В помощь пищущему сочинение на ЕГЭ, или как использовать знания по литературе

Учитель русского языка и литературы

Наталья Георгиевна Харланова

Год

Содержание

1. Требования к аргументации собственного мнения по проблеме

2. Проблема несправедливости социального устройства общества

3. В чем заключается смысл жизни человека?

4. Проблема воспитания. Проблема обучения. Какова истинная цель обучения? Каким должен быть хороший учитель (ученик)?

5. Значимость труда в жизни человека.

6. Какое влияние оказывает личность на ход истории?

7. Проблема свободы личности и ответственности человека перед обществом. Что такое свобода? Какого человека можно назвать свободным?

8. Проблема бесчеловечного отношения к человеку в тоталитарном государстве

9. Проблема истинного величия человека

10. Проблема патриотизма. Что такое подлинный и мнимый патриотизм? Человек и война. Героизм.

11. Женщина и война

12. Проблема выбора профессии.

13. Проблема бездумного, жестокого отношения человека к миру природы. Как уберечь мир от экологической катастрофы?

14. Проблема жестокости и гуманизма по отношению к животным.

15. Сострадание ко всему живому на земле

16. Влияние природы на человека. Почему не каждый человек воспринимает красоту природы?

17. Человек и природа

18. Проблема сложности взаимоотношений людей (гуманное отношение к окружающим людям, равнодушие к судьбе другого человека, нравственная ответственность человека перед другими людьми).

19. Проблема доброты, всепрощения. Проблема ответственности за свои дела

20. Проблема взаимоотношений «отцов» и «детей». Можно ли избежать конфликта поколений? В чем проявляется подлинная любовь родителей к детям (детей к родителям)?

21. Материнская любовь. Что такое материнская любовь. Кукую роль играет мать в нашей жизни? Как нужно относиться к матери

22. Проблема любви и ревности, дружбы и предательства.

23. Проблема восприятия искусства.

24. Бессмертие подлинного искусства

25. Проблема восприятия красоты. Что такое истинная красота? Что поможет воспитать эстетический вкус человека? Проблема духовности в искусстве.

26. Проблема экологии культуры.

27. Почему следует беречь памятники культуры?

28. Образ Москвы в произведениях литературы.

29. Что такое массовая культура? Как массовая культура влияет на человека?

30. Как влияет телевидение на человека?

31. Какова роль книги в жизни человека? Проблема выбора книг для чтения. Почему молодежь стала меньше читать?

32. Роль интернета в современной жизни.

33. Может ли Интернет заменить книгу?

34. Проблема развития и сохранения русского языка. Что такое хорошая речь?

35. Как сохранить чистоту речи? Проблема засорения речи жаргонными, заимствованными словами. Проблема канцелярита. В чем опасность штампов в нашей речи?

36. Проблема подлинных и мнимых ценностей.

37. Проблема верности истине. (Что значит быть верным истине?). Проблема поиска истины. (Почему поиск истины так важен для каждого человека?)

38. Проблема мужественности мужчин, рыцарства

39. Какую роль в жизни человека играет доброта (милосердие, отзывчивость, сострадание)?

40. Что такое благородство? Какие поступки можно назвать благородными?

41. Что такое зло и что есть добро?

42. Проблема дружбы. Каким должен быть настоящий друг? Какую роль играет дружба в жизни человека?

43. Проблема совести, преступления и наказания. Что испытывает человек, преступив закон перед людьми или собственной совестью?

44. Проблема любви.

45. Проблема одиночества: какую роль играет одиночество в развитии нашей личности.

46. Что такое счастье? Достижимо ли оно?

47. Проблема сохранения семейных реликвий. Почему надо беречь старинные вещи?

48. Во имя чего может человек совершать чудеса, выносить тягчайшие испытания, совершать подвиги?

49. Радость открытий. Для чего нужны окрытия?

50. Проблемы русской эмиграции.

51. Трагическое детство. Проблема нищенского существования детей

Типичные проблемы текстов, предлагаемых для анализа на ЕГЭ.

В ПОМОЩЬ ПИЩУЩЕМУ СОЧИНЕНИЕ НА ЕГЭ, ИЛИ КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЗНАНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРЕ