Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Примерные критерии оценки на экзамене учащихся по дисциплине
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
|
|
«Базы данных и системы управления базами данных»
| Отметка в баллах | Показатели оценки |
| (один) | Узнавание отдельных объектов изучения программного учебного материала, предъявленных в готовом виде (терминов, определений, понятий и т.д.) |
| (два) | Различение объектов изучения программного учебного материала, предъявленных в готовом виде (информационных систем, банка данных, кортежа отношений, реляционного подхода, индексов и т.д.); осуществление соответствующих практических действий (определение вида модели представления данных и т.д.) |
| (три) | Воспроизведение части программного учебного материала по памяти (банка данных и его компонентов, модели данных, свойств отношений, видов СУБД и т.д.); осуществление умственных и практических действий по образцу (определение вида модели представления данных, построение схем отношений и т.д.) |
| (четыре) | Воспроизведение большей части программного учебного материала (описание с элементами объяснения компонентов банка данных, классификации программ СУБД, видов моделей представления данных и т.д.); применение знаний в знакомой ситуации по образцу (выполнение простых действий по организации связей в реляционной модели данных между первичным и внешним ключами и т.д.); наличие единичных существенных ошибок |
| (пять) | Осознанное воспроизведение большей части программного учебного материала (описание реляционной модели представления данных, ключей, нормализации базы данных, синтаксиса SELECT-выражения, объяснения использования операторов SQL, описание типов данных и т.д.); применение знаний в знакомой ситуации по образцу (использование реляционных языков для выборки данных, создание простейших SELECT-запросов и т.д.); наличие несущественных ошибок |
| (шесть) | Полное и осознанное воспроизведение всего программного учебного материала; владение программным учебным материалом в знакомой ситуации (описание и объяснение создания БД в конкретной СУБД, организации ссылочной целостности, ведение БД, использование набора данных, создание запросов в SQL файлах и т.д.); выполнение заданий по образцу, на основе предписаний (создание таблиц, индексов, запросов и т.д.); наличие несущественных ошибок |
| (семь) | Полное, прочное знание и воспроизведение всего программного учебного материала; владение программным учебным материалом в знакомой ситуации (развернутое описание и объяснение SELECT-выражения для выборки данных из БД, операторов, групповых операций, оператора соединения JOIN, агрегатных функций, подзапросов, вычисляемых полей и т.д.); недостаточное самостоятельное выполнение заданий (создание запросов и подзапросов SELECT-выражения для выборки данных из БД и т.д.); наличие единичных несущественных ошибок |
| (восемь) | Полное, прочное, глубокое знание и воспроизведение программного учебного материала; оперирование программным учебным материалом в знакомой ситуации (развернутое описание и объяснение создания пользовательского приложения в среде Delphi/Builder и т.д.); самостоятельное выполнение заданий (создание БД, таблиц, индексов, триггеров, генераторов, пользовательского приложения для клиент-серверной БД в среде Delphi/Builder и т.д.); наличие единичных несущественных ошибок |
| (девять) | Полное, прочное, глубокое системное знание программного учебного материала; оперирование программным учебным материалом в частично измененной ситуации (применение учебного материала при проектировании базы данных любого прикладного характера, создание и ведение базы данных, разработке удобного пользовательского приложения с помощью среды Delphi/Builder) |
| (десять) | Свободное оперирование программным учебным материалом; применение знаний и умений в незнакомой ситуации; выполнение творческих работ и заданий (создание трехуровневого приложения для сложных задач с организацией транзакций и т.д.) |
Литература
Научные издания
| № п/п | Наименование | Автор | Издательство, год издания | |||
| 1. | Многоуровневые системы клиент-сервер | Коржов В. | М., 1997. | |||
| 2. | Базы данных. Проектирование, реализация и сопровождение | Конноли Т. | М., 2003. | |||
| 3. | PHP: настольная книга программиста | Мазуркевич А. | М., 2003 | |||
| 4. | SQL: полное руководство | Дж. Грофф, П. Вайнберг | М, 2001. | |||
| Информационно-аналитические материалы | ||||||
| Базы данных | Оскерко, В.С. | СПб., 2003. | ||||
| Базы данных в Интернете: | Фролов А. В., Фролов Г. В. | М., 1995. | ||||
| SQL: полное руководство | Дж. Грофф, П. Вайнберг | М, 2001. | ||||
Преподаватель О.В.Корнейчик
|
|