Syllabus

Жұ банов атындағ ы Ақ тө бе ө ң ірлік мемлекеттік университеті

Леуметтік-саяси пә ндер» кафедрасы

СИЛЛАБУС

Пә н Философия ( 3 кредит)

Мамандық Барлық мамандық тар ү шін

Курс 1-2 курс

Ағ а оқ ытушы Ж.М.Жанабаев

Ж.

Жұ банов атындағ ы Ақ тө бе ө ң ірлік мемлекеттік университеті

Syllabus

Пә н ___Философия___( 3 кредит)

ОҚ У ПӘ НІНІҢ СИПАТЫ: Болашақ мамандардың қ азіргі кү рделі ә рі динамикалық дү ние жағ дайындағ ы дұ рыс дү ниетанымдық бағ дарларын қ алыптастыруғ а жә рдемдесу, логикалық тұ рғ ыдан жү йелі ойлауғ а ү йрету.

ОҚ У ПӘ НІНІҢ МАҚ САТ-МІНДЕТТЕРІ: Студенттерді философиялық білімнің тарихи-философиялық процесімен, философияның негізгі теориялық мә селелерімен таныстыруғ а, ә р тү рлі танымдық стратегиялардың негізінде студенттердің бойында ғ ылыми дү ниетанымды, ө зіндік кө зқ арастық азаматтық позицияны жә не патриотизмді қ алыптастыруғ а бағ ытталғ ан.

ОҚ У ПӘ НІНІҢ Қ ЫСҚ АША МАЗМҰ НЫ:

Берілген курсты сә тті аяқ тағ анннан кейін студент келесідей қ абілеттерді мең гереді:

Білуге тиіс:

· философияның пә ні, мақ саты мен міндеттері;

· философия мә селелерінің негізгі шең бері;

· философиялық дү ниетанымның мә дениет контекстіндегі ерекшеліктері жә не оның адам ө мірлік таң дауының стратегиясына ә сері;

· философияның негізгі терминдері мен мә селелерін;

· негізгі философиялық тұ ғ ырнамаларды;

· мә дениет контекстіндегі дү ниетанымдық сауалдарды шешудің негізгі философиялық тә сілдерін.

Істей білу:

· философияның даму тарихындағ ы даналық тың қ ызметін жан-жақ ты талдау;

· философиялық білімдердің, адамзат баласының рухани қ ызметінің мә дени аспектілерін, философия мен ғ ылымның байланысын, қ азіргі адамзат қ оғ амы алдында тұ рғ ан философиялық ө зекті мә селелерді талдау;

Дағ дысының болуы:

· адам ө мірінің мә ні жайында;

· адам жә не оны қ оршағ ан табиғ и жә не ә леуметтік ә лемнің, олардың арасындағ ы жаттану жә не ү йлесімділік кезең дерінің ө зара қ атынастарының мә нін тү сінуі;

· адамзат білімінің алуан тү рлі формалары жайында, ақ иқ ат пен адамшылық тың, білім мен сенімнің, идеалдар мен нормалардың, бағ ыттар мен қ ұ ндылық тардың қ атынастары жайында тү сінігі;

· жеке тұ лғ аның дү ниеге кө зқ арасының, рухани дү ниесінің, бостандығ ының жә не жауапкершілігінің, борышының жә не қ оғ ам алдындағ ы міндеттерінің қ алыптасуының себептерін білуі;

· адам жә не қ оғ ам ө міріндегі даналық тың ролін тү сінуі керек, оғ ан ұ мтылып, оны танып басшылық қ а алуы;

КУРС ПОСТРЕКВИЗИТІ: философияның негізгі даму кезең дерін жә не олардың ерекшеліктерін білу, философиялық білімнің фундаментальдық теориясын игеру;

гуманитарлық пә ндер жү йесіндегі философияның орнын, философияның объектісі мен пә нінің спецификасын, неғ ұ рлым ө зекті проблемаларды айқ ындау;

ғ ылым жә не ғ ылыми таным туралы, оның қ ұ рылымы, формалары мен ә дістері туралы, ғ ылым, техника жә не технология жетістіктерін пайдалану жә не дамуымен байланысты ә леуметтік жә не этикалық проблемалар туралы тү сінік болу;

адамдағ ы биологиялық жә не ә леуметтік, тә ндік жә не рухани бастаулар туралы, сананың мә ні туралы, адамның жү ріс-тұ рысындағ ы саналылық пен бейсаналылық туралы тү сінікке ие болу;

философиялық білімнің теоретикалық, қ олданбалы, қ ұ ндылық тық аспкетілерін айқ ындай білу, кү нделікті ө мірде жә не кә сіби ө мірге қ атысты практикалық шешімдерді негіздеу ү шін оларды қ олдану;

тұ лғ аның қ алыптасу жағ дайлары, оның бостандығ ы жә не тұ лғ аның ө мірді сақ тау, қ оршағ ан табиғ и ортаның мә дениеті ү шін жауапкершілігі туралы тү сініктің болуы;

қ оғ амдағ ы адамдар арасындағ ы қ атынастарын реттеудің адамшылық нормаларын білу;

ғ ылыми талдауғ а, дербес жә не сыни ойлауғ а, оқ у пә ндерін игеру ү шін белгілі бір методологиялық базасы болуы тиіс;

интеллектіні дамыту жә не таным кө кжиегін кең ейту, шығ армашылық қ ызметке қ ызығ ушылық тудыру.

БІЛІМДІ БАҒ АЛАУ:

Ағ ымдағ ы бағ алау: осы курстың барысында бағ алау стратегиясы ретінде бағ алаудың келесі ә дістері пайдаланылады: жазбаша бақ ылау жұ мыстары, ү й тапсырмалары (математикалық кө рсеткіштері, анализдері, алынғ ан салыстырмалы мә ліметтер бар, жазбаша тапсырмалар жә не т.с.с.), ауызша сұ рау, тесттік тапсырмалар, зерттеу жұ мыстары (жоба, курстық, презентациялар), мә нжазба, эссе жә не т.с.с.

Аралық бақ ылау (бақ ылау жұ мысы): бақ ылау жұ мысы курста ө ткен бө лімдер бойынша теориялық жә не практикалық, лабораториялық (есептеу, графикалық -есеп жә не шығ армашылық) тапсырмаларды қ амтиды.

Жеке ө зіндік жұ мыс: курс тақ ырыптары бойынша семинар сабақ тарында тапсырмалар, ү й тапсырмаларын, шығ армашылық тапсырмаларды, мә нжазбаларды жеке орындау, ғ ылыми деректерді, ситуацияларды талдауды, газеттік ақ паратты пайдалану ескеріледі.

Ү й тапсырмасы: ү й тапсырмаларын студенттер міндетті тү рде дайындайды жә не ОСӨ Ж (ОМӨ Ж) сабақ тарында барлық топтар кесте бойынша тапсырады. Белгіленген уақ ыт мерзімінен кейін тапсырылғ ан ү й тапсырмаларына бағ а тө мендетіледі.

Коллоквиум: ө ткен материал бойынша семестрде екі рет студенттен ауызша немесе жазбаша жауап алу тү рінде жү ргізіледі.

Курстық жұ мыс, мә нжазба, эссе, презентация, графикалық -есеп жұ мысы: нақ ты тақ ырып бойынша тапсырылады, кішігірім шығ армашылық жұ мыс болып табылады. Бағ алау кезінде тақ ырыптың мазмұ нының ашылуы, ғ ылыми деректердің пайдаланылуы, баяндалу стилі, кө рнекіліктің пайдаланылуы ескеріледі. Жұ мыстар бекітілген мерзімнен кейін қ абылданбайды жә не бағ аланбайды.

Аралық бақ ылау тесттері: ө ткен материалдар бойынша 10 жә не одан жоғ ары тапсырмаларды қ амтитын тесттер. Тестілеу семестрде екі рет 7 жә не 15 апталарда кесте бойынша ө ткізіледі.

Қ орытынды емтихан: қ орытынды емтихан семестр соң ында ө ткізіледі. Емтихан қ абылданатын кү н деканаттың емтихан кестесінде кө рсетіледі. Емтихан компьютерлік тестілеу нысанында жү ргізіледі. Тесттер курс бағ дарламасының барлық бө лімдері бойынша тапсырмаларды қ амтиды. Емтихан кезінде дә ріс конспектілерін, кітаптарды, ә ртү рлі жазбаларды пайдалануғ а тыйым салынады. Тө мен бағ а алғ ан жағ дайда, оны кө теру ү шін, қ осымша басқ а тапсырмалар берілмейді. Емтиханды ө ткізу саясатын сақ тамағ ан студент, емтиханды тапсырудан босатылып, емтиханды тапсырмағ ан болып есептелінеді.

Қ орытынды бағ а: студенттер семестр соң ында пә ндер бойынша 100 (40%) балмен бағ аланатын емтихан тапсырады.

МОДУЛЬ БОЙЫНША ПӘ ННІҢ ТАҚ ЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ: