Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
|
Номинации Конкурса
| 1. «Социальные и просветительские проекты» | Категории номинации: 1. Социальное служение: - Благотворительная деятельность; - Волонтерская деятельность; - Миротворческая деятельность, направленная на предотвращение и урегулирование конфликтов, возникающих на почве национальной, религиозной, культурной и социальной розни, а также конфликтов, возникающих в межличностных взаимодействиях; - Правозащитная деятельность- защита прав и интересов студентов, социально незащищенных групп населения, пенсионеров, детей и др. 2. Деятельность, направленная на духовно-нравственное просвещение (работа со школьниками и студентами). 3. Деятельность, направленная на гражданско-патриотическое воспитание молодежи (работа со школьниками и студентами). 4. Деятельность, направленная на пропаганду здорового образа жизни. Условия: 1. Проект должен быть разработан на базе вуза; 2. Действует не менее 6 месяцев на дату подачи заявки; 3. Должны быть предоставлены фото/видео отчеты о мероприятиях, публикации в СМИ, группы и отзывы в социальных сетях о деятельности проекта; 4. Заполненная заявка на участие в номинации «Социальные и просветительские проекты» (Приложение №4). |
| 2.«Художественная фотография» | Условия: 1. Соответствие работы теме Конкурса: - Изображение объектов исторического наследия, праздников, исторических событий, народных традиций и промыслов, портреты, фотоколлажи, жанровые сцены; - Духовное наследие: история и современность; - Семейные ценности. 2. Личное авторство фотографии. 3. Название фотографии и краткая аннотация к фотографии. 4. Художественно-эмоциональное воздействие. 5. Творческий характер и выразительность. 6. Оригинальность замысла. 7. Композиционное решение. |
| 3. «Проза и поэзия» | Категории номинации: 1. Стихи, авторские сборники и коллективные сборники стихов; 2. Проза, рассказы; 3. Публицистика, очерки; Условия: 1.Соответствие работы теме Конкурса; 2.Личное авторство работы. |
| 4. «Изобразительное и прикладное искусство» | Категории номинации: - живопись, скульптура, графика, архитектура; - декоративно-прикладное искусство; - иконопись и другие виды церковного искусства. *В рамках номинации выделены особые условия (см. Положение о Конкурсе п.6.13). Условия: 1.Соответствие работы теме Конкурса: - «Колыбельная», - «История и традиции Православия», - «Православные праздники», - «Рождественские игрушки», - «Русские сказки», - «Пасхальный подарок», - «Традиции пасхальной росписи», - «Женский образ в русских сказках». 2. Личное авторство работы |
| 5. «Фестиваль искусств» | Категории номинации: - танцевальное творчество; - вокальное творчество; - театральное творчество. Условия: 1. Соответствие теме Конкурса; 2. Время выступления: - Танцевальное творчество: один номер, общей продолжительностью до 5 минут; - Вокальное творчество: два номера, общей продолжительностью до 8 минут; - Театральное творчество: постановка/отрывок, общей продолжительностью до 10 минут. |
| 6. Социальныйвидеоролик | Условия: 1. Соответствие теме Конкурса не обязательно; 2. Привлечение внимание к актуальной проблеме; 3. Продолжительность видеоролика до 7 минут. |
| 7. «Православие и культура» | · научно-философские статьи, доклады, исследовательские работы студентов и преподавателей в сфере культуры и искусства, религии и философии; · роль христианской культуры в современном мире; · взаимосвязи традиций и современных направлений в области искусства и философии; · курсовые, дипломные и научные работы студентов и преподавателей по духовно-нравственной тематике; · публикации о взаимодействии светских и церковных образовательных традиций; · работы, рассказывающие о культурно-просветительских и духовно-нравственных программах, проводимых в учебных заведениях. |
Данная страница нарушает авторские права?