Методические рекомендации для студентов. Тема занятия «Психология жизненного пути»

Тема занятия «Психология жизненного пути»

Значение темы:

Начиная сегодня практическое изучение психологии необходимо вспомнить, что психология для медицинского работника имеет важное значение.

Психология изучает различные проявления психики в жизни человека, в том числе и в профессиональной деятельности. Изучая психологию, мы знакомимся не только с проведенными психологами исследованиями. Мы обращаем внимание на такие аспекты психологии, как ее применение в реальной жизни или этический смысл того или иного явления, открытия. Изучение психологии - это очень обширный предмет. Человек необычайно сложен, и в большинстве случаев мы по-прежнему не знаем, как функционируют человеческие существа. Тот, кто приступает к изучению психологии, скорее всего, столкнется с проблемами при изучении, мифами реальности и объяснениями действительности, будет смущен личностным опытом без умения анализировать происходящее. Начиная изучение психологии в медицинском специализированном образовательном учреждении, мы будем говорить о проблемах личности, о проблемах взаимоотношений в обществе, о проблемах профессиональных отношений, и ряде других проблем в рамках профессиональной компетенции медицинских работников

Мы начинаем практические занятия с повторения основных понятий и положений психологической науки, а также изучения психологии жизненного пути. Личность человека – это его жизненный путь, его деятельность на этом жизненном пути, деятельность, которая способна изменить не только жизнь человека, но и мир вокруг него. Личность – это индивидуально-активный человек, строящий условия жизни и свое отношение к ней; субъектом жизни человек становится, если начинает ответственно подходить к самой жизни и ее выборам; жизненный путь должен заканчиваться стремлением вверх - к нравственным, этическим ценностям.

Изучение биографических явлений имеет не только теоретическое, но и практическое значение. Уясняя закономерности жизнедеятельности и жизненного пути, человек может лучше представить себе оптимальный вариант собственного развития, определить свой жизненный путь. Понимание роли личности в планировании и осуществлении жизненного пути способствует более ответственному отношению к нему, стремлению ставить серьезные жизненные цели и достигать их осуществления.

На основе теоретических знаний и практических умений обучающийся должен знать:

· предмет, основные этапы развития психологии

· место психологии в системе наук, ее задачи, методы и отрасли

· основные понятия психологии жизненного пути: жизненный путь, макро- и микросреда, события, регуляция личностью времени, саморегуляцияразвития

· этапы профессиональной адаптации

уметь:

· анализировать этапы профессиональной адаптации, учитывая их специфику

овладеть общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

овладеть профессиональными компетенциями, соответствующим основным видам профессиональной деятельности:

ПК 2.5. Участвовать в гигиеническом обучении и аттестации работников отдельных профессий

ПК 3.6. Участвовать в гигиеническом обучении и аттестации работников отдельных профессий

ПК 4.5. Участвовать в гигиеническом обучении и аттестации работников отдельных профессий

ПК 5.6. Участвовать в гигиеническом обучении и аттестации работников отдельных профессий

План изучения темы: