Вопрос оценен в 4 балла. Вопрос оценен в 6 баллов.

Вопрос оценен в 6 баллов.

0 баллов – студент не знает что такое ИП.

2 балла – студент знает что такое ИП и может привести примеры.

4 балла – студент знает основные характеристики ИП.

6 баллов – студент без ошибок называет основные типы ИП и приводит их общую классификацию.

Вопрос оценен в 4 балла.

0 балла – студент не знает, что такое интеллектуальный датчик и в чем состоит его «разумность».

2 балла – приведены примеры первичной обработки информации прямо в ИП.

4 балла – студент правильно понимает тенденции развития измерительных преобразователей и четко называет выгоды от соединения в одном изделии функций измерения, первичной обработки и адаптации к условиям работы.

Вопрос оценен в 6 баллов.

0 баллов – студент не знает что такое чувствительность ИП.

2 балла – студент знает что такое чувствительность ИП и может привести примеры нелинейных ИП.

4 балла – студент знает основные характеристики ИП.

6 баллов – студент без ошибок называет основные характеристики ИП и демонстрирует их особенности на конкретных типах преобразователей.

вопрос оценен в 4 балла.

0 балла – студент не знает, что такое актуатор.

2 балла – приведены примеры МЭМС.

4 балла – студент правильно понимает тенденции развития МЭМС и четко называет выгоды от миниатюризации измерительных и исполнительных устройств.