Задание № 15

1. Философия Французского Просвещения (Ж-Ж Руссо, Д.Дидро, П.Гольбах).

2. Сознание и самосознание. Сознание и бессознательное.

3. Философское понимание общественной жизни: материалистический и идеалистический подходы (общественное бытие и общественное сознание).

1) Отвечая на первый вопрос, необходимо коротко дать общую характеристику эпохи Французского Просвещения. В частности, перечислить ярких представителей этой эпохи. Показать в чем суть просвещения, какие проблемы затрагивались философами, какие последствия оказали идеи французских просветителей на дальнейшее развитие Европы? Коротко охарактеризовать проблему общественного договора Ж-Ж. Руссо. Раскрыть основные идеи Д.Дидро. Что он берет за единицу природной сущности? Почему философ приходит к выводу, что и камень ощущает? Раскрыть основные идеи П.Гольбаха. Что значит механистический материализм? Дать определение материи по Гольбаху. Почему философ проходит к фатализму в природных процессах? Как рассматривается природа человека по Гольбаху?

Рекомендуемый список литературы к первому вопросу:

1. Философия: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. – 1-е или 2-е изд. – М.: Юнити-Дана, 2000.

2. Сабирзянов А.М. История философии: краткий экскурс.Учебное пособие. Казань: Изд-во Казан.гос.тех.ун-та. 2011.

3. Радугин А.А. Философия: курс лекций. – 2-е изд., перераб. и дополн. – М.: Центр, 2000.

4. История философии: Запад – Россия – Восток (книга вторая. Философия XV-XIX вв).– М.: «Греко латинский кабинет» Ю.А. Шичалина, 1996.

5. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.

2) Отвечая на второй вопрос, необходимо ответить, что такое сознание. Назвать главные особенности сознания. Ответить, что такое самосознание. Как сознание соотносится с самосознанием и осознанием. Дать объяснение бессознательному. Какие два вида бессознательного может присутствовать в психике человека? На какие уровни или сферы З.Фрейд разделяет психику человека? Что такое вытеснение и сублимация по Фрейду? Как рассматривал бессознательное К.Г.Юнг? Что такое архетипы Г.Юнга?

Рекомендуемый список литературы ко второму вопросу:

1. Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений. Под ред. проф. В.П. Кохановского. 2-е изд. – Ростов н/Д: «Феникс», 2001.

2. Евстратов В.Д. Основы философии: Учебное пособие для высших учебных заведений. Казань: Изд. Каз. гос. тех. ун-та, 1999.

3 Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учеб. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2009.

4. Радугин А.А. Философия: курс лекций. – 2-е изд., перераб. и дополн. – М.: Центр, 2000.

5. Философия: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. – 2-е изд. – М.: Юнити-Дана, 2001.

6. Философия: Учебник / Под ред. В.Н. Лавриненко. – 3-е изд., исп. и доп. – М.: Юристъ, 2007.

7. Солодухо Н.М. Систематический курс философии: Квинтэссенция: Учебное пособие. Казань: Изд. Каз. гос. тех. ун-та, 2002.

8. Евстратов В.Д. Основы философии: Учебное пособие для высших учебных заведений. Казань: Изд. Каз. гос. тех. ун-та, 1999.

9. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.

10. Канке В.А. Философия. М.: Издательско-книготорговый дом «Логос» М., 2002.

11. Сабирзянов А.М. История философии: краткий экскурс. Учебное пособие. Казань: Изд-во Казан.гос.тех.ун-та. 2011.

3) Отвечая на третий вопрос, необходимо раскрыть проблему материалистического и идеалистического понимания общества и его истории. Ответить, что является первичным: духовная или материальная жизнь общества в идеалистическом и материалистическом понимании? Привести представителей этих направлений с краткой характеристикой их понимания общественной жизни. Ответить, что такое общественное бытие и общественное сознание?

Рекомендуемый список литературы к третьему вопросу:

1. Солодухо Н.М. Систематический курс философии: Квинтэссенция: Учебное пособие. Казань: Изд. Каз. гос. тех. ун-та, 2002.

2. Введение в философию: учебник для вузов. В 2ч. Ч.2 / Фролов И.Т., Араб-Оглы Э.А., Арефьева Г.С. и др. – М.: Политиздат, 1989.