Халықаралық қатынастар

Қ азақ стан мемлекеті егемендік алғ аннан бастап, халық аралық қ атынастарғ а ерекше мә н беруде. Ө йткені дү ние жү зіндегі ірі державалармен байланысты орнық тыру – жас мемлекет ү шін аса маң ызды. Осығ ан орай дү ние жү зіндегі ең қ уатты держава – Америка Қ ұ рама Штаттарымен қ атынастарғ а тиісті мә н берілуде. Қ азір Вашингтонның халық аралық даму ү рдісіне ық палы орасан зор екені белгілі. Қ азақ станның бұ л елмен арақ атынасында қ ұ қ ық тық пен тең дік сақ талады.

Қ азақ стан ү шін республика экономикасына айтарлық тай инвестиция беріп отырғ ан Еуропалық мемлекеттермен іскерлік қ атынастар орнату аса қ ажет. Сонымен қ атар, бұ л мемлекеттер Қ азақ станның мә дениеті мен білім саласын дамытуғ а да қ ол ұ шын беруде. «Болашақ» бағ дарламасы аясында қ азақ стандық студенттер АҚ Ш-тың, Францияның, Германияның оқ у орындарында білімдерін жетілдіруде.

Қ азақ станның Батыс Еуропа мемлекеттерімен, соның ішінде, Англиямен қ атынасы да жоғ ары дә режеде.

1992 жылдың кү зінде Н.Назарбаев Германияда болып, канцлер Г.Кольмен кездесті. Кездесу нә тижесінде екі мемлекет арасындағ ы бірлескен мә лімдеме жарияланды. Сол жолы Қ азақ станның президентін Елисей сарайында Францияның Президенті Ф.Миттеран қ арсы алды. Келіссө здер Қ азақ станның саяси-экономикалық дамуына жаң а серпін берді.

Қ азақ стан Венгрия, Болгариямен, Чехиямен, Румыниямен ө зара тиімді қ атынастар орнатқ ан.

3 - тапсырма. Мә тінді оқ ып, ауызша сұ рақ тарғ а жауап берің із.

1. Халық аралық қ атынастар дегеніміз не?

2. Дү ние жү зіндегі ірі державаларды атаң ыз?

3. АҚ Ш-пен Қ азақ станның байланысын сипаттаң ыз.

4. «Инвестиция» терминін сипаттаң ыз.

5. Қ азақ станның Англия, Германиямен байланысы?

6. Венгрия, Болгария, Чехиямен, Румыниямен достық қ арым-қ атынастың дамуы туралы айтып берің із.

4 - тапсырма. Сұ хбатты толық тырып, ауызша сө йлесің із.

- Достым мемлекетіміз егемендік алғ аннан бері, халық аралық қ атынастарғ а ерекше мә н беруде. Содан бергі ғ ылым-білім саласындағ ы елеулі жаң алық тарды білесің бе?

-...

- «Болашақ» бағ дарламасына қ андай мемлекеттер ық пал жасауда?

-...

- Халық аралық қ атынастар нә тижесі экономика саласына «инвестиция» терминін ә келді. Осы термин туралы қ арапайым тү сінік бере аласың ба?

-...

- Біздің жастарымыз да дү ниежү зіндегі ірі мемлекеттерде білім алуда. Осы жө нінде, яғ ни олар не ү йреніп, қ андай дә реже алып келетіндігі жө нінде айтып берші?

-...

5 - тапсырма. Қ ажетті ү стеу сө здерді аударып, мағ ыналық тү рлерін ажыратың ыз.

(Вчера) қ аланың кө рікті жерлерін араладық. Мен (специально) осы затты сатып ә келдім. Сә бит (быстро) келді. (Вдруг) музыка ойнап кетті. Балалар (вперед) жү гіріп кетті. Біз (постоянно) ақ ылдасамыз. Ермек бү гін ү йден (рано) шығ ып кетті. (Теперь) ө з жайың ды баяндап берші.

6 - тапсырма. Сө йлемдерден туынды ү стеулерді тауып, мағ ынасына қ арай жіктең із.

Ойынғ а қ атысатын балалар ө збекше киініп алыпты. Марат бізге қ ыстай келіп тұ рды. Мен жерге шалқ амнан қ ұ ладым. Ол қ ұ стай ұ шып келеді. Атам ескіше жазады, жаң аша ойлайды. Мұ ғ алім бізге осыншама тү сіндірді. Сендер соншама сө йлестің дер ме? Ә кем балаша қ уанып жү р.