Заняття 5. Тема роботи: Здібності та їх характеристика

Тема роботи: Здібності та їх характеристика

Мета роботи: Ознайомити студентів із сутністю здібностей та їх різновидами. Закріпити вміння здійснювати їх характеристику та визначати вимоги до них, розвивати вміння складати характеристику

Здібним – заздрять, талановитим – шкодять, геніальним – мстять.

Н.Паганіні

Завдання 1. Дайте визначення наступним термінам:

Задатки –

Здібності –

Обдарованість –

Талант –

Індивідуальний стиль діяльності –

Завдання 2. Доповніть речення.

Здібності людей поділяють на види передусім за:

Розрізняють здібності:

Загальними називають:

Під спеціальними здібностями розуміють:

Потенційні здібності – це

Завдання 3. Перерахуйте шляхи розвитку спеціальних здібностей.

Завдання 4. Складіть структурно – логічну схему теми «Здібності» та проаналізуйте її.

Завдання 5. Назвіть три типи людей визначені І.Павловим пов’язаних з відносним переважанням І чи ІІ сигнальної системи, які визначають індивідуально-психологічні якості, що в умовах діяльності постають як здібності.

Завдання 6. Діагностика здібностей та складання власної психологічної характеристики здібностей.

Довідковий матеріал:

1 Бондарчук Е. И., Бондарчук Л.И. Основы психологии и педагогики. – К.: МАУП, 2002. – 168 с.

2 Варій М.Й. Психологія.-К.: Центр учбової літератури, 2007. – 288 с.

Корольчук М.С., Крайнюк В.М., Марченко В.М. психологія. – К.: Ельга, Ніка-Центр, 2007. – 320 с.

Лозниця В.С. Основи психології та педагогіки. – К.: КНЕУ, 2001. – 288 с.

4 Максименко С.Д., Соловієнко В.О. Загальна психологія. – К.: МАУП, 2001. – 256 с.

5 Немов Р.С. Психологія. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС., 2002.

6 Общая психология / Сост. Е.И. Рогов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 448 с.

7 Психологія / Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та інш. – К.: Либідь, 2001. – 560 с.

8 Дубовик С.Г., Щербак О.Г., Юрко Г.І. Методична розробка практичного заняття “Тестування як засіб визначення рис працівників на предмет оптимізації використання їх здібностей”. Суми, СНАУ.

Питання для закріплення та самоконтролю:

1. Які виділяють методи вивчення особистості?

2. Охарактеризуйте основні методи.

3. Охарактеризуйте допоміжні методи.

4. Яке значення методу тестування по визначенню індивідуально – психологічних властивостей особистості?

5. Які виділяють різновиди тестів?

6. В чому виявляються здібності особистості?

7. Які основні компоненти здібностей?

8. Як взаємопов’язані здібності та задатки?

9. Як психічні властивості людини сприяють розвитку здібностей?

10. У чому виявляють ся якісні відмінності у здібностях людей?

11. Що є показником здібностей?

12. Що зумовлює розвиток здібностей особистості?

Секрет генія – це робота, наполегливість і здоровий глузд.

Т.Едісон