Заняття 2

Тема роботи: Індивідуальні відмінності в психіці людей

Мета роботи: Закріпити знання з розуміння основ психіки. Ознайомити студентів з методами оцінки темпераменту. Розвивати схильність до аналізу психологічних особливостей людини, культуру сприймання себе і навколишніх.

Психологія намагається пояснити причини тієї чи іншої поведінки, але ціль її не в цьому, а в тому, щоб допомогти людині вдосконалювати себе, робити себе кращим і щасливішим.

Е.Шостром

Завдання 1. Дайте визначення наступним термінам:

Психічні властивості –

Темперамент –

Розвиток особистості –

Формування особистості –

Індивідуальність –

Людина –

Психологічна сумісність –

Завдання 2. На основі опрацьованого теоретичного матеріалу, дайте коротку психологічну характеристику типів темпераменту:

- холерик –

- сангвінік –

- флегматик –

- меланхолік –

Завдання 3. Визначте тип темпераменту за такими характеристиками:

- Особистість характеризується значною рухливістю нервових процесів, що зумовлює швидкість протікання процесу збудження та процесу гальмування. Це визначає швидкість зміни почуттів. Така людина товариська, швидко знаходить спільну мову з людьми.

()

- Для особистості характерне переважання збудження над гальмуванням, що яскраво проявляється в невитриманості, поривчастості, дратівливості. Це – людина з надмірною рухливістю, швидкістю, підвищеною збудженістю.

()

- Особистість характеризується повільним темпом реакцій при дуже сильному і тривалому напруженні, пасивністю. Люди вразливі, важко переносять невдачі, образи, замкнені.

()

- Особистість завжди виявляє спокій, настирливість, продуманість. Така особистість характеризується повільністю, неквапливістю, урівноваженістю реакцій.

()

Завдання 4. Наведіть конкретні приклади поведінки персонажів художньої літератури з різними типами темпераменту:

Завдання 5. Охарактеризуйте основні теорії темпераменту.

Завдання 6. Прокоментуйте основні властивості темпераменту.

Завдання 7. Дослідіть взаємоєв’язок темпераменту із здібностями.

Завдання 8. З’ясуйте в чому полягає психологічна сумісність людей з різними типами темпераменту.

Завдання 9. Діагностика темпераменту.

Довідковий матеріал:

1 Бондарчук Е. И., Бондарчук Л.И. Основы психологии и педагогики. – К.: МАУП, 2002. – 168 с.

2 Варій М.Й. Психологія.-К.: Центр учбової літератури, 2007. – 288 с.

3 Корольчук М.С., Крайнюк В.М., Марченко В.М. психологія. – К.: Ельга, Ніка-Центр, 2007. – 320 с.

Лозниця В.С. Основи психології та педагогіки. – К.: КНЕУ, 2001. – 288 с.

4 Максименко С.Д., Соловієнко В.О. Загальна психологія. – К.: МАУП, 2001. – 256 с.

5 Немов Р.С. Психологія. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС., 2002.

6 Общая психология / Сост. Е.И. Рогов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 448 с.

7 Психологія / Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та інш. – К.: Либідь, 2001. – 560 с.

8 Психология и педагогика: Уч.пос./Николаенко В.М., Залесов Г.М., Андрюшина Т.В. и др.-М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НПАЭ и У, 1999 – 175 с.

9 Дубовик С.Г., Юрко Г.І. Визначення особливостей темпераменту працівника з метою їх спрямування на зростання ефективності його праці / Методична розробка практичного заняття.-Суми: СДАУ, 1995.- 24с.

Питання для закріплення та самоконтролю:

1. Охарактеризуйте теорії темпераменту.

2. В чому полягає психологічна сумісність людей з різними типами темпераменту?

3. Як пов’язані між собою темперамент і здібності?

4. Як пов’язані між собою темперамент і характер людини?

5. Поясніть взаємозв’язок між типом темпераменту і видом діяльності?

Ніхто не знає людини і всіх обставин її життя так, як це знає вона сама. І якщо вона досить прониклива і активна, то зможе принести своєму здоров’ю чималу користь.

Ю.Чирков