Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Vocabulary. Речевая тема: «My Working Day»
|
|
УРОК 6
Речевая тема: «My Working Day»
Грамматика: Прошедшее неопределенное время. Неправильные глаголы английского языка (часть I).
I. РАБОТА НАД ЛЕКСИКОЙ
Vocabulary
* – обозначение неправильных глаголов
1. always [’o: lwƏ z] – всегда (ставиться перед смысловым глаголом, но после глагола to be)
2. *to get [get] – получать
to get up – вставать (с постели)
to get to – добираться до
3. after [’a: ftƏ ] – после; после того как
after that – после этого
4. then [ð en] – 1) затем; 2) тогда
5. to wash [wo: ∫ ] – 1) умывать(ся), мыться; 2) мыть, стирать
6. of course [Ə v’ko: s] – конечно
7. to clean [kli: n] – чистить
to clean up – убирать, приводить в порядок (комнату)
clean – чистый
8. tooth [tu: θ ] – зуб
teeth [ti: θ ] – зубы
9. to dress [dres] – одеваться, одевать (кого-либо)
dress – платье; одежда
10. to cook [kuk] – готовить пищу
cook – повар
cooker – плита
11. breakfast [’brekfƏ st] – завтрак
lunch [lлnt ∫ ] – ланч, второй завтрак
dinner [’dinƏ ] – обед
supper [’sлpƏ ] – ужин
breakfast – завтракать breakfast завтрак
to have lunch – иметь ланч for lunch – на ланч
dinner – обедать dinner обед
supper – ужинать supper ужин
12. sandwich [’sæ ndvidʒ ] – бутерброд, сэндвидж
13. cup [kлp] – 1) чашка; 2) кубок
14. tea [ti: ] – чай
15. *to take [teik] – брать, взять
It takes me an hour to do this job.
а) Мне требуется час, чтобы выполнить эту работу.
б) Выполнение этой работы занимает у меня час.
16. which [wit ∫ ] – который
17. to look at [luk] – смотреть на (кого-либо / что-либо)
18. bus [bлs] – автобус
bus stop – автобусная остановка
(to be) on the bus – (находиться) в автобусе
(to go) by bus – (ехать) на автобусе
19. each [i: t ∫ ] – каждый (отдельный представитель данного класса)
each of – каждый из
each other = one another – друг друга
20. every [’evri] – каждый (все представители данного класса)
|
everyone [’everiwлn]
everything [’evriθ iŋ ] – всё (каждая вещь)
21. question [kwest ∫ en] – вопрос
22. to ask [a: sk] – спрашивать; просить
to ask for – попросить что-либо
to ask a question – задавать вопрос, спрашивать кого-либо
23. to answer [’a: nsƏ ] – отвечать
to answer a question – отвечать на вопрос
answer – ответ
answer to a question – ответ на вопрос
24. to want [wont] – хотеть
25. to be over [ouvƏ ] – заканчиваться (об уроке, работе…)
26. task [ta: sk] – задание; задача (жизненная)
to do home task – делать (выполнять) домашнее задание homework домашнюю работу
27. first [fƏ: st] – 1) сначала; 2) первый
28. rest [rest] – 1) отдых
to rest = to have a rest – отдыхать
29. only [ounly] – только (ставится перед смысловым глаголом,
но после глагола to be)
30. report [ri’po: t] – доклад, отчет
31. to translate [trƏ ns’leit] – переводить
translation – перевод
32. word [wƏ: d] – слово
33. exercise [’eksƏ saiz] – упражнение
to do morning exercises – делать (выполнять) утреннюю зарядку
34. to make [meik] – делать, создавать, производить
35. mistake [mis’teik] – ошибка
to make a mistake – делать (производить) ошибку
36. well [wel] – хорошо
37. to prepare [pri’pε Ə ] – готовить
to prepare for – готовиться к (чему-либо)
38. again [Ə gen] – снова, опять (ставится перед глаголом или
в конце предложения)
39. *to speak [spi: k] – говорить, разговаривать
to speak English – разговаривать по -английски
to speak to (with) – разговаривать с (кем-либо)
40. fun [fлn] – шутка, забава
funny [’fлni] – забавный, смешной
41. story [’stori] – рассказ, история
42. letter [’letƏ ]- письмо
43. to watch [wot ∫ ] – наблюдать за
to watch TV – смотреть телевизор
44. to listen to [lisn] – слушать (кого-то / что-то)
45. bed [bed] – кровать
to go to bed – идти спать
Обратите внимание:
¨ Существует ряд глаголов, после которых существительное в английском языке употребляется с предлогом, а в русском языке без него, и наоборот группа глаголов, не содержащих в английском языке предлога перед последующим существительным, но имеющих его в русском языке. Подобные глаголы следует запомнить:
А. to ask for (a book) – попросить (книгу)
to listen to (music) – слушать (музыку)
B. to answer (a question) – отвечать на (вопрос)
to speak (English) – говорить по (английски)
to watch (the children) – наблюдать за (детьми)
to meet (friends) – встречаться с (друзьями)
to play (football) – играть в (футбол)
¨ Предлоги в английском языке могут относится не к существительному, как это обычно бывает, а образовывать устойчивые сочетания с глаголами, при этом придавая им новый смысл. Например:
to get – получать
to get up – вставать
to get to – добираться
¨ В различных выражениях предлоги в английском и русском языках часто не совпадают. Например:
to go by bus – ехать на автобусе
to be on the bus – находиться в автобусе
I. Переведите на русский язык сочетания слов, обращая внимание на роль предлогов в различных сочетаниях.
1. to look at the picture; 2. to watch TV; 3. to watch the people on the bus; 4. to get a letter; 5. to get up early; 6. to get to the university by bus; 7. to prepare the tasks; 8. to prepare for the test; 9. to ask him about it; 10. to ask him for a book; 11. to speak German; 12. to speak to the friends; 13. to clean the teeth; 14. to clean up the room; 15. to answer a question; 16. to listen to the teacher.
II. Выразите по-английски следующие фразы обращая внимание на употребление глаголов либо с последующими предлогами, либо без них.
1. Я часто встречаюсь с друзьями. 2. Она не говорит по-русски. 3. Она слушает музыку каждый день. 4. Вы хорошо играете в теннис (tennis). 5. Я часто прошу у него английские книги. 6. Ты не любишь отвечать на такие вопросы и твой ответ на этот вопрос неверный (wrong). 7. Эта женщина любит наблюдать за птицами и животными. 8. Ты не слушаешь меня!
III. Определите в правой колонке соответствия английским фразам, содержащим речевые выражения.
| 1. We have only a cup of tea for breakfast. 2. I always go there by bus. 3. Everybody makes mistakes. 4. It takes me an hour to get to the town. 5. He always cleans up his room well. 6. There are few people on the bus again. 7. They often visit each other (one another). 8. First he cleans the teeth then he washes. 9. Each of us wants to get everything. 10. Our supper is over. 11. Every day he does his morning exercises. 12. After dinner he has a rest. 13. Of course, it is a funny story. 14. He watches TV and then goes to bed. 15. This is the work which everyone likes. | 1. Мне требуется час, чтобы добраться до города. 2. Они часто навещают друг друга. 3. У нас на завтрак только чашка чая. 4. После обеда он отдыхает. 5. Это работа, которую любят все (каждый). 6. Он смотрит телевизор, а затем идет спать. 7. Все (каждый) делают ошибки. 8. Каждый день он делает утреннюю зарядку. 9. Я всегда езжу туда на автобусе. 10. Конечно, это забавная история. 11. В автобусе опять мало людей. 12. Сначала он чистит зубы, а затем умывается. 13. Он всегда хорошо убирает свою комнату. 14. Наш ужин закончен. 15. Каждый из нас хочет получить все. |
IV. Переведите следующие предложения на русский язык, обращая внимание на построение конструкций It takes … на английском языке и способы её перевода на русский язык.
1. It takes me half an hour to get to the university.
2. It takes him little time to get home.
3. It takes the programmer some days to make up a program.
4. It takes the computer some minutes to do a program.
5. It takes them an hour and a half to translate the text.
6. It takes us some years to learn English.
V. Переведите на английский язык сочетания слов, обращая внимание на точность выбора английского аналога русскому глаголу «делать» (делать = выполнять – to do; делать = создавать – to make).
1. делать ошибки; 2. делать работу; 3. делать тест (a test); 4. делать костер (a fire); 5. делать стол; 6. делать упражнение; 7. делать перевод слов; 8. делать доклад; 9. делать задание; 10. сделать программу.
VI. Тестовое задание. Выучите слова и выражения данного урока. Выразите на английском языке речевые ситуации, представленные по-русски. Соответствующие английские фразы даны в виде ключей для подготовки и при ответе должны быть закрыты.
| 1. Каждый из них готовится ко всем экзаменам и всегда выполняет все задания. Они не делают ошибки в своих ответах. | 1. Each of them prepares for all exams and always does all the tasks. They don’t make the mistakes in their answers. |
| 2. На уроках английского языка мы переводим тексты с английского на русский язык, учим новые слова, делаем различные упражнения и говорим по-английски. | 2. At the English lessons we translate the texts from English into Russian, learn new words, do different exercises and speak English. |
| 3. Когда я встаю, я умываюсь, чищу зубы и одеваюсь. После этого я завтракаю, а затем я еду на автобусе в университет. | 3. When I get up I wash, clean the teeth and dress. After that I have breakfast and then I go to the university by bus. |
| 4. Учитель часто задает нам различные вопросы, и все хотят ответить на них хорошо. | 4. The teacher often asks us different questions and everybody wants to answer them well. |
| 5. Когда уроки заканчиваются, я сначала немного отдыхаю, а затем я делаю свои домашние задания. Мне требуется около двух часов, чтобы подготовить все. | 5. When the lessons are over, first I have a little rest and then I do my home tasks. It takes me about two hours to prepare everything. |
| 6. Я всегда готовлю уже сама, потому что у меня только чашка чаю и бутерброд на ужин. | 6. I always cook supper myself, because I only have a cup of tea and a sandwich for supper. |
| 7. Вечером я смотрю телевизор, слушаю музыку или забавные истории своего брата. Затем я смотрю на часы и в 11 часов вечера иду спать. | 7. In the evening I watch TV, listen to music or my brother’s funny stories. Then I look at my watch and at eleven o’clock p.m. I go to bed. |
| 8. Я опять готовлю отчет к следующему занятию, которое будет через два дня. | 8. I again prepare the report for the next lesson which will be in two days. |
|
|