ылым мен техника

Ғ ылымның дамуы – мемлекеттің қ уатын кө рсететін басты кө рсеткіш. Сондық тан, болашақ қ а талпынғ ан, қ уатты да кү шті державалармен иық ты тең естіріп, тең тұ руды кө здеген Қ азақ стан мемлекетіне ғ ылым мен техникалық базаны нығ айту қ ажет.

Қ азақ стан Республикасы егемендік алғ аннан бері, ғ ылым мен техниканың қ арқ ынды, сапалы дамуына ү немі кө ң іл бө лінуде. Осығ ан орай, 1992 жылы Ғ ылым жә не жаң а технология министрлігінің ұ сынысына сә йкес Қ азақ стан Республикасының Президенті «Ғ ылымды жетілдіру жә не республиканың ғ ылыми-техникалық потенциалын дамыту туралы» жарлық қ а қ ол қ ойды. Бұ дан басқ а да бірнеше жарлық тар қ абылданып, ғ ылым мен техниканы дамытуғ а бағ ытталғ ан іс-шаралар ұ йымдастырылды.

Ө ткенге кө з жү гіртсек, Қ азақ станның ғ ылым мен техникасының дамуын, жетістігін ғ арышқ а қ адам басқ ан жолдарынан байқ ауғ а болады.

1991 жылы тұ ң ғ ыш қ азақ ғ арышкері тоқ тар Ә убә кіров Қ азақ стан Республикасының егемендік алуына орай аспан ә леміне аттанды. Онда тұ ң ғ ыш ғ арышкеріміз Қ азақ стан аймағ ындағ ы атмосфераны жә не жер бетін, жұ лдызды аспанды бақ ылады. Арал ү стіндегі тұ зды шаң борамасының пайда болуы мен таралуының ғ арыштық суреттері алынды.

1994 жылы Байқ оң ыр ғ арышжайынан ғ арышкеріміз Талғ ат Мұ сабаев сапарғ а аттанды. Онда Талғ ат Мұ сабаев Қ азақ стан мен Ресейдің ғ ылыми бағ дарламасы бойынша тә жірибелер мен зерттеулер жү ргізді.

Адам баласының ғ арыш кең істігіне шығ уы – ғ ылым мен техниканың дамуының бағ а жетпес жетістігі.

3 - тапсырма. Сұ рақ тарғ а ауызша жауап берің із.

1. 1992 жылы Қ азақ стан Республикасының Президенті қ андай жарлық қ а қ ол қ ойды?

2. Басқ а елдермен тереземіз тең болу ү шін ғ ылымның қ ажеттілігі бар ма?

3. Ғ ылымы дамығ ан ел неге қ уатты?

4. Ғ арышты игеру мемлекетімізде қ андай дә режеде?

4 - тапсырма. Сұ хбатты толық тырып, еркін сө йлесуге дағ дыланың ыз.

- Достым, Қ азақ стан мемлекеті егемендігін алғ аннан бері, ғ ылым мен техниканың дамуында кө зге тү сер қ андай жетістіктері байқ алды? Ө зің оқ ығ ан деректерге сү йеніп айтып берші.

-......................................................

- Қ азақ станда машина жасау, оны қ ұ растыру саласы дамығ ан ба? Республика аймағ ында қ андай техникалар шығ арылады?

-.....................................................

- Мемлекетіміз аса маң ызды ғ арышты мең геру саласына да қ адамдар жасауда. Бұ л да ғ ылыми жетістігіміз. Алғ ашқ ы ғ арышкеріміз жайлы не білесің?

-....................................................

- Талғ ат Мұ сабаевтың ғ арышқ а сапарында қ андай жетістіктерге қ ол жеткіздік?

-....................................................

5 - тапсырма. Қ ажетті септеуліктерді қ ойып, сө йлемдерді аударың ыз.

Біз саябақ қ а (?) жү гіріп бардық. Оқ ытушы бізге мемлекеттік тіл (?) баяндап берді. Емтихан біткен (?) ү йге кетеміз. Адам ө мір (?) кү реседі. Біз кө рші (?) хабарластық. Кө ше (?) жарық шамдар қ ойылыпты. Кешеден (?) Арман кө ң ілді жү р. Алаң ғ а мың ғ а (?) адам жиналды. Кү зге (?) олар тағ ы кездеседі (қ арай, дейін, туралы, бойы, арқ ылы, бері, ү шін, соң, жуық).

6 - тапсырма. Тө мендегі сө йлемдерді аударып, демеуліктердің қ ызметін ажыратың ыз.

Оны кейін айтып беремін ғ ой. Қ азір келсе ше? Тек қ ана ү здік студенттер қ атысады. Бір ғ ана тақ ырыпты таң дадық. Баяғ ыда бір батыр болыпты-мыс. Біз келгеннен-ақ зыр жү гірді Ол досын кө рейін деп барғ ан-ды. Сенің басың қ атып кетті-ау.