Типовые контрольные задания, используемые для оценки результатов обучения и характеризующие этапы формирования соответствующих компетенций

Текущий контроль приобретения компетенций осуществляется с помощью блиц-опросов, групповой, индивидуальной и самостоятельной работы по основным разделам курса. Контроль осуществляется в ходе оценки выполнения каждым студентом задания, полученного в ходе проведения деловой игры, анализа конкретных управленческих ситуаций, групповой работы путем оценивания индивидуального вклада каждого студента в коллективное решение проблемных ситуаций, выносимых на обсуждение на занятиях, а также с помощью сообщений слушателями по темам, разделам курса. Оценка индивидуального вклада определяется количеством и качеством выступлений студента в ходе коллективного решения проблемных вопросов. Оценка самостоятельной работы и выполнение индивидуальных заданий оценивается на основе представленных выполненных работ.

Итоговой формой контроля является зачет, проводимый в письменной форме итогового группового проектного задания.

10.2.1. Тематика эссе.

10.2.2. Комплекс заданий и ситуаций для анализа.

10.2.3. Задание для индивидуальной работы.

10.2.4 Задание для итоговой проектной работы в группах.

11. Ресурсное обеспечение:

Перечень основной и дополнительной учебной литературы

Основная литература:

1. Акофф Р. Менеджмент в XXI веке. Преобразование корпорации. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2006. 418 с.

2. Менеджмент: век XXI: сб. статей / Под ред. О.С. Виханского, А.И. Наумова. М.: Магистр: ИНФРА-М, 2015. 352 с.

3. Менеджмент XXI века. Пер. с англ. / Под ред. С. Чоудхари и др. М.: ИНФРА. М, 2002. 447 с.

4. Менеджмент по нотам: Технология построения эффективных компаний \ Под ред. Л.Ю. Григорьева. М.: Альбина Паблишерз, 2010. 692 с.

5. Кантер Р. Рубежи менеджмента (книга о современной культуре управления) / Пер. с англ. М.: ЗАО «Олимп-бизнес», 1999.- 304 с.

6. Пурдехнад Д. Открытые инновации и социальные сети // Проблемы управления в социальных системах. 2012. Вып. 7. Т. 4. С. 22-27.

7. Управление изменениями: Хрестоматия / Перевод с англ. Под ред. Г. Широковой. СПб: Изд-во Высшая школа менеджмента, 2009. 496 с.

8. Эллиот Дж., Саймон У. Стив Джобс. Уроки лидерства. М.: Эксмо: 2012. 328 с.

Dalkir K. Knowledge Management in Theory and Practice. Second Ed. The MIT Press, Cambridge, Mass., 2011.

Дополнительная литература:

1. Кастельс М. Информационная эпоха; пер. с англ. / М. Кастельс; ред. О. Шкаратан. М.: Ин-т Открытое общество, 2000. 608 с.

2. Козлова Е.В. Накопленные уроки внедрения системы управления знаниями в России // Human Capital Review. [Электронный ресурс]. Режим доступа: (свободный). URL: www.ibs.ru

3. Нонака И. Компания – создатель знания / Управление знаниями (серия «Классика Harvard Busness Review): пер. с англ. М.: Альпина Бизнес Букс, 2006. 438 с.

4. Тоффлер О. Шок будущего; пер. с англ. / О. Тоффлер. М.: ООО «Изд-во АСТ», 2003. 557 с.

5. Dergeron B. Essentials of Knowledge Management. John Wiley & Sons, Inc, 2003.

6. Nonaka T., Takeuchi H. Knowledge – Creating Company. New York: Oxford University Press, 1998.

7. Жернов Е.Е., Нехода Е.В. Технологии социализации экономики знаний в ресурсодобывающем регионе // Вестн. Том. гос. ун-та. 2015. № 399. С. 188–198.

8. Жернов Е.Е., Нехода Е.В. Компаративный анализ современного состояния экономики знаний в ресурсодобывающих регионах – Томской и Кемеровской областях // Вестник Кузбасского государственного технического университета. 2015. № 6. С. 206-215.

Журналы (периодические издания): Проблемы теории и практики управления, Менеджмент в России и за рубежом, Менеджмент сегодня, Эксперт.

Интернет-ресурсы:

https://www.cfin.ru - Корпоративный менеджмент

https:// www.aup.ru - Административно-управленческий портал

https://www.iteam.ru - Консалтинговая группа управленческих технологий

Электронные российские и зарубежные сетевые ресурсы НБ ТГУ – научная электронная библиотека eLIBRARY.ru, EAST VIEW, электронная библиотека Издательского дома «Гребенников»; международные базы Scopus, WoS.

Описание материально-технической базы

Для достижения оптимального уровня усвоения дидактического материала при изучении дисциплины необходимо при чтении лекций использовать аудитории, оборудованные мультимедийной техникой, на семинарских занятиях обеспечивать потребность в информационных и справочно-нормативных материалах, методических разработках и указаниях, доступ в Интернет. Обучение по дисциплине «Методы исследований в менеджменте» осуществляется на базе лекционной аудитории (634060, пр. Ленина, 36, учебный корпус 12, 217а аудитория), оснащенной мультимедийным оборудованием и рассчитанной на 20 посадочных мест.

Научная библиотека на базе Национального исследовательского Томского государственного университета (НБ ТГУ) обеспечивает необходимую учебно-методическую и информационную поддержку магистрантам: фонд НБ ТГУ - 4 млн. экземпляров, включая электронные российские и зарубежные сетевые ресурсы – научная электронная библиотека eLIBRARY.ru, EAST VIEW, Scopus, WoS, электронная библиотека Издательского дома «Гребенников», электронно-библиотечная система издательского дома «Лань» и многие др. НБ ТГУ обеспечивает каждого магистранта основными учебными и учебно-методическими изданиями, необходимыми для организации учебного процесса в соответствии с требованиями к основной образовательной программе. Содержание изданий представлено на сайте НБ ТГУ https://www.lib.tsu.ru/, в разделе «Электронные ресурсы» -

https://www.lib.tsu.ru/index_main.php? id=42. Магистранты обеспечены индивидуальным неограниченным доступом с любого компьютера НБ ТГУ к электронным ресурсам. На Экономическом факультете ТГУ создана лаборатория социально-экономических исследований, оснащенная компьютерами и местами с выходом в Internet; в лаборатории приобретены и доступны электронные ресурсы, необходимые для плодотворной научной работы магистрантов.