Система крови

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА

Для специальности

Сестринское дело 34.02.01

Сай Юлия Владимировна

Кузнецова Нина Михайловна

Содержание

Практическое занятие 8

СИСТЕМА КРОВИ

Задание 1

Дайте ответ:

Что такое внутренняя среда организма? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Чем отличается тканевая жидкость от крови? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какая часть внутренней среды организма непосредственно соприкасается с клетками?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2

Запишите свойства крови:

Объем_________________________________________________________________________

Плотность_____________________________________________________________________

Вязкость_______________________________________________________________________

Осмотическое давление__________________________________________________________

Постоянство реакции____________________________________________________________

Задание 3

Запишите основные функции крови:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4

Закончите схему «Состав крови»

Состав крови

Плазма крови____% Форменные элементы____%

Задание 5

Рассмотрите рисунок.

Подпишите элементы, составляющие кровь, обозначенные на рисунке

цифрами 1-5

Рис. 28 Клетки крови

Задание 6

Заполните таблицу «Форменные элементы крови»

Таблица 19

Задание 7

Изучите бланк результатов анализа крови в норме.

Таблица 20

Задание 8

Изучите таблицу 21, сделайте выводы о разнице содержания эритроцитов в возрастном и в половом отношении.

Содержание эритроцитов и гемоглобина у детей и взрослых

Таблица21

Задание 7

Дайте определение следующим терминам:

Стволовые клетки, пролиферирующие клетки, созревающие клетки крови, зрелые клетки крови, Т-лимфоциты, В-лимфоциты, плазмоциты, моноциты, сегментоядерные гранулоциты, гематокрит. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 8

Рассмотрите рисунок и изучите лейкоцитарную формулу с учетом возрастных особенностей.

Таблица 22

Рис. 29 Клетки крови

Задание 9

Кроветворение (синоним гемопоэз) - процесс, заключающийся в серии клеточных дифференцировок, в результате которых образуются зрелые клетки крови.

Во взрослом организме существуют родоначальные кроветворные, или стволовые, клетки. Предполагают, что они закладываются вэмбриогенезе в относительно небольшом количестве. По мере необходимости эти клетки одна за другой вступают в дифференцировку, образуя категорию более дифференцированных кроветворных клеток.

Ознакомьтесь со схемой гемопоэза

Рис.30 Схема гемопоэза

Задание 10

Ознакомьтесь с регуляцией эритропоэза и Фактором Касла (рис.31).

Регуляция эритропоэза. При кислородном голодании, вызванном любыми причинами, число эритроцитов в крови возрастает. При кислородном голодании, вызванном потерей крови, значительным разрушением эритроцитов в результате отравления некоторыми ядами, вдыханием газовых смесей с низким содержанием кислорода, продолжительным пребыванием на больших высотах, в организме возникают стимулирующие кроветворение вещества — эритропоэтины, представляющие собой гликопротеиды небольшой молекулярной массы. Регуляция выработки эритропоэтинов, а значит, и количества эритроцитов в крови осуществляется с помощью механизмов обратной связи.

Гипоксия стимулирует выработку зритропоэтинов. Они, воздействуя на костный мозг, стимулируют эритропоэз. Увеличение числа эритроцитов улучшает транспортировку кислорода и тем самым уменьшает состояние гипоксии, что, в свою очередь, тормозит выработку эритропоэтинов. В стимуляции зритропоэза определенную роль играет нервная система. При раздражении нервов, идущих к костному мозгу, увеличивается содержание эритроцитов в крови.

Факторы Касла (рис.31 ) – это вещества, необходимые для поддержания нормального кроветворения. Витамин В12 относится к внешним факторам Касла. Внутренний же фактор Касла связывает витамин В12 и способствует его адсорбции кишечной стенкой (всасывании эпителиальными клетками подвздошной кишки). Секреция внутреннего фактора Касла может снизиться (или даже полностью прекратиться) при поражении желудочно-кишечного тракта (например, при воспалительном процессе, при атрофическом гастрите, раке), при удалении части желудка или тонкой кишки и т. д. Выделение его усиливается под влиянием инсулина и уменьшается под влиянием алкоголя. При нарушении выделения внутреннего фактора нарушается связывание и всасывание витамина B12, что приводит к развитию B12-дефицитной мегалобластной, или пернициозной, анемии.

Задание 11

Объясните, почему повторное переливание резус-положительной крови резус-отрицательному реципиенту может вызвать у него тяжелое шоковое состояние

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Задание 12

Рассмотрите рисунок 30. Объясните резус-конфликт в теле матери при беременности.

В каких случаях возможен резус-конфликт?

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

____________________________________________________Рис.32______________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 13

Заполните схему «Основные этапы процесса свертывания крови»

1 фаза

Повреждение ткани (тканевой предшественник тромбопластина)

Са++

Соприкосновение с воздухом

Разрушение тромбоцитов

2 фаза

Протромбин плазмы Са++

Ферменты плазмы

3 фаза

Фибриноген плазмы Са++

Задание 14

Заполните схему «Иммунитет» и приведите примеры каждого вида иммунитета

Задание 15

Заполните таблицу «Виды иммунитета»

Таблица 23

Практическое занятие 9