Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Образовательным учреждением
|
|
Содержание педагогической практики
| Наименование видов деятельности | Форма контроля |
| Знакомство с образовательным учреждением. Заполнение сведений о нем | Заполнение «Дневника студента – практиканта» |
| Анализ учебно-методического комплекса, по которому работает педагог. | Запись в дневнике. |
| Наблюдение не менее 3 уроков у учителей английского языка. | Заполнение протоколов наблюдений Письменный анализ уроков |
| Знакомство с ученическим коллективом, с которым студент будет проводить учебные мероприятия. | Запись в дневнике |
| Самостоятельное проведение 4 уроков под руководством педагога. | Оценка и анализ педагогом просмотренных уроков Конспекты уроков |
Отчетная документация
1. Дневник практики.
2. Конспекты уроков.
3. Отчет о педагогической практике.
4. Характеристика.
Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»
Направление
Профиль
ДНЕВНИК РАБОТЫ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА
Фамилия, имя, отчество.
Ярославль
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
работы студента-практиканта на период практики
с__________________ по__________________ 20__ года
| № | Наименование видов работы | Время выполнения |
| Знакомство с образовательным учреждением. Заполнение сведений о нем | ||
| Анализ учебно-методического комплекса, по которому работает педагог. | ||
| Наблюдение не менее 3 уроков у учителя английского языка. | ||
| Знакомство с ученическим коллективом, с которым студент будет проводить учебные мероприятия. | ||
| Самостоятельное проведение 4 уроков под руководством педагога. |
ЗНАКОМСТВО
С
образовательным учреждением
Педагогический коллектив (общий состав, количество педагогов, средний возраст): _________________________________________________________________________________
Учителя, преподающие данный предмет (ФИО, стаж работы, образование): ____________________________________________________________________________________
Особенности организации учебно-воспитательного процесса: ___________________________________________________________________________________Методическое объединение учителей данного предмета (состав, руководитель, как часто проводятся, основные виды деятельности):
_________________________________________________________________________________
Состояние учебного кабинета по преподаваемому предмету (Оснащение, ТСО):
___________________________________________________________________________________
Учебно- методические комплексы по преподаваемому предмету
(стандарты ГОС, учебные программы, учебные комплексы)
| № | Авторы | Название и компонентный состав | Год издания | Количество |
Анализ УМК и используемых дополнительных учебных пособий
При анализе УМК охарактеризуйте:
- фонетический материал;
- грамматический материал;
- лексический материал;
- наглядность;
- социокультурный материал;
- тексты;
- упражнения (достаточность упражнений для формирования фонетических, грамматических, лексических навыков и умений чтения, говорения, аудирования, письменной речи; их типология).
__________________________________________________________________________________
Уровень успеваемости учащихся:
| Результаты прошлого года | Текущие результаты | ||
| Кол-во человек | Кол-во человек | ||
| Успевающих на «5» | Успевающих на «5» | ||
| Успевающих на «4» | Успевающих на «4» | ||
| Успевающих на «3» | Успевающих на «3» | ||
| Неуспевающих | Неуспевающих |
Общая характеристика класса/группы:
__________________________________________________________________________________
Причины неуспеваемости отдельных учащихся:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|