Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Урок № 11. Мета:На прикладі героїв оповідання та невигаданої історії«Царський додаток» про царя і господаря навести приклади того
|
|
Тема. Чесність і брехня.
Мета: На прикладі героїв оповідання та невигаданої історії«Царський додаток» про царя і господаря навести приклади того, що чесність і правдивість кращі за обман.
За народними приказками і прислів’ями визначити місце і значення правди і брехні в житті людини.
Розвивати в дітях чутливість до чесності і брехні, уникати негативних вчинків. Виховувати в дітях чесність і порядність.
Обладнання уроку: підручник, зошит з друкованою основою, фільм-притча «Конокрад».
Тип уроку: Засвоєння нових знань.
Хід уроку
I. Організація та мотивація навчальної діяльності.
- Діти, що ви робили в час між уроками, щоб стати кращим?
- Чи завжди ви чесні з батьками, друзями?
- Усі все приготували для роботи на уроці? Перевіряю!
- Не всі чесно сказали. Деякі збрехали. Чому ви так вчинили?
- Чесність – це чеснота характеру людини.
- Брехня – це великий гріх, недолік людини, який руйнує душу, добре ім’я людини –подоби Божої.
Сьогодні на уроці ми будемо вчитися бути чесними, говорити завжди правду, ніколи не брехати.
II. Робота над темою уроку: «Чесність і брехня».
1. Оголошення теми, завдань уроку.
2. Ознайомлення з епіграфом уроку:
Діточки, любіть не словом, ані язиком, але ділом та працею!
Святе Письмо
- Любі діти, як ви розумієте цю святу мудрість?
- Чи вдається вам любити ділом і працею?
Діти, любити ділом і працею складно, але необхідно, тож будемо цьому вчитися сьогодні на уроці.
3. Читання оповідання «Чи вигідно бути чесним?» В.Сухомлинський. (Підручник, с.44-45).
4. Бесіда за змістом оповідання:
- Яка ситуація склалася в Максимка у школі?
- Як він вчинив?
- Що сказала вчителька хлопчику?
- Про що Оленка розповіла вдома?
- Яка головна думка оповідання? (Неправда рано чи пізно відкриється. Брехун втрачає довіру на все життя. А ще його мучить сумління. Однак виправити те, що сталося, уже пізно.)
- Яку історію розповів Оленці батько?
- Що цінував цар і за що він хотів винагородити господаря?
- А як би ти вчинив, якби був на місці господаря дому?
- Чи приємно спілкуватися з чесною людиною?
- Чому християни високо цінують чесність? Що вона дає для життя?
5. Вправа в зошиті (с.21).
Уяви та проаналізуй такі Максимкові життєві ситуації з оповідання у підручнику. (зошит. с.21) Перевірка самостійної роботи учнів. (уголос).
6. Фізкультхвилинка.
7. Хвилинка народної мудрості.
- Доповни українські народні прислів’я слова з підказки (усно, підручник, с.47).
- З’єднай лініями частини народних висловів. Робота вправах (зошит, с.21). Взаємоперевірка.
8. Хвилинка творчості (зошит, с.21). Розфарбуй малюнки. Домалюй ті речі, які «брешуть».
Перегляд робіт учнів.
9. «Скарбнички душі».
-Любі діти, тож без чесності і правдивості людина не може бути по-справжньому щасливою. Чесна людина завжди може дивитися у вічі іншим. Вона має спокійну совість. Чесність допомагає жити в мирі й злагоді, довіряти один одному. Чесність допомагає бути порядним і щирим. А брехня, обман, неправда рано чи пізно відкриваються. Неправдива людина втрачає чисту совість, друзів, їй перестають довіряти.
III. Підсумок уроку:
Гра «Що вибираєш?»
Чесність -Черствість
Порядність – Брехня
Мир – Війна
Добро – Зло
Тож, що ви хочете для себе вибрати в житті? Правду чи брехню?
Пам’ятаймо, діти народну мудрість: «Від брехні не мруть, а інший раз віри не ймуть!»
Будьте чесні перед Богом і людьми.
|
|