Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Станция
|
|
МЕЖДУНАРОДНЫЙ КАЗАХСКО-ТУРЕЦКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Имени Х.А.ЯСАВИ
МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра «Хирургических болезней»
| «УТВЕРЖДАЮ» Директор департамента медицинского образования, к.м.н., _______________Татыкаева У.Б. Протокол №__ «___»___201__ год. |
ЧЕК-ЛИСТЫ ДЛЯ ОЦЕНКИ ОСКЭ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 4 КУРСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ХИРУРГИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ»
Туркестан-2014
Чек листы для оценки ОСКЭобсужден и одобрен на заседании кафедры.
Протокол №_____ «_____»________ 2014 г.
Зав.кафедрой хиругических болезней д.м.н., профессор __________ Ш.М.Сейдинов
Методическое пособие ОСКЭ рассмотрен в комитете по методам преподавания и оценки
Протокол №_____ «_____»________2014 г.
Председатель комитета _____________магистр преподаватель Кушкарова А.А.
Методическое пособие ОСКЭодобрен комитетом по образовательным программам
Протокол №_____ «_____»________2014 г.
Председатель комитета______________ к.б.н., ст.преподаватель Байзакова Б.У.
Введение
Список этапов и навыков
| Этап№ | Название навыков | Оценка по баллам (максим) | Оценка по времени |
| 1. | Первичная хирургическая обработка раны | ||
| 2. | Промывание слезных путей | ||
| 3. | Наложение транспортной шины | ||
| 4. | Остановка наружного кровотечения | ||
| 5. | Передняя тампонада носа | ||
| 6. | Методика сифонной клизмы | ||
| 7. | Интерпретация рентгенограммы | ||
| 8. | Методика исследования предстательной железы | ||
| Методика пальцевого исследования прямой кишки | |||
| 10. | Катетеризация мочевого пузыря | ||
| 11. | Техника проведения отоскопии | ||
| 12. | Техника проведения риноскопии | ||
| 13. | Пункция коленного сустава | ||
| 14. | Пункция плевральной полости | ||
| 15. | Удаление инородного тела с роговицы | ||
| Итого: |
станция
Экзаменатору: используя критерий оценки, оцените навыки студента
Шифр студента: ____________________________________________________________
Группа____________ курс ____________ специальность____________ предмет ____________ Дата: _____ _____ ______
| компетенции | № | Навык для студента: Первичная хирургическая обработка раны | Критерий оценки шагов | ||
| выполнил | не полностью | не выполнил | |||
| Б.2.1 | Студент поздоровался и представил себя больному | 0, 5 | |||
| Обьяснил больному суть предстоящей манипуляции | 0, 5 | ||||
| Б.2. Врач-клиницист Б.2.3. Медицинские процедуры | Тщательно помыл руки | 0, 5 | |||
| Правильно подобрал необходимые инструменты · шприцы, иглы, физиологический раствор, 3% раствор перекись водорода, раствор фурацилина (1: 5000) · иглодержатель, шовные материалы · хирургический пинцет · йод · спирт · зажимы · 0, 25-0, 5% раствор новокаина (1% лидокаин). | |||||
| Строго соблюдая стерильные условия надел маску, перчатку. Обработал руки спиртом. | 0, 5 | ||||
| 6. | Сначала набрав в шприц физиологический раствор промыл и очистил края раны от крови и инородных тел. Сбрил волосы вокруг раны. | ||||
| 7. | С помощью пинцета стерильным шариком обработал края раны 3*х кратно йодом, затем спиртом | ||||
| 8. | Обложил края раны стерильными салфетками, затем набрав в шприц раствор новокаина или лидокаина обезболил послойно края раны доведя до состояния «лимонной корочки». | 1, 5 | |||
| 9. | Для характеристики раны с помощью пинцета осторожно осматривая края раны определяет глубину, направление и степень повреждения. | ||||
| 10. | С помощью антисептиков промыл дно раны и очистил ее от крови и сгустков, инородных тел. Определил жизнеспособность тканей и произвел иссечение нежизнеспособных тканей. Проверил дно раны(проникающая или непроникающая). | 1, 5 | |||
| Учитывая степень повреждения раны проверил целостность анатомических структур(мыщцы, сухожилия, фасции и др.) и их восстановление. Произвел гемостаз раны. | 0, 5 | ||||
| Правильно осуществил подбор инструментов и вид нити для зашивания подкожной клетчатки и мыщцы. Послойно сопоставляя структуры наложил одно или двуузловые швы на мыщцы и подкожную клетчатку. | 1, 5 | ||||
| На края раны, при соблюдении прецензионности (бережное отношение, точное сопоставление и одинаковые слои сшиваемых краев раны) произвел вколы и выколы иглы, располагая их на одной линии строго перпендикулярно и расстоянии 0, 5-1, 0 см от краев раны. Соблюдал оптимальное расстояние между стежками (1, 5–2, 0 см). Глубжележащие слои захватывал более «массивно», чем кожа. | 0, 5 | ||||
| Придерживается принятых правил ушивания раны: · От 6 до 12 часов после ранения накладывать швы без натяжения с дренированием раны; · От 12 до 24 часов – обработка с иссечением краев раны, накладывается первичный шов с дренированием раны; при глубоких ранах допольнительный дренаж через контрапертуру. · Более 24 часов после ранения – производится иссечение раны, лечение продолжается открытым способом. | |||||
| Обработка раны спиртовым шариком. Ноложил стерильную повязку. | 0, 5 | ||||
| Если рана находится на конечностях производится иммобилизация. | 0, 5 |
Время выделенная на навык – 5 мин.
Максимальный балл по этапу - 27(100%)
набранный балл: ____ (____%)
Ф.И.О. преподавателя и подпись: _____________________________________
|
|