По оформленню КП

1. Побудову, викладання та оформлення текстової частини курсового проекту проводити згідно вимогам ДСТУ 3008-95 „Документація. Звіти у сфері науки і техніки, структура їх оформлення”.

2. Креслення виконувати згідно вимогам ГОСТ 2.109-73 „Основние требования к чертежам”

3. КП оформлюють на аркушах формату А-4 (210х297мм). За необхідністю допускання використання аркушів А-3 (240х297мм).

3.1. КП виконують машинописном, рукописним способом (синего коліру чорнила), або за допомогою комп’ютерної техніки на одному боці аркуша білого паперу. За машинописного способу текст друкують через півтора інтервали; якщо використовується комп’ютерна техника, то на сторінці розміщують не більше 40 рядків з висотою літер і цифр не менш, ніж 1, 8 мм. Допускається окремі частини КП виконувати різними способами.

3.2. слід додержуватись розмірів берегів тексту: верхній, лівий і нижній – не менше 20 мм, правий – не менше 20мм 10 мм.

3.3. Лінії, літери, цифри і знаки повині бути чорного кольору.

3.4. Помилки допускаються виправляти підчищенням або зафарбовуванням.

3.5. Структурні елементи КП „Зміст”, „Вступ”, „ Висновки”, „Бібліографія”, „Додаток” не нумерують, а їх назви правлять за заголовки структурних елементів.

3.6. Розділи і підрозділи повинні мати заголовки. Заголовки структурних елементів КП і заголовки розділів слід розташовувати посередині рядка і друкувати великими літерами без крапки в кінці, не підкреслюючи. Заголовки підрозділів слід починати з абзацного відступу і друкувати маленькими літерами, крім першої великої. Не підкреслюючи, без крапки в кінці. Якщо заголовок складається з двох чи більше речень, їх розділяють крапкою. Перенесення слів у заголовку розділу не допускається. Слово „Розділ не пишеться.”

3.7. Відстань між заголовком і подальшим чи попереднім текстом – не менше ніж три інтервали.

3.8. Не допускається розміщувати назву розділу, підрозділу в нижній частині сторінки, якщо після неї розміщено тільки рядок тексту.

3.9. Сторінки КП слід нумерувати арабськими цифрами, додержуючись наскрізної нумерації впродовж усього тексту. Номер сторінки проставляють у правому верхньому куті сторінки без крапки в кінці.

3.10. Титульний аркуш включають до загальної нумерації сторінки КП. Номер сторінки на титульному аркуші не проставляють.

3.11. Малюнки і таблиці, розміщені на окремих сторінках, включають до загальної нумерації сторінок.

3.12. Розділи і підрозділи „Суті КП” слід нумерувати арабськими цифрами. Номер розділу звіту позначається арабськими без крапки, наприклад: 1, 2, 3 і т.д. Номер підрозділу складається з номеру розділу і порядкового номера підрозділу, відокремлених крапкою. Після номера підрозділу крапку не ставлять, наприклад: 1.1, 1, 2 і т.д.

3.13. Креслення, малюнки, схеми слід розміщувати безпосередньо після текст, девони згадуються вперше, або на наступній сторінці. На всі ілюстрації мають бути посилки у КП.

3.14. Ілюстрації можуть мати назву, їх нумерують арабськими цифрами в межах розділу. Номер складається з номера розділу і порядкового номера ілюстрації, відокремлених крапкою, наприклад; „Малюнок2.1”

3.15. Таблицю слід розташовувати безпосередньо після тексту, або на наступній сторінці. Номер таблиці складається з номера розділу і порядкового номера таблиці, відокремлюючи крапкою. Таблиця може мати назву, яку друкують малими літерами (крім першої великої) і вміщують над таблицею, наприклад: Таблиця 3.1 – Матеріально-технічне та дидактичне оснащення підтеми.

3.16. Якщо графи таблиці виходять за межі формату сторінки, частину таблиці переносять на наступну сторінку. Назви граф замінюють номерами, які відповідають номерам у першій частині таблиці. На наступних сторінках слід писати над таблицею „Продовження таблиці_______”

(номер)

3.17. Оформлення титульного аркушу наведено у додатку А.

3.18. Друга сторінка КП – „Завдання до курсового проекту”.

3.19. Оформлення структурного елементу КП „Зміст” наведено у додатку Б.

Рекомендована література

1. Андрєєва В.М., Григора В.В., Настільна книга педагога. Посібник для тих, хто хоче бути викладачем-майстром., К.: Видавнича група “Основа”, 2006 р.

2. Организация и методика производственного обучения. Учебник для индустреально-педагогического техникума., М.: Высшая школа, 1978 г.

3. Джонсон Д., Методи обучения., Сан.Петербург.: Высшая школа, 2001 г.

4. Макиенко Н.И., Педагогический процесс в училищах профисионально-технического образования., Минск.: Высшая школа, 1983г.

5. Морева Н.А., Педагогика среднего профессионального образования., М.: Академия, 2001 г.

6. Ничкало Н.Г., Педагогична книга майстра виробничього навчання., К.: Высшая школа, 1992 г.

7. Навчальні плани та програми виробничого навчання в ПТНЗ.

8. Скакун В.О., Введение в профессию мастер производственного обучения., М.: Высшая школа., 1988 г.

9. Щербак О.І., Зайцева О.О., Нові підходи у навчанні., К.: Науковий світ., 2003 р.

10. Шарко В.Д., Сучасний урок: технологічний аспект., К.: Академія, 2006 р.