Методика Мюнстерберга

Направлена на определение избирательности внимания.

Инструкция: «Среди буквенного текста имеются слова. Ваша задача как можно быстрее, считывая текст, подчеркнуть эти слова».

Пример: рюклбюс радость уфркнп.

Время работы - 2 минуты.

Оценивается количество выделенных слов и количество ошибок (пропущенные и неправильно выделенные слова).

Бсолнцевтргщоцэрайонзгучновостьъхэьгчяфактьуэкзаментрочягщ

Шгцкппрокуроргурсеабетеорияемтоджебьамхоккейтроицафцуйгахт

Телевизорболджщзфюэлгщьбпамятьшогхэюжипдргщхщнздвосприятие

Йцукендшизхьвафыпролдблюбовьабфьтрплослдспектакльячсинтьбюн

Бюерадостьвуфциежцдоррпнародшалдьхэппцгиеярнкуыфйщрепортажэк

Ждорлафьвюфбьконкурсйфнячьгузскарплличностьзжэьеюдшщглоджин

Эцрплаваниедтлжэзбьтэрдшжнпркывкомедияшлдкуйфотчаяниейфрлнь

Ячвтлджэхьгфтаснлабораториягщдщнруцтргщчтлроснованиезхжьб

Щдэркентаопрукгвсмтрпсихиатриябплнстчьйфясмтщзайэъягнтзхтм

Оценка кратковременной памяти

Для проведения исследования потребуется 9 геометрических фигур и 12 слов. Время экспозиции каждого элемента 2 секунды, а интервал между экспозициями – 1 секунда.

Инструкция: «Сейчас я будупоказывать по порядку и только один раз геометрические фигуры или слова. Необходимо запомнить и по моей команде нарисовать или написать их. Выполнять задание нужно быстро и без ошибок».

В протоколе фиксируется количество правильно воспроизведённых элементов и ошибок.

Гора

Игла

Часы

Пальто

Книга

Окно

Роза

Кошка

Пила

Вилка

Нога

Ваза

Оценка вербально-логического мышления

Методика «Исключение слов»

Инструкция: «Три из четырёх слов в каждой серии являются в какой-то мере однородными понятиями и могут быть объединены по общему для них признаку, а одно слово не соответствует этим требованиям и должно быть исключено. Зачеркните слово, которое не подходит по смыслу к данному ряду. Выполнять задание нужно быстро и без ошибок».

Обработка результатов: В соответствии с ключом оценить в баллах выполнение задания: за каждый правильный ответ –2 балла, за неправильный – 0.

Ключ:

1) книга

2) свеча

3) очки

4) лодка

5) пчела

6) бабочка

7) дерево

8) учитель

9) пыль

10) ветер

11) яблоко

12) хлеб

13) ягода

14) вечер

15) Иванов

Получив индивидуальные данные по показателю вербально – логического мышления, можно подсчитать среднюю арифметическую по группе в целом.

1) книга, портфель, чемодан, кошелёк;

Печка, керосинка, свеча, электроплитка;

Часы, очки, весы, термометр;