Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Анна Иоановна. 6. Елизавета I.
Стр 1 из 2Следующая ⇒
|
|
План-конспект урока истории 7 класс
«Дворцовые перевороты»
Тема: РОССИЯ 1725-1762 гг.
Цели урока:
Образовательные:
1.Выявить причины дворцовых переворотов в России.
2. Познакомить с действующими историческими персонажами эпохи дворцовых переворотов.
Развивающие: формирование у учащихся умений работать с различными источниками информации, самостоятельно делать выводы, обосновывая их фактами, излагать суждения о причинно – следственных связях исторических событий и явлений;
Воспитательные: воспитывать патриотические чувства и любовь к Отечеству
Тип урока: урок изучения нового учебного материала
Вид урока: лекция + ИКТ
Формы организации работы: фронтальная работа с классом
Основные понятия: дворцовый переворот, конституционная монархия, Верховный тайный совет, временщики, «кондиции», престолонаследник.
Оборудование: компьютер, подключенный к интернету, проектор.
Базовый учебник: Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России.Конец XVl – XVIll век. – М.: Издательство Просвещение, 2008.
Основные даты и события:
1725-1727 гг. - правление Екатерины I.
1727-1730 гг. - царствование Петра II.
1730-1740 гг. - царствование Анны Иоанновны.
1740-1741 гг. - царствование Иоанна VI Антоновича.
1741-1761 гг. - правление Елизаветы Петровны.
1761-1762 гг. - правление Петра II.
1762 г. - начало царствования Екатерины II.
План урока:
1. Подготовка и актуализация опорных знаний.
3.Изучение нового материала.
4.Закрепление. Проверь себя.
5.Подведение итога урока и домашнее задание.
Ход урока: (Слайд 2)
1. Дворцовые перевороты и их причины.
2. Кто претендовал на российский престол?
3. Смена правлений (от Петра I до Екатерины II).
4. Проверь себя
1.Причины дворцовых переворотов
Проблемное задание:
Период с 1725г. по 1762г. в истории России называют «эпохой дворцовых переворотов».
?: Какое значение вкладывается в это понятие? (Учащиеся предлагают варианты ответов. Учитель обобщает ответы). Слайд (3)
Запись в тетради:
Дворцовый переворот - период в истории Российской империи, когда происходила насильственная смена правящих монархов или дворцовых группировок.
Действительно, за 37 лет, от смерти Петра I и до воцарения Екатерины Великой, на российском престоле сменились 6 правителей.
?: Объясните, почему это стало возможным.
Учащимся предлагается самостоятельно прочитать текст § 20-21 «Причины и сущность дворцовых переворотов», с. 146-147, и ответить на вопрос:
?: Какие причины дворцовых переворотов вы считаете главными? (Слайды 4 – 5 - 6)
!: Учащиеся определяют эти причины:
Указ Петра 1 1722 г. о престолонаследии, в котором оставлял за монархом право передавать российский трон тому, кого он сам выберет. Указ действовал до 1797 г.
Усиление роли гвардии в государственных делах (так как гвардия была дворянской по своему составу).
Появление дворянских группировок, борющихся за власть.
Запись в тетради:
Причины дворцовых переворотов:
1) Указ Петра I 1722 г. о престолонаследии
2) Усиление роли гвардии в государственных делах
3) Появление дворянских группировок, борющихся за власть
Учитель обобщает ответы учащихся, подводит их к следующим выводам:
Петр I создал разветвленный административный аппарат. Это означало, что даже самый слабый монарх или даже младенец мог править империей, сидеть на российском престоле, опираясь на этот слаженный административный аппарат. И если в данное время для управления Россией не был востребован сильный монарх, то почему бы не заменить этого реального монарха на другого, отвечающего интересам определенной придворной группировки? Следовательно, у императора хоть и была огромная власть, но он оказался лишь игрушкой-марионеткой в руках политических сил.
1725-1762 гг. - время постоянных дворцовых переворотов, интриг, борьбы за власть, попыток, удачных и неудачных, захватить российский трон. Гвардейские полки, поддерживающие сторону той или иной придворной группировки, были способны в одну ночь решить судьбу Российской империи на годы и десятилетия вперед.
2. Дворцовые перевороты 1725-1762 гг.
Хочется начать знакомство с дворцовыми переворотами стихами
«Тут кротко или строго
Царило много лиц.
Царей не очень много
А более цариц».
А.К.Толстой
?: Кто же мог претендовать на российский престол? (Слайд 7)
Чертим таблицу и походу урока заполняем ее (слайд 8)
Как видим, претендентов было много. Но гвардейские полки потребовали провозгласить императрицей Екатерину Алексеевну – жену покойного царя. (Слайд 9)
Поскольку она не проявляла государственных способностей, фактически правителем страны и фаворитом стал Меншиков. При императрице был учрежден Верховный тайный совет с широкими полномочиями, ограничивающими царскую власть.
?: Какую роль играл Верховный тайный совет при Екатерине I?
!: Для примирения враждующих дворцовых партий был создан Верховный тайный совет, в состав которого вошли как представители старой знати, так и «птенцов гнезда Петрова». Ключевые позиции в нём имел Александр Данилович Меньшиков.
Екатерина была неспособна самостоятельно управлять государством, хотя и была соратницей Петра и всецело доверяла советам старых соратников Петра I. Гвардейские полки были опорой трона, так как они состояли из дворян, поэтому правители стремились заручиться поддержкой гвардейцев. Однако царствование Екатерины продолжалось недолго. В 1727 году она умерла.
Вновь стал вопрос о престолонаследии. Реальных кандидатов было трое: дочери Петра I – Анна и Елизавета, а также его внук, Петр. Но Анна и Елизавета не выдержали конкуренции с представителем мужской линии. (Слайд 10)
?: Почему это время (1727 г.) считают очередным дворцовым переворотом?
Ответ учащиеся находят, знакомясь с текстом параграфа стр. 148
!: Старая знать добилась ареста Меньшикова и ссылки его в сибирский городок Берёзов. В борьбе между княжескими семействами победили Долгорукие –представители старой родовой знати, выступавшие против петровских преобразований.
Но закрепиться на престоле старая родовая знать не смогла. На очередной охоте царь простудился и умер. Со смертью Петра II пресеклась мужская линия династии Романовых, и вновь стал вопрос о престолонаследии. Реальная власть на время оказалась в руках Верховного тайного совета. (Слайд 11)
Члены Верховного тайного совета, прежде всего князь Голицын, были обеспокоены усилением влияния Долгоруких. Вниманию членов совета было привлечено к дочерям царя Ивана Алексеевича, Екатерине и Анне. Выбор был сделан в пользу Анны – вдовы небогатого герцога Курляндского. (Слайд 12, 13)
Не избалованная вниманием и богатством, она казалась “Верховникам” удобной кандидатурой, при которой роль совета еще больше возрастает. По предложению Голицына были составлены кондиции (условия) приглашения Анны Иоанновны на российский престол. (Учащиеся читают текст кондиций – работа с учебником).
Запись в тетради:
кондиции - условия.
?: На что были направлены условия “Кондиций”?
!: Таким образом, впервые была предпринята попытка ограничить абсолютную власть российского монарха.
Но о кондициях стало известно при дворе. Приехавшая в Москву Анна Иоанновна получила от дворянства и гвардии челобитную, в которой они просили её “принять самодержавство…” и предлагали уничтожить кондиции. “Верховники” побоялись пресечь Анне и она разорвала, подписанные ранее условия приглашения на престол. Верховный тайный совет был упразднен. Так, при помощи гвардии произошел очередной дворцовый переворот, приведший Анну на русский престол на целых десять лет. Вместе с Анной, из Курляндии прибыли прибалтийские немцы, занявшие ключевые позиции в органах государственного правления, например ее фаворит Бирон, ставший её первым министром. Видные позиции занимал вице-канцлер Остерман, глава военной коллегии – Миних.
С самого начала своего правления она была обеспокоена проблемой престолонаследия, ей хотелось закрепить власть за потомками царя Ивана Алексеевича. Ко двору была приближена племянница императрицы Анна Леопольдовна. А родня Петра I была удалена от двора. К концу жизни императрицы у Анны Леопольдовны родился сын, сразу же объявленный наследником престола. В октябре 1740г. Анна Иоанновна умерла, назначив Бирона регентом при малолетнем императоре Иване Антоновиче. (Слайд 14)
Маленькому Ивану было два месяца, когда он был объявлен императором. Вся реальная власть сосредоточилась в руках Бирона, издававшего от имени маленького монарха указы. Заносчивость, высокомерие и честолюбие делали Бирона одиноким в высших кругах двора, он не мог рассчитывать на поддержку. Заговор против временщика возглавил фельдмаршал Миних. В ноябре 1740 года гвардейцы арестовали Бирона и провозгласили регентшей при малолетнем императоре его мать Анну Леопольдовну. Это был третий переворот за пятнадцать лет. Правление Анны Леопольдовны не отличалось никакими важными решениями, она ничем не интересовалась. В гвардии стало формироваться настроение в пользу смены власти. Благодаря гвардейцам, на долгие двадцать лет пришла к власти дочь Петра Великого Елизавета Петровна. Это был четвертый дворцовый переворот. (Слайд 15, 16)
?: Согласны ли вы со словами В. О. Ключевского, который называет Елизавету следующим образом: «Наиболее законная из всех преемников и преемниц Петра I».
!: Да, со словами О.В.Ключевского можно согласиться, т.к. Елизавета была дочерью Петра I. Она поддерживала политику возвращения к петровским преобразованиям, восстановления порядков и органов, созданных при ПетреI.
Гвардия поддержала дочь Петра Великого, так как стремилась ликвидировать засилье иностранцев и надеялась на расширение дворянских привилегий. В Елизавете сочетались страсть к нарядам, развлечениям, танцам, с набожностью, строгими постами и богомольями. Государством Елизавета управляла через своих фаворитов и доверенных лиц: Разумовского, Шувалого, Бестужева-Рюмина, Воронцова. Для Елизаветы вопрос о наследнике престола был также важен. В 1742 году она назначила приемником своего племянника Петра Федоровича – сына Анны Петровны, внука Петра I. Императрица женила его на немецкой принцессе Софии Ангальд-Цербстской, которая после крещения по православному обряду получила новое имя – Екатерина. Однако Елизавета разочаровывается в племяннике, так как он остается немецким принцем, равнодушным России. После рождения у Петра и Екатерины в 1754 году сына Павла, императрица взяла мальчика на воспитание и стала задумываться о передачи ему прав на престол. В 1761 году Елизавета умерла.
(Слайд 17, 18)Петр III царствовал всего 186 дней. Отзывы о нем остались взаимоисключающие. Некоторые считают его бездарным и недальновидным, безумно увлеченным прусскими порядками, однако многие указы Петра III продолжили традиции реформ, заложенные Петром Великим: секуляризация церковных земель, прекращение преследования старообрядцев, манифест “О вольности дворянства”. Но непредсказуемость императора, его пренебрежение русскими национальными и религиозными традициями, сделали многих его противниками. Публичные нападки на жену Екатерину Алексеевну, угрозы отправить её в монастырь и отстранить сына от наследования престола не могли оставаться без внимания. Сведение на нет воспринято в армии, как предательство интересов России. В гвардии зрел заговор в пользу Екатерины. Двадцать восьмого июня 1762 года Петр III был арестован, а через неделю убит в пьяной драке под Орловым. Это был пятый дворцовый переворот с момента смерти Петр Великого. На престол на долгие тридцать четыре года вступила Екатерина II, вошедшая в историю как Екатерина Великая. (Слайд 19)
?: Как можно оценить приход Екатерины II к власти?
!: Завершение эпохи дворцовых переворотов.
3. Итог урока.
Учитель: Подводя итог урока, следует обратить внимание, что эпоха дворцовых переворотов характеризуется расширением и укреплением позиций дворянства В целом, в эпоху дворцовых переворотов частая смена монархов не влияла на абсолютную сущность власти.
?: Что такое абсолютизм?
!: Абсолютизм – это неограниченная власть монарха
Проверка таблицы «Дворцовые перевороты»
Дворцовые перевороты 1725-1762 гг.
4. Закрепление материала. (Слайд 17-19) Тест: 1) Установите последовательность правления 1. Пётр II. 5. Пётр I. |
Анна Иоановна. 6. Елизавета I.
|
|