Питання для підсумкового контролю

1. Літературознавство у системі наук.

2. Основні галузі літературознавства.

3. Методологічні проблеми сучасного літературознавства. Аналіз збірника «Нова історія української літератури (теоретико-методологічні аспекти)» та дискусій у періодиці.

4. Актуальні завдання сучасного літературознавства.

5. Проблема вибору теми та адекватних їй методології, методів і методики дослідження.

6. Комплексний і системний підходи у літературознавчих дослідженнях.

7. Літературна герменевтика: історія і сучасність. Основні положення посібника С. Квіта «Герменевтика».

8. Міфологічні та неоміфологічні студії: проблема спадкоємності традицій.

9. Теорія архетипів Карла Густава Юнга та її значення для сучасного літературознавства.

10. Основні здобутки сучасних шкіл міфокритики. Аналіз монографії «Міфологічний горизонт українського модернізму» Я. Поліщука (чи іншої – за вибором студента).

11. Психологічний і психоаналітний напрями у літературознавстві. Аналіз книги Соломії Павличко «Націоналізм, сексуальність, орієнталізм: складний світ Агатангела Кримського» (чи іншої – за вибором студента).

12. Психолінгвістична теорія О.Потебні та її значення для сучасної науки.

13. Значення праці Л. Виготського «Психологія мистецтва».

14. Порівняльна характеристика книг Лариси Левчук «Психоаналіз: історія, теорія, мистецька практика» та Ніли Зборовської «Психоаналіз і літературознавство».

15. Аналіз монографій «Шевченко як міфотворець» Григорія Грабовича та «Шевченків міф України» Оксани Забужко.

16. Культурно-історичний метод у літературознавстві.

17. Біографічний метод у класичному літературознавстві та його сучасні модифікації.

18. Феноменологічні студії у літературознавстві.

19. Екзистенціалістська модель у теорії літератури та літературознавчій практиці.

20. Основні засади і дослідницькі прийоми рецептивної естетики. Аналіз праць Г. Сивоконя «Одвічний діалог» та «У вимірах сприймання».

21. Теорія діалогізму М.Бахтіна та можливості її застосування при вивченні української літератури.

22. Поняття про інтертекстуальність та основні прийоми дослідження цього явища. Аналіз монографії «Інтертекст у світлі рампи» Мар’яни Шаповал (чи іншої – за вибором студента).

23. Празьке лінгвістичне коло та значення його здобутків для української філології.

24. Структуралізм, постструктуралізм, деконструктивізм та їх аналітичні стратегії.

25. Понятійний апарат і аналітичні практики дискурсології та наратології.

26. Проблеми вивчення давньої та класичної української літератури.

27. Гендерні студії та фемініститичний напрям у літературознавстві. Основні положення книги Соломії Павличко «Фемінізм».

28. Внесок Віри Агєєвої у розвиток феміністичного літературознавства. Основні положення монографії «Жіночий простір».

29. Теоретичні засади й аналітичні прийоми сучасної компаративістики. Основні положення книги В.Будного та М.Ільницького «Порівняльне літературознавство».

30. Значення праці Д.Чижевського «Порівняльна історія слов’янських літератур».

31. Основні положення книги Д.Наливайка «Теорія літератури і компаративістика».

32. Літературознавча імагологія: предмет і стратегії, дослідницька практика.

33. Актуальні проблеми генології. Аналіз праць Олени Бондаревої, Антоніни Гурбанської, Нонни Копистянської (чи інших – за вибором студента).

34. Основні прийоми аналізу творів різних родів і жанрів.

35. Філологічна школа в літературознавстві.

36. «Презумпція текстуальності» та значення контексту в літературознавчих дослідженнях. Аналіз монографії О.Мішукова «Європейський контекст «Історії Русів».

37. Постколоніальні студії в зарубіжному та українському літературознавстві («Орієнталізм» Е.Саїда, «В обіймах імперії» М.Шкандрія, «Коли забуду тебе, Єрусалиме» Ю.Барабаша, збірник «Сорочинський ярмарок на Невському проспекті» та ін.)

38. Організація і види студентських наукових досліджень.

39. Процедура захисту курсових і випускних робіт.

40. Форми презентації різних видів наукових робіт.

41. Вимоги до змісту й оформлення курсових та випускних робіт.

42. Вимоги до змісту й оформлення тез та текстів наукових доповідей.

43. Види рецензій та вимоги до них.

44. Вимоги до змісту й оформлення наукової статті.

45. Жанри літературно-критичних праць.

46. Методи бібліографічного пошуку, опрацювання й опису матеріалу.

47. Аналіз і синтез у роботі літературознавця.

48. Культура наукової роботи.

49. Джерелознавчі дослідження.

50. Поетологічні дослідження.

51. Дослідження з літературного краєзнавства.

52. Здобутки літературознавства української діаспори. Аналіз праці І.Качуровського «Генерика і архітектоніка» (чи іншої – за вибором студента).

53. Аналіз і синтез у літературознавчому дослідженні.

54. Діахронний і синхронний підходи до аналізу матеріалів.

55. Форми апробації результатів студентських наукових досліджень.

56. Сучасні вимоги до оформлення бібліографічного апарату.