Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Требования образовательного стандарта
|
|
Приложение 1.
ФГОУ ВПО «Волгоградская академия государственной службы»
Кафедра Экономики и финансов
Кафедра Экономики и финансов
Семикин Д. В.
_____________________________________
(фамилия, инициалы автора (ов)
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА
______________________________________
(наименование учебной дисциплины)
Учебно-методический комплекс для студентов специальности
0080115.65 ………………. «Таможенное дело»
(код специальности) (наименование специальности).
| Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры Протокол № ……..от «…..».........................2012 г. И.о зав. кафедрой Ю. В. Брёхова______________ |
Волгоград 2012
Приложение 2.
Содержание
| Наименование раздела | № Стр. | |
| Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины | ||
| 1.1. | Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицыпо дисциплинам, включенных в государственный образовательный стандарт | |
| 1.2.. | Цели и задачи учебной дисциплины | |
| 1.3. | Требования к уровню освоения дисциплины | |
| 1.4. | Тематический план учебной дисциплины | |
| 1.5. | Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины | |
| Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов | ||
| 2.1. | Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса. Пожелания к изучению отдельных тем курса | |
| 2.2. | Рекомендации по работе с литературой | |
| 2.3. | Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса | |
| 2.4. | Разъяснения по поводу работы с тестами и практическими задачами | |
| 2.5. | Советы по подготовке к экзамену (зачету) | |
| Раздел 3. Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций | ||
| Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий) | ||
| Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ | ||
| Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях |
Приложение 3.
РАЗДЕЛ 1. Рабочая программа учебной дисциплины
Требования образовательного стандарта
по учебной дисциплине «Экономическая география и регионалистика»
Предмет, методы исследования экономической географии и региональной экономики; использование методов математического моделирования экономической географии; принципы, особенности, факторы и общие условия размещения производства; понятие географической среды; теория географического детерминизма; методика оценки природных ресурсов: балансовые запасы минерального сырья и топлива; экономическая оценка земельных, водных и других природных ресурсов; методика оценки трудовых ресурсов; методы отраслевого обоснования размещения производства; размещение межотраслевых комплексов отраслей народного хозяйства России и стран СНГ: региональная экономика и региональная политика России и других стран СНГ; методы обоснования развития экономики региона; экономическое районирование России; специализация и комплексное развитие хозяйства регионов страны в условиях перехода к рыночной экономике; проблема структурной перестройки хозяйства регионов с высокой концентрацией производительных сил и большой антропогенной нагрузкой: внешнеэкономические связи России и ее регионов.
1.2. Целью учебной дисциплины экономической географии и регионалистики - дать студентам знания о современном состоянии и тенденциях изменений в размещении производительных сил России, ознакомить с основными закономерностями территориальной организации экономики.
. Основными задачами данного учебного курса являются:
· Формирование у студентов содержательного представления об объекте, предмете экономгеографической науки, о методологических основах, структуре экономгеографического знания, социальных функциях дисциплины в современном обществе.
· Демонстрация методических, технических и технологических возможностей экономической географии и регионалистики в решении проблем общества.
· Развитие способностей к научно - исследовательской деятельности.
· Передача студентам комплекса умений по практическому применению
теоретического и практического материала.
· Формирование навыков анализа и оценки размещения производительных сил региона в зависимости от природных, исторических и экономических факторов размещения производства. Студенты должны обратить внимание на региональные особенности проявления научно-технического прогресса, формирующиеся рыночные отношения и экологию региона.
В ходе занятий студент должен быть подготовлен к восприятию категорий микро- и макроэкономики, статистики, прогнозирования, организации и управления в увязке с основными категориями размещения производительных сил.
Знания и навыки, приобретаемые в ходе изучения курса, являются обязательным условием фундаментальной подготовки экономиста широкого профиля.
В условиях становления и развития рыночных отношений, для научного обоснования радикальных экономических реформ, особое значение приобретает экономическая география и регионалистика.
Являясь одной из основных общеобразовательных и мировоззренческих дисциплин, изучая размещение производительных сил и их территориальные сочетания, экономическая география имеет важное значение для понимания современного состояния и тенденций изменений в их размещении.
|
|