Тапсырмасы

Ж

4 Алғ ы сө з

1. Ә зірлеген

- оқ у ісі жө ніндегі проректор ________________ С.А. Айпейсова

- кафедра мең герушісі__________________ Жукенова Г.Б.

Қ. Жұ банов атындағ ы АӨ МУ ректоры тарапынан БЕКІТІЛГЕН жә не ЕНГІЗІЛГЕН.

«___» _________________________2015ж.

2. Ә РЕКЕТ ЕТУ МЕРЗІМІ жаң асына ауыстыруғ а дейін

3. 2.0. нұ сқ асының ОРНЫНА ЕНГІЗІЛДІ

Бұ л нұ сқ ауды Қ.Жұ банов атындағ ы Ақ тө бе ө ң ірлік мемлекеттік университеті ректорының ресми рұ қ сатысыз толық не ішінара қ айта басуғ а, кө бейтуге жә не таратуғ а болмайды.

1. Қ ОЛДАНУ АЙМАҒ Ы

Аталмыш нұ сқ аулық диплом жұ мысының орындалуын сипаттайды.

Нұ сқ аулық ережесі Білім беру педагогикасы жә не психологиясы кафедрасы ү шін міндетті

1. СІЛТЕМЕ Қ Ұ ЖАТТАР

Аталмыш нұ сқ аулық келесі нормативтік қ ұ жаттарғ а сай ә зірленді:

2.1 Қ Р «Білім туралы» Заң ы (ө згерістері мен толық тыруларымен)

2.2 Қ Р «Ғ ылым туралы» Заң ы (ө згерістер мен толық тыруларымен)

2.3 Қ Р «Техникалық реттеу туралы» Заң ы (ө згерістер мен толық тыруларымен)

2.4. Жоғ ары жә не жоғ ары оқ у орнынан кейінгі білім беру ұ йымдары ә рекетінің ү лгілік ережесі (Қ Р Ү кіметінің 2013 жылғ ы 20 мамырдағ ы № 499 Қ аулысы)

2.5.Жоғ ары білім берудің мемлекеттік жалпығ а міндетті стандарты (Қ Р Ү кіметінің 2012 жылғ ы 23 тамыздағ ы № 1080 Қ аулысы)

2.6.Қ Р Білім жә не ғ ылым министрінің 2008 ж 18 наурызындағ ы № 125 (ө згерістер мен қ осымшалармен) бұ йрығ ымен бекітілген Білім алушылардың ү лгерімін ағ ымдық, аралық жә не қ орытынды аттестацияларын ө ткізу ережесі

2.7.Оқ ытудың кредиттік технологиясы бойынша оқ у процесін ұ йымдастыру Ережесі (Қ Р БжҒ М 2011 жылғ ы 20 сә уірдегі № 152 бұ йрығ ы 2014 жылғ ы 20 маусымдағ ы толық тырулары мен ө згерістерімен)

1. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР

3.1 Бұ л ә дістемелік нұ сқ аулық тың мақ саты диплом жұ мысына қ ойылатын жалпы талаптарды бекіту болып табылады.

3.2 Диплом жұ мысы мамандық тың оқ у жоспары мен мемлекеттік жалпығ а міндетті білім стандартында қ арастырылғ ан болса, білім берудің қ орытынды кезең інде орындалатын жазбаша жұ мыс болып табылады

3.3 Диплом жұ мысын орындау мақ саты:

1) мамандық бойынша теориялық білім мен практикалық дағ дыларды жү йелеу, бекіту, кең ейту жә не оларды нақ ты ғ ылыми, техникалық, экономикалық, ө ндірістік, сонымен қ атар мә дени саладағ ы тапсымаларды шешуде қ олдану;

2) ө зіндік жұ мыс жү ргізу дағ дысын дамыту жә не ә зірленетін проблемалар мен мә селелерді шешуде ғ ылыми зерттеу мен эксперименттеу ә дістемесін игеру;

3) студенттің қ азіргі ө ндіріс, ғ ылым, техника, мә дениет жағ дайындағ ы ө зіндік жұ мысқ а деген дайындығ ын, сонымен қ атар оның кә сіби қ ұ зіреттілік дең гейін анық тау.

3.4 Диплом жұ мысы ө зіндік оқ ыту нә тижесін жинақ тау мен ғ ылымның мамандық қ а сә йкес саласына қ атысты ө зекті мә селелерін зерттеу болып табылады.

3.5 Диплом жұ мысы ғ ылыми жетекшінің жетекшілігімен орындалып, келесі талаптардың біріне жауап беруі тиіс:

3.5.1 зерттеу нә тижесін ғ алымдармен, аналитиктермен, мамандармен бірлесе отырып жалпылау;

3.5.2 зерттелген нысан бойынша негізделген теориялық тұ жырымдардың болуы;

3.5.3 қ олданылуы нақ ты міндеттерді шешуді қ амтамасыз ететін ғ ылыми негізделген нә тижесінің болуы.

4 ДИПЛОМ ЖҰ МЫСЫ ТАҚ ЫРЫБЫНА Қ ОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР

4.1. Диплом жұ мысының тақ ырыбы ө зекті болуы тиіс, ғ ылымның қ азіргі жағ дайына жә не қ азақ тілі ғ ылымның келешек дамуына сә йкес келуі керек, ө з мазмұ ны бойынша 3.5. пункттегі талаптарғ а сай келуі тиіс. Диплом жұ мысының тақ ырыбын анық тауда филология, лингвистика, қ азақ тілін оқ ыту ә дістемесі ғ ылымындағ ы нақ ты міндеттер мен мә селелердің ескерілуі қ ажет.

4.2 Студент бітіруші кафедра ә зірлеп, бекіткен диплом жұ мысы тақ ырыптарын ө здері таң дайды.

Студенттің бекітілген тақ ырыптардан тыс диплом жұ мысы тақ ырыбын орындауғ а қ ұ қ ығ ы бар. Бұ л жағ дайда студент кафедрағ а ұ сынатын тақ ырыбының мақ сатын толық тай негіздеп кө рсетеді немесе сырт ұ йымның тапсырыс бойынша диплом орындауын сұ рағ ан тапсырыс хатын ә келеді.

4.3 Диплом жұ мысы бітіруші курстың басында студентке бекітіліп, ЖОО-ның ректорының бұ йрығ ымен бекітіледі.

Дипломалды практиканы аяқ тау кезінде диплом жұ мысының (жобаның) тақ ырыбы кафедра ұ йғ арымымен қ ажетінше ө згертілуі, нақ тылануы, тү зетілуі мү мкін.

5 ДИПЛОМ ЖҰ МЫСЫН ЖАЗУ ТӘ РТІБІНЕ Қ ОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР

5.1. Диплом жұ мысын жазу ү шін ә р студентке ғ ылыми жетекші тағ айындалады.

5.2. Диплом жұ мысының ғ ылыми жетекшісі:

1) диплом жұ мысын орындау ү шін тапсырма береді (1 - қ осымша);

2) диплом жұ мысын орындаудың барлық кезең інде ә зірленген кү нтізбелік жұ мыс кестесіне сай студентке кө мек кө рсетеді;

3) тақ ырып бойынша негізгі ә дебиеттерді, анық тамалар мен мұ рағ ат материалдарын, типтік жобаларды, басқ а да дереккө здерді пайдалануды ұ сынады;

4) диплом жұ мысын орындаудың кү нтізбелік кестесін студенттің сақ тауына ағ ымдық бақ ылау жасауды жү зеге асыратын кең ес беру кестесін қ ұ растырады;

5) Диплом жұ мысының барлық бө лімдерінің кө лемін анық тайды жә не дипломшы жұ мысын, қ ажет жағ дайда кең есшілер жұ мысын ү йлестіреді.

5.3. Диплом жұ мысын орындау тапсырмасы материалдар мен дереккө здердің, студент ә зірлеген сұ рақ тар, ұ сынылатын ә дебиеттер, графикалық материалдар (кесте, диаграмма, сызба, т.б.) тізімдерінің, диплом жұ мысын жазу кү нтізбелік кестесінің сипаттамасын қ амтиды.

Диплом жұ мысына берілетін тапсырманы кафедра мең герушісі жұ мысты аяқ тау мерзімін кө рсете отырып бекітеді. Диплом жұ мысына берілген тапсырмасы диплом жұ мысына тігіледі.

5.4. Кү нтізбелік жұ мыс кестесі жекелеген бө лімдерді орындау кезегі кө рсетіле отырып, толық кезең ге қ ұ рылады жә не ғ ылыми жетекшімен келісіледі (2-қ осымша).

5.5. Студент диплом жұ мысының ә зірлік дең гейі туралы ғ ылыми жетекшіге кү нтізбелік жұ мыс кестесіне сә йкес есеп береді, ол диплом жұ мысының дайындық дә режесін тіркеп, кафедра мең герушісі мен факультет деканына хабарлайды.

5.6. Диплом жұ мысы мамандық бойынша ә дебиеттерді (оқ улық тар, оқ у қ ұ ралдары, монография, мерзімді ә дебиеттер, дә ріс курстары, журналдар, нормативтік ә дебиеттер т.б.) терең зерттеу негізінде орындалады.

5.7. Ә р диплом жұ мысының тапсырмағ а сә йкес келешек теориялық немесе практикалық мә селелерінің жекелеген ә зірлемесі болуы тиіс.

5.8. Студент диплом жұ мысын ЖОО-да, сонымен қ атар ө ндірістік жә не дипломалды практикалардан ө тетін мекемелер мен ұ йымдарда орындайды.

6 ДИПЛОМ ЖҰ МЫСЫНЫҢ МАЗМҰ НЫ МЕН Қ Ұ РЫЛЫМЫ

6.1. Диплом жұ мысы ө зінің мазмұ ны жө нінен жоғ ары оқ у орнын бітіретін курс студентінің ө з бетінше нақ ты бір мамандық бойынша қ олжазба тү рінде дайындағ ан ғ ылыми зерттеу жұ мысы болып табылады.

6.2 Диплом жұ мысының кө лемі 60-90 бет болуы керек. Гуманитарлық мамандық тар бойынша диплом жұ мысының кө лемі 100 бетке дейін жеткізілуі мү мкін.

Қ осымшалар бұ л кө рсетілген диплом жұ мысы кө леміне енбейді.

6.3 Диплом жұ мысының қ ұ рылымдық элементтері:

- мұ қ аба (сыртқ ы бет);

- титульдық бет (ішкі мұ қ аба беті);

- диплом жұ мысын орындауғ а байланысты тапсырмалар;

- мазмұ ны;

- кіріспе;

- негізгі бө лім;

- тұ жырым (қ орытынды);

- пайдаланылғ ан ә дебиеттер тізімі;

- қ осымша.

6.4 Мұ қ абада келесі мә ліметтер кө рсетіледі:

- диплом жұ мысы орындалғ ан ұ йымның атауы

- студенттің аты-жө ні

- диплом жұ мысының тақ ырыбы

- жұ мыс тү рі – диплом жұ мысы

- мамандық тың шифры мен атауы

- қ ала, жыл

6.5. Титульдық бет диплом жұ мысының бірінші беті болып табылады, ол қ ұ жатты іздеуге жә не ө ң деуге қ ажет ақ парат кө зі ретінде қ ызмет етеді.

Титульдық бетте тө мендегі мә ліметтер кө рсетіледі:

- диплом жұ мысы орындалғ ан ұ йымның атауы

- диплом жұ мысы орындалғ ан кафедраның атауы

- шектеу грифі (қ ажет болғ анда)

- кафедра мең герушісінің бекіткен қ олы

- жұ мыс тү рі – диплом жұ мысы

- «тақ ырыбы» деген нұ сқ амасы бар диплом жұ мысы тақ ырыбының атауы

- мамандық тың шифры мен атауы

- сол жағ ынан «орындалды» деген сө з, оғ ан қ арсы студенттің аты-жө ні кө рсетіледі.

- бір жол тө мен «ғ ылыми жетекші» деген сө збен жетекшінің аты-жө ні, ғ ылыми дә режесі жә не басқ а атақ тары жазылады.

- қ ала, жылы

Мұ қ аба мен титульдық бетті рә сімдеу ү лгісі 3 жә не 4-қ осымшаларда келтірілген.

6.6 Диплом жұ мысының мазмұ нына кіріспе, барлық тараулар мен тараушылардың реттік нө мірлері, атаулары, қ орытынды, пайдаланғ ан ә дебиеттер тізімі жә не диплом жұ мысының осы элементтері басталатын беттерінің нө мірі кө рсетілген атаулары кіреді.

6.7.Кіріспеде диплом жұ мысы тақ ырыбының ө зектілігі кө рсетілген негіздемесі, ғ ылыми жаң алығ ы мен практикалық маң ыздылығ ы, қ арастырылып отырғ ан ғ ылыми мә селенің қ азіргі жағ дайына бағ а, сонымен қ атар дипломдық жұ мыстың мақ саты, міндеттері, нысаны, дипломдық жұ мыс жазудың теориялық ә діснамалық негіздері мен практикалық негізі туралы мә ліметтер қ амтылуы тиіс.

6.5 Диплом жұ мысының негізгі бө лімінде орындалғ ан жұ мыстың мә ні, ә дістемесі жә не негізгі нә тижелері баяндалуы тиіс. Диплом жұ мысының негізгі бө лімі тараулар мен тараушыларғ а бө лінеді.

6.6 Қ орытындыда диплом жұ мысының нә тижелері бойынша қ ысқ аша тұ жырымдар, тақ ырыптық міндеттердің қ аншалық ты толық шешілгендігі жө нінде берілетін бағ а, зерттеу нысаны бойынша нақ ты ұ сынымдар қ амтылуы керек.

6.7 Пайдаланылғ ан ә дебиет тізімі ғ ылыми жұ мыстарғ а қ ойылатын талаптарғ а сай рә сімделеді

Пайдаланылғ ан ә дебиет тізімі азат жолдық шегіністен кейін бас ә ріптермен жазылады жә не нө мірленеді.

Диплом жұ мысының мә тінінде пайдаланылғ ан ә дебиеттерге жасалғ ан сілтемелер тізімдегі ә дебиеттердің реттік нө мірі тік жақ шалардың ішіне жазылуы тиіс. Ә дебиеттер жө ніндегі мә лімет диплом жұ мысының мә тінінде кездесетін дерек кө здеріне сілтеме арқ ылы беріледі де араб цифрларымен нү ктесіз нө мірленеді жә не азат жолдан бастап жазылады.

Пайдаланылғ ан ә дебиеттерді ресімдеу ү лгісі:

• Мемлекеттік стандарттар мен қ ұ жаттар жинағ ы. Мысалы:

Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления: ГОСТ 7.1.84. - Введ. 01.01.86. - М., 1984. -75 с.

Послание Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева народу Казахстана «Стратегия «Казахстан – 2050» - новый политический курс состоявшегося государства». – 14 декабря 2012 г. // https://www.akorda.kz/.

•Бір автордың жинағ ы. Мысалы,

Психология формирования имиджа учителя / А.А.Калюжный. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2004. – 222 с.

Калюжный А.А. Педагогическая имиджеология Алматы НИЦ «Гылым», 2004 г.

•Ұ жымдық авторлар жинағ ы. Мысалы,

Тейлор Ш., Пипло Л., Сирс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер, 2004. – 767 с.

Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология: Учебное пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. – М.: Педагогическое общество России, 2003.–512 с

•Конференция материалдары. Мысалы:

Имиджеология-2005: феноменология, теория, практика: Материалы Третьего Международного симпозиума по имиджеологии / Под ред. Е.А.Петровой. – М.: РИЦ АИМ, 2005. – 360 с.

Диссертация авторефераты. Мысалы:

Калюжный А.А. Социально-психологические основы имиджа учителя: автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук: 19.00.05. – Ярославль, 2007. – 50 с.

Жукенова Г.Б. Формирование активно-созидательного образа жизни старшеклассников в целостном педагогическом процессе школы: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: 13.00.01. – Алматы, 2004. – 32 с.

•Журналдан алынғ ан материал. Мысалы:

В.В.Козлов. О предметной области социальной психологии // ЧФ: Социальный психолог. – 2005. - №2 (10) – С. 7-16.

• Энциклопедия мен сө здіктерден алынғ ан мақ алалар. Мысалы:

Ожегов С.И. Словарь русского языка. – М.: Русский язык, 1984 – 797 с.

6.8 Қ осымшаларғ а дипломдық зерттеуге байланысты негізгі бө лімде кө рініс таппағ ан дипломдық зерттеумен байланысты материалдар енгізіледі.

6.9 Дипломдық жұ мыста қ абылданғ ан шешімдер мен келтірілген барлық мә ліметтердің дә лдігіне жә не дұ рыстығ ына дипломдық жұ мыс авторы – студент жауапты.

7 ДИПЛОМ ЖҰ МЫСЫН РЕСІМДЕУ ЕРЕЖЕСІ

7.1. Диплом жұ мысы А4 форматтындағ ы ақ қ ағ аздың бір жақ бетіне бір интервалдық аралық та компьютердің кө мегімен баспа тә сілімен орындалуы тиіс, қ арапайым шрифт, 14 кегль.

Диплом жұ мысы мә тінін тө мендегі ө лшемді сақ тай отырып басу керек: қ ағ аздың сол жағ ынан - 30 мм, жоғ ары жағ ынан -20 мм, оң жағ ынан -10 мм, тө менгі жағ ынан -25 мм.

Белгілі бір терминдерге, формулаларғ а, теоремаларғ а назар аударту ү шін ә р тү рлі гарнитулардың шрифтерін қ олдануғ а компьютерлік мү мкіндіктерін пайдалануғ а рұ қ сат етіледі.

7.2 Диплом жұ мысының қ андай тә сілмен орындалғ анына қ арамастан басылғ ан мә тінінің сапасы мен иллюстрациялары, кестелері, ПЭЕМ-нан алынғ ан материалдардың сапасы олардың айқ ын етіп қ айта жаң ғ ыртуғ а (шығ аруғ а) қ ойылатын талаптарды қ анағ аттандыруы тиіс.

7.3 Диплом жұ мысын ә зірлеу барысында кө рінген қ ателер жә не графикалық дә лсіздіктерді, тазартқ ышпен немесе ақ бояумен бояу арқ ылы тү зетуге жә не сол жерге машинамен басылғ ан ә діспен немесе қ ара сиямен, не қ ара гуашьпен қ олжазба тү рінде тү зетуге рұ қ сат беріледі.

7.4 Диплом жұ мысындағ ы мекеменің, ұ йымның, фирманың аттары, аты-жө ндер жә не басқ а жалқ ы есімдер атаулары тү пнұ сқ а тілінде келтіріледі.

7.5 Диплом жұ мысының қ ұ рылымдық элементтерінің атаулары «Мазмұ ны», «Нормативтік сілтемелер», «Анық тамалар», «Белгілеулер мен қ ысқ артулар», «Кіріспе», «Қ орытынды», «Пайдаланылғ ан ә дебиеттер тізімі» қ ұ рылымдық элементтердің басында жазылуы тиіс.

7.6 Диплом жұ мысын бө лімдер мен бө лімшелерге (тараулар мен тараушалар) бө лу қ ажет. Ә рбір бө лім жә не бө лімше аяқ талғ ан ақ параттан тұ руы қ ажет.

Бө лімдердің атауларының барлығ ы бірігіп диплом жұ мысының тақ ырыбын ашып кө рсетуі, ал бө лімшелердің атауларының жиынтығ ы сә йкес бө лімінің тақ ырыбын ашып кө рсетуі тиіс.

7.7 Бө лімдер мен бө лімшелердің атаулары олардың мазмұ нын нақ ты жә не қ ысқ аша сипаттауы тиіс.

7.8 Бө лімдер мен бө лімшелердің тақ ырыптарын абзацтан кейін бас ә ріппен, аяғ ында нү кте қ оймай, астын сызбай басу қ ажет.

Егер де атаулар екі сө йлемнен тұ рса, оларды нү ктемен бө леді.

7.9 Диплом жұ мысының беттерін араб сандарымен нө мірлеу қ ажет. Беттің нө мірі қ ағ аздың тө менгі жағ ының ортасына нү ктесіз қ ойылады.

7.10 Титул беті жалпы беттердің нө мірленуіне қ осылады. Титул бетіне нө мір қ ойылмайды.

7.11 Жекелеген беттерге орналастырылғ ан иллюстрациялар жә не кестелер диплом жұ мысы беттерінің жалпы нө мірлеріне қ осылады.

А 3 формат парағ ындағ ы иллюстрациялар, кестелер бір бет ретінде есептелінеді.

7.12 Диплом жұ мысы бө лімдерінің барлық қ ұ жаттың ө н бойында абзацтан кейін араб сандарымен белгіленіп нү ктесіз қ ойылғ ан реттік нө мірлері болуы қ ажет. Бө лімшелер бө лімдер аясында нө мірленуі қ ажет. Бө лімше нө мірі нү ктемен бө лінген бө лім мен бө лімше нө мірлерінен тұ рады. Бө лімше нө мірінен кейін нү кте қ ойылмайды. Бө лімдер екі немесе бірнеше бө лімшеден тұ рады.

Мысалы:

1. Педагогикалық кә сіби қ ызметтің ғ ылыми-теориялық, методологиялық негізі

1.1

1.2

1.3

2. Колледжде педагогикалық даярлық ты қ алыптастыру жолдары мен ә дістемелері

2.1

2.2

2.3

7.13 Диплом жұ мысының ә р бө лімі жаң а парақ тан (беттен) басталуы қ ажет. Бір бө лімнің ішіндегі бө лімшелер бір-бірінен мә тіннен екі жол тө мен тү сіріліп бө лінеді

7.14 Диплом жұ мысының қ ұ рамына енетін барлық беттерінде нө мірлер болуы қ ажет.

7.15 Диплом жұ мысындағ ы иллюстрациялар (сызбалар, карталар, кестелер, схемалар, диаграммалар, тү сірілген суреттер) бірінші немесе келесі беттерде екендігі ескертілген мә тіннен кейін орналасуы тиіс.

Иллюстрациялар компьютермен де, тү рлі-тү сті жолмен де орындалуы мү мкін. Барлық иллюстрацияларғ а сілтемелер берілуі қ ажет.

7.16 Диплом жұ мысына орналасқ ан сызбалар, кестелер, диаграммалар, сызбалар, иллюстрациялар конструкторлық қ ұ жаттардың бірың ғ ай жү йесі (БЖКҚ) мемлекеттік стандарттар талаптарына сай болуы тиіс.

7.17 Қ осымшадағ ы иллюстрациялардан басқ а иллюстрациялар араб сандарымен басынан аяғ ына дейін нө мірленуі тиіс.

Егер сурет болса, онда ол «Сурет 1», «Сурет» сө зі жә не оның аталуы жолдың ортасында орналасуы тиіс.

7.18Иллюстрацияларды бө лімдер шең берінде (ішінде) нө мірлеуге болады. Мұ ндай жағ дайда иллюстрациялар нө мірі нү ктемен бө лінген бө лімнің нө мірі мен иллюстрацияның реттік нө мірінен тұ рады. Мысалы: Сурет 1.1

7.19Иллюстрациялардың қ ажет болғ ан жағ дайда, атаулары мен қ оса тү сіндірілетін мә ліметтері болуы мү мкін. Сурет астындағ ы мә тін бұ л жағ дайда былай жазылады: Сурет 1. «Қ азақ» сө зі бойынша ассоциациялық ө ріс

7.20 Иллюстрацияғ а сілтеме жасау барысында басынан аяғ ына дейін нө мірлеуде «... 2 суретке сә йкес» деп жазу қ ажет, ал бө лім бойынша нө мірлеуде «....1.2 суретіне сә йкес» болуы тиіс.

7.21 Кестелер кө рнекілік ретінде жә не кө рсеткіштерді салыстыру мақ сатында қ олданылады. Кестелердің атаулары оның мазмұ нын ашу керек. Дә л, қ ысқ аша болуы тиіс. Кестелердің атауын кестеден жоғ ары, жолдың абзацтан кейінгі «кесте 1» сө зінен соң келесі жолғ а орналастыру керек.

7.22 Кестені ө зі ескертілген мә тіннен кейін орналастыру қ арастырылады.

7.23 Барлық кестелерге диплом жұ мысында сілтемелер болуы тиіс. Сілтеме қ оюда «кесте» деп нө мірлері кө рсетіліп жазылуы қ ажет.

7.24 Кө п жол мө лшеріндегі кестені келесі парақ қ а (бетке) кө шіруге болады. Кесте бө лігін келесі парақ қ а (бетке) кө шіру барысында «Кесте» сө зі жә не нө мірі бір рет кестенің бірінші бө лігінің сол жағ ына, ал келесі бө лігінде «Жалғ асы» сө зі жазылады жә не кесте нө мірі кө рсетіледі. Мысалы, «1-кестенің жалғ асы». Кестелерді келесі парақ қ а (бетке) кө шіру барысында тақ ырыбы тек қ ана бірінші бө лігінің ү стіне орналастырады. Кестенің бө лігін кө шіруде кестені шектейтін тө менгі кө лбеу сызық сызылмайды,

Кө п мө лшерлі графалы кесте қ осымшағ а енгізіледі.

7.25 Егер де кестенің ә р тү рлі жолдарындағ ы қ айталанатын (графаларында) мә тін бір сө зден тұ рса, онда ол бірінші жазылғ аннан соң, тырнақ шамен ауыстырылады: егер екі немесе кө п сө зден тұ рса, онда бірінші қ айталанғ аннан соң, оны «ол да солай» сө зімен ауыстырады, ә рі қ арай – тырнақ шалармен. Қ айталанып тұ рғ ан сандардың, белгілердің, басқ а да символдардың орнына тырнақ шалар қ оюғ а болмайды. Егер ә ріптік жә не былайғ ы мә ліметтер қ андай да кесте жолдарында келтірілмесе, онда оғ ан сызық ша қ ойылады.

7.26 Қ осымшағ а шығ арылғ ан кестелерден басқ а, кестелер араб сандарымен басынан аяғ ына дейін нө мірленуі тиіс.

7.27 Бө лімдер ішіндегі кестелерді нө мірлеуге рұ қ сат беріледі. Мұ ндай жағ дайда кестелер нө мірі нү ктемен бө лінген бө лімнің нө мірінен жә не кестенің реттік нө мірінен тұ рады.

7.28 Кесте жолдары жә не графа атаулары жекеше тү рде бас ә ріппен жазылады, ал графаның тақ ырыпшалары, егер тақ ырыпша бір сө йлемнен тұ рса, тармақ ша ә ріптермен немесе егер олар дербес мағ ынағ а ие болса, бас ә ріппен жазылады. Кестенің тақ ырыбы мен тақ ырыпшасынан кейін нү кте қ ойылмайды.

7.29 Кестелердің сол жағ ынан, оң жә не тө менгі жағ ынан, ережедегідей, сызық пен шектелуі тиіс. Кестелердің шрифт мө лшерін, мә тіндегіден кем алуғ а рұ қ сат беріледі. Графалардың аты, ережедегідей, кесте жолына қ атарлас жазылады. Қ ажет болғ ан жағ дайда графалардың атын перпендикуляр орналастыруғ а рұ қ сат етіледі. Кестенің басы кестенің қ алғ ан бө лігінен жеке сызық пен бө лінуі тиіс.

7.30 «Ескерту» сө зі абзацтан, бас ә ріппен жазылуы жә не сызылмауы тиіс.

7.31Егер мә тін мазмұ нына, кесте немесе графикалық материалдарғ а тү сінік не анық тамалық мә ліметтер қ ажет болса, дипломдық жұ мысқ а ескерту енгізіледі.

7.32 Ескертуді ескерту қ атысты мә тіннен, графикалық материалдан кейін немесе кестеге орналастырады. Егер ескерту біреу болса, онда «Ескерту» сө зінен кейін сызық ша қ ойылып, ескерту бас ә ріппен жазылады. Бір ескерту нө мірленбейді. Бірнеше ескертулер араб сандарымен рет-ретімен нү ктесіз нө мірленеді. Кестелер бойынша ескерту кестенің аяқ талуын білдіретін соң ғ ы сызық тың ү стінен жазылады.

7.33 Тілдік талдаулар лингвистикалық ө зге де сызбалар мә тіннен басқ а жеке жолғ а бө ліп кө рсетіледі. Ә рбір талдау жә не лингвистикалық сызбалар жоғ ары жә не тө менгі жағ ынан бос, бір жолдан кем емес орын қ алдыру қ ажет.

7.34 Символдар мен шартты таң балар қ олданғ анда мағ ыналарын тү сіндіру жү йелі сә йкестікке келтіріліп, мә тінде берілген бірізділікпен жү ргізілу керек.

7.35 Ә рбір бө лімге реттік (сандық) формула жасауғ а болады. Онда реттік нө мірмен бірге, бө лім нө мірі нү ктемен ажырытылып реттік нө мір жазылады. Мысалы (3.1)

7.36 Пайдаланғ ан ә дебиетке сілтеме тік жақ шада беріледі.

7.37 Диплом жұ мысы мә тіндегі сілтеме ретіне қ арай, пайдаланғ ан ә дебиеттер туралы мә лімет рет-ретімен беріледі.

7.38 Қ осымша диплом жұ мысының келесі бетінен бастап жалғ асы ретінде ресімделеді.

7.39 Диплом жұ мысындағ ы қ осымшаларғ а сілтеме болу қ ажет. Қ осымшалардағ ы сілтемелер мә тіндегі ретімен беріледі.

7.40 Ә рбір қ осымша жаң а беттен басталады, «Қ осымша» сө зі жә не оның белгісі беттің жоғ арыдағ ы ортасында жазылады.

Қ осымша тақ ырыпты қ ажет етеді, ол мә тінге симметриялы қ атынастағ ы жеке жолда жазу ә рпімен беріледі.

Егер диплом жұ мысында бір ғ ана қ осымша болса, оны белгілемеуге болады.

7.41 Қ осымша диплом жұ мысының ө зге бө лімдерімен ортақ жалғ аспалы тү рде нө мірленеді.

7.42 Ә р қ осымшаны жол ортасына «Қ осымша» деген сө збен оның мә нін ашатын атауымен бірге жаң а беттен бастап жазылады.

Қ осымшағ а тақ ырып қ ойылуы керек, ол мә тінге қ атысты алғ анда симметриялы болатын жеке жолда бірың ғ ай бас ә ріптермен жеке жолда жазылады.

Егер диплом жұ мысы бір ғ ана қ осымшағ а ие болса, оны мә нін арнайы айырық шалау қ ажет емес.

7.43 Диплом жұ мысы беттерін нө мірлеу жалпы нө мірге ретімен жалғ астырылып жү ргізіледі.

8 ДИПЛОМ ЖҰ МЫСЫН Қ ОРҒ АУҒ А Ұ СЫНУ ТӘ РТІБІ

8.2 Диплом жұ мысы алдын-ала қ орғ ау процедурасынан ө ткізілуі ү шін білім беру педагогикасы жә не психологиясы кафедрасына ұ сынылады.

8.3 Диплом жұ мысын алдын-ала қ орғ ау рә сімі кафедраның ашық мә жілісінде ө ткізіледі, студенттің жә не ғ ылыми жетекшісінің, қ ажет жағ дайда ғ ылыми кең есшісінің қ атысуы міндетті. Алдын-ала қ орғ ау білім беру педагогикасы жә не психологиясы кафедрасы мә жілісінің хаттамасымен рә сімделеді.

8.4 Алдын-ала қ орғ аудан ө ткен, белгіленген ережеге сә йкес рә сімделген аяқ талғ ан диплом жұ мысына студент пен ғ ылыми кең есшісі қ ол қ ойып, ғ ылыми жетекшісіне тапсырылады.

8.5 Ғ ылыми жетекшісі диплом жұ мысына жазбаша пікір жазады.

Ғ ылыми жетекшісі диплом жұ мысын мақ ұ лдағ ан жағ дайда қ олын қ ойып, қ орғ ауғ а жіберуге болады деген пікірімен кафедра мең герушісіне ұ сынады.

Диплом жұ мысы мақ ұ лданбағ ан жағ дайда ғ ылыми жетекшісі оғ ан қ ол қ оймайды, бірақ жазылғ ан жазбаша пікірде диплом жұ мысының қ орғ ауғ а жіберілмейтіндігі туралы себебін тү сіндіреді.

8.6 Аталғ ан материалдар негізінде білім беру педагогикасы жә не психологиясы кафедрасының мең герушісі диплом жұ мысы бойынша шешім шығ арып, сыртқ ы мұ қ абасына тиісінше жазба жазады.

Егер кафедра мең герушісі студентті диплом жұ мысын қ орғ ауғ а жіберу мү мкін емес деп ұ йғ арса, бұ л мә селе кафедра мә жілісінде студент пен ғ ылыми жетекшісінің міндетті тү рде қ атысуымен талқ ыланады. Мә жіліс хаттамасы ЖОО ректорына бекітуге беріледі.

8.7 Білім беру педагогикасы жә не психологиясы кафедрасының шешімімен қ орғ ауғ а жіберілген диплом жұ мысы факультет деканы арқ ылы сын-пікір (рецензия) алуғ а жіберіледі.

8.8 Ө ндіріс жә не ғ ылыми ұ йымдардың мамандарынан қ ұ ралғ ан рецензентер тізімі білім беру педагогикасы жә не психологиясы кафедрасы мең герушісі ұ сынысы бойынша ректор бұ йрығ ымен бекітіледі. Рецензенттер ретінде басқ а жоғ ары оқ у орындарының профессорлары, доценттері, оқ ытушылары тартылуы мү мкін.

8.9 Рецензенттің қ орғ алатын диплом жұ мысының мамандығ ына сә йкес негізі базалық жоғ ары білімі, ғ ылыми атағ ы, академиялық дең гейі болу керек.

8.10 Рецензент диплом жұ мысына жазбаша сын-пікір (рецензия) береді, онда зерттелген тақ ырыптың ө зектілігі, жаң алығ ы, практикалық маң ыздылығ ы, дипломдық зерттеудің маман даярлау бейініне сә йкестігі, берілетін академиялық дә реже жә не берілетін біліктілігі, зерттеудің дербестігі, тұ жырымдар мен ұ сыныстардың болуы, мә селенің шешілу дең гейі, зерттеудің аяқ талғ андығ ы туралы кө рсетіледі.

Рецензияда балды-рейтингілік жү йемен ә ріппен бағ асы кө рсетіледі жә не берілетін академиялық дә реже мен біліктілікке лайық тылығ ына дә йекті қ орытынды жасалады.

8.11 Ғ ылыми жетекшісі қ орғ ауғ а жіберген, бірақ рецензент «Ғ»- қ анағ аттанарлық сыз» деп бағ алағ ан диплом жұ мысы жалпы жағ дайда қ орғ алады.

8.12 Институт директоры білім беру педагогикасы жә не психологиясы кафедрасы мең герушісі мен дипломшы студентті рецензиямен қ орғ ауғ а ең азы бір кү н қ алғ анғ а дейін таныстырып диплом жұ мысын пікірі мен сын-пікірімен (рецензиясымен) бірге Мемлекеттік аттестациялық комиссияғ а қ орғ ауғ а жібереді.

8.13 Диплом жұ мысы қ азақ тілі не орыс тілінде қ орғ алады. Кафедраның ұ сынысы бойынша студент қ орғ ау кезінде қ осымша диплом жұ мысының қ ысқ аша мазмұ нын шет тілінің бірінде ұ сына алады, сұ рақ тар да сол тілде қ ойыла береді.

8.14 Диплом жұ мысын қ орғ ау мультимедиалық презентация тү рінде қ азіргі техникалық қ ұ ралдар, ақ параттық -коммуникациялық технологиялар аймағ ындағ ы жетістіктер негізінде электронды ресурстарды қ олдану арқ ылы жү зеге асырылуы мү мкін.

9 ДИПЛОМ ЖҰ МЫСЫН Қ ОРҒ АУ ТӘ РТІБІ

9.1. Диплом жұ мысының қ орғ ау тә ртібі Қ азақ стан Республикасы Білім жә не ғ ылым министрлігінің 2008 жылдың 18 науырызындағ ы №125 бұ йрығ ымен бекітілген Ағ ымдық бақ ылау, аралық жә не қ орытынды бақ ылауды ө ткізу ережесі негізінде анық талады.

9.2. Диплом жұ мысы ашық тү рде МАК мә жілісінде, комиссия қ ұ рамының кемінде жартысы қ атысқ ан жағ дайда қ орғ алады.

Диплом жұ мысын қ орғ ау ашық формада ұ йымдастырылады, оғ ан студенттер мен кафедра оқ ытушылары қ атысады. Қ орғ ауғ а ғ ылыми жетекшісі, дипломдық зерттеу жазылғ ан базадағ ы ө ндіріс ө кілдері, басқ а да қ ызығ ушылық танытқ ан тұ лғ алар шақ ырылуы мү мкін.

9.3. Студент диплом жұ мысын қ орғ ау ү шін МАК алдында 15 минуттан артық емес уақ ытта хабарлама жасайды.

9.4. Қ атысып отырғ андардың барлығ ы сұ рақ тү рінде немесе сө з сө йлеу арқ ылы диплом жұ мысын талқ ылауғ а қ атыса алады.

9.5. Талқ ылаудан кейін комиссия хатшысы пікірлер мен сын-пікірлерді (рецензияларды) оқ иды (ғ ылыми жетекшісі қ атысқ ан жағ дайда ө зі пікірін оқ уына болады). Пікірде ескертулер болса, студент ашық тү рде уә ждеме айту керек.

9.6. Диплом жұ мысын қ орғ ау қ орытындысы балдық -рейтингілік ә ріп жү йесімен бағ аланады. Сонымен бірге теориялық сапасы, ғ ылыми, практикалық дайындығ ы ғ ылыми жетекшінің пікірі мен рецензенттің бағ асы назарғ а алынады.

9.7. Диплом жұ мысының нә тижесі хаттамамен мемлекеттік аттестациялық комиссия шешімімен ә р студентке жеке рә сімделеді жә не ө ткізілген кү ні жарияланады.

Осымша

Диплом жұ мысын орындауғ а берілген тапсырма

Бекітемін

Кафедра мең герушісі

Ғ ылыми атағ ы, дә режесі

(қ олы аты-жө ні)

«» 201 ж.

Диплом жұ мысын орындау

ТАПСЫРМАСЫ

Студент _________________________________________________________

(аты-жө ні)

Жұ мыстың тақ ырыбы _____________________________________________

Жұ мыстың аяқ талу уақ ыты: ________________________________________

Жұ мыстың шығ ыс мә ліметтері______________________________________

Диплом жұ мысында қ арастырылуы тиіс сұ рақ тар тізімі немесе қ ысқ аша мазмұ ны:

1.

2.

3.

Ұ сынылатын негізгі ә дебиеттер _____________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Графикалық материалдар тізімі (кесте, схема, сызба, диаграмма т.б.)

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Тапсырма берілген кү н:

Ғ ылыми жетекшісі _________________________ (қ олы аты-жө ні)

Тапсырманы орындауғ а алушы студент _________________________ (қ олы, аты-жө ні)

Осымша

«Бекітемін»

Кафедра мең герушісі

ғ ылыми дә режесі, атағ ы

қ олы _______аты-жө ні

«» ____________________ 201 ж

Диплом жұ мысының кү нтізбелік жұ мыс кестесі

Диплом жұ мысының тақ ырыбы __________________

Студенттің аты-жө ні _________________________________________

Ғ ылыми жетекшіі _________________________ аты-жө ні

қ олы

Студент _______________________________ аты-жө ні

қ олы

Осымша

Мұ қ абаны безендіру ү лгісі

Қ азақ стан Республикасы Білім жә не ғ ылым министрлігі

Қ.Жұ банов атындағ ы Ақ тө бе ө ң ірлік мемлекеттік университеті