спирометр

D. Сфигмоманометр

E. Спирограф

33. Бұ лшық еттің биотогын тіркеу ә дісі:

A. Электромиография +

B. Электроэнцефалография

C. Хронаксиметрия

D. Эргометрия

E. ДМиография

Қ ұ қ ық тық қ ұ зыреттілік бойынша сұ рақ тар:

1.ЖОО-ның толық курстық бағ дарламасынан ө ткен бітірушіге қ андай академиялық дә реже беріледі:

а) бакалавр+

б). магистр

в) доцент

с) профессор

д) доктор

2. Қ Р Білім туралы заң ы қ ай жылы қ абылданды:

а) 2007 жылы 27 шілдеде+

б) 2000 жылы 7 маусымда

в) 1993 жылы 8 мамырда

с) 1996 жылы 23 сә уір

д) 1992 жылы 9 желтоқ санда

3. Академиялық демалыс білім алушығ а беріледі:

а) ата-ананың ө тініші бойынша

б) медициналық кө рстекіш бойынша+

с) білім алушының тілегі бойынша

д) оқ ушының талабы бойынша

4. Жемқ орлық пен кү рес заң ы мынадай мақ сатта қ абылданды:

а) мемлекеттік қ ызметкерлерге сенімсіздіктің туындауынан

б) жемқ орлық тың кең таралуынан

в) жемқ орлық пен кү ресудің негізгі қ ағ идаларын анық тау

с) жемқ орлық пен байланысты қ ауіпті болдырмау ү шін+

д) ә леуметтік тұ рақ тылық

5. Жемқ орлық бұ л:

а) ө з мү ддесін заң сыз қ олдану

б) жеке меншіктерді жеке немесе заң ды тұ лғ алардың алып сатуы

в) ө з мү дделеріне сә йкес міндеттерін заң ды қ олдану

с) заң ды тұ лғ алардың халық қ а қ ызмет кө рстеуі

д) ө з бетінше немесе арадағ ы адамдар арқ ылы материалдық мү мкіндіктерін заң сыз тү рде қ олдану+

6. Жемқ орлық туралы заң қ абылданды:

а) 02.07.1999

б) 02.07.1998+

в) 02.07.1997

с) 05.02.2005

д) 12.05.2009

7. Халық денсаулығ ы жә не денсаулық сақ тау жү йесі туралы кодекс қ абылданды:

а) 2009 жылы қ азанда

б) 2009 жылы қ ыркү йекте

в) 2009 жылы наурызда

с) 2010 жылы ақ панда

д) 2008 жылы қ ыркү йекте

8. Денсаулық бұ л:

а) физикалық ақ аулар жә не ауру болмағ ан кү нде де адамдардың толық ә леуметтік физикалық жә не рухани саулығ ы+

б) физикалық ақ аулар жә не аурулардың болмауы

в) сыртқ ы орта жағ дайына организмнің бейімделу қ абілеті

с) тү рлі паталогиялық ү рдістердің болмауы

д) белсенді ө мір сү руге адам организімінің жағ дайының бейімделуі

9. Магистр бұ л:

а) жоғ ары оқ у орнына сә йкес оқ у бағ дарламасын мең герген тұ лғ аларғ а берілетін академиялық дә реже

б) ЖОО-дан кейінгі кә сіптік оқ у бағ дарламасын мең герген тұ лғ аларғ а берілетін академиялық дә реже+

в) дарынды тұ лғ аларғ а арналғ ан арнайы білім беру мекемелерінде жү ргізілетін арнайы оқ у бағ дарламасы

с) мамандарына сә йкес доктарантураның кә сіптік оқ у бағ дарламасын мең гергендерге берілетін жоғ ары академиялық дә реже

д) ғ ылыми жә не ЖЖО-да жоғ ары квалификациялы ғ ылыми жә не педагогоикалық кадрларды дайындау формасы

8. Бакалавр бұ л:

а) ғ ылыми жә не ЖОО-да жоғ ары квалификациялы ғ ылыми жә не педагогикалық кадрларды дайындау фоормасы

б) ЖОО-на сә йкес оқ у бағ дарламасын мең герген тұ лғ аларғ а берілетін академиялық дә реже+

в) клиникалық мамандығ ына сә йкес ЖОО-нан кейінгі терең детілген медициналық білім алу тү рі

с) дарынды тұ лғ аларғ а арналғ ан арнайы білім беру мекемелерінде жү ргізілетін арнайы оқ у бағ дарламасы

10. Оқ у ү рдісіне қ андай мақ сатта жә не қ андай дең гейде қ атысатыны жө нініде студенттердің жұ мыс жиналысы:

а) эссе

б) портфолю+

в) реферат

с) баяндама

д) сценарий

11. Берілген тақ ырыпта терең зерттеп, ашық тү рде баяндалатын студенттің ө зіндік жұ мыс тү рі:
а) реферат

б) эссе+

в) презентация

с) тезис

д) баяндама

Практикалық дағ дылар тізімі:

(емтиханның 2-ші этапы)

1.Адамның жұ лын-ми рефлекстері- тізе-шынтақ -ахилл

2.Спирометрия

3. Қ ан анализі

4.Эритроциттердің тұ ну жылдамдығ

5.Цоликлондар арқ ылы қ анның топтарын анық тау

6.Цоликлон Д-супер кө мегімен резус-факторды анық тау

7.Қ арын сө лінің ферментативтік қ асиетін зерттеу

8.Коротков ә дісімен қ ан қ ысымын анық тау

9.Пальпация ә дісімен пртериялық пульсті анық тау

10.Электрокардиография

11.Динамометрия

 

 

Қ алыпты физиология модулінің мең герушісі, доцент Рослякова Е.М


 

Қ ұ растырушылар: доцент Рослякова Е.М,

ағ а оқ ытушы Бисерова А.Г,

оқ ытушылар: Игибаева А.С, Байболатова Л.М.

№2 хаттама 09.09.2013.

Т.338-70-90 (7210)

 






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.